Memorial De Estagio De Pedagogia Nas Séries Iniciais

meu trabalho. Você é um exemplo de orientadora! Aos amigos que conquistei no mestrado, especialmente, pela ajuda da Gisèlle, Márcia e Cláudia. Meus eternos agradecimentos. À amiga Celeste Matos pelo exemplo de profissionalismo. Sem o seu impulso inicial, não poderia ter trilhado este caminho. 6 Aos meus amigos da “Panela.com” que me deram apoio e força, nos momentos de cansaço proporcionando-me boas risadas, alegrias e muitas “bobagens”. Vocês souberam transformar o meu cansaço em…

“A mente que se abre a uma nova idéia jamais voltará ao seu tamanho original”. Albert Einstein SUMÁRIO INTRODUÇÃO 8 1.-MEMORIAL ACADÊMICO 9 1.1- Douglas dos Anjos Dias 9 1.2- Jefferson Geanelli Mendes 11 1.3- Leonardo Macário Carlos de Sousa 13 1.4- Osvaldina Araujo Carneiro 17 1.5- Suemy Rodrigues da Silva 21 1.6- Valdirene

Ao CAPES, por financiar parcialmente essa pesquisa. Em especial, à Fernanda, ao Bruno e à Bianca, por me ajudarem na permanente elaboração do sentido da minha existência. 5 RESUMO A presente pesquisa é um estudo sobre a formação inicial do professor (curso de Pedagogia) e a tarefa de educação preventiva ao uso nocivo de drogas na escola. À luz do método da Fenomenologia Existencial, esta tese propõe-se a estudar a desconstrução dos atuais modelos preventivos: da “Intolerância e Guerra…

UNIVERSIDADE REGIONAL DO NOROESTE DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL - UNIJUÍ - CÂMPUS SANTA ROSA - CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA COORDENAÇÃO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA II ENSINO FUNDAMENTAL: ANOS INICIAIS E ANOS FINAIS ACADÊMICA ESTAGIÁRIA:Vivian Aline Calegari Ijuí –RS

RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURSO DE PEDAGOGIA Socialização das Experiências Docentes II Cristiane Cardozo Marroche 2011 UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS - CAMPUS JAGUARÃO CURSO DE PEDAGOGIA Cristiane Cardozo Marroche Professor Orientador: Dra. Suzana Schwartz Relatório de Estágio desenvolvido na disciplina de Socialização das Experiências Docentes II e apresentado ao Curso de Pedagogia, da Universidade Federal do Pampa, como requisito parcial para…

Brasil. 1996 – Sancionada a lei 9394/96 – LDB. Seguimos com a leitura dos capítulos 6 e 7. Relatório aula 01/10/2011 Neste sábado iniciamos com a oração. Em seguida a professora citou algumas correções que devem ser feitas nos próximos memoriais. Dando seqüência no dia letivo, assistimos a um vídeo sobre a LDB, com Geovana Caldeira. Como primeiros comentários sobre o vídeo, temos que a LDB veio para garantir o acesso e permanência do aluno em idade Escolar na Educação Básica. …

em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUCPR) e graduada em Pedagogia pela mesma instituição. Tem experiência na área de Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: projeto pedagógico, gestão do currículo, formação docente, competências docentes, estratégias de ensino, avaliação escolar e competências organizacionais. Atuou como professora regente do Ensino Fundamental (1.ª a 4.ª séries), Coordenadora Pedagógica da Educação Infantil, do Ensino Fundamental…

EDUCAÇÃO PROGRAMA PROFUNCIONÁRIO/MT – COOPERAÇÃO IFMT/SEDUC-MT MEMORIAL DESCRITIVO Curso Técnico de Formação para os Funcionários da Educação EDSON BATISTA DOS SANTOS CUIABA/MT 2014 GOVERNO DO ESTADO DE MATO GROSSO SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA PROFUNCIONÁRIO/MT – COOPERAÇÃO IFMT/SEDUC-MT MEMORIAL DESCRITIVO Curso Técnico de Formação para os Funcionários da Educação Memorial Descritivo apresentado como requisito parcial para…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL – ULBRA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA EAD RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR II PRÁTICA DE ENSINO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL SIMONE BONGIORNI PORTO ALEGRE - RS 2010 DEDICATÓRIA Dedico esse trabalho em primeiro lugar a Deus por ter saúde e me proporcionar esta oportunidade para seguir neste meu aprimoramento. A tutora Lia que muito me ajudou nos momentos de dúvidas. Ao Professor e diretor

DE 03 A 05 ANOS PORTADORAS DE NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS (D. M.) NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Edilene Andrade Costa Kérina Bentes Lobato Trabalho de conclusão de curso apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro Ciências Humanas e Educação da UNAMA, como requisito para obtenção do grau em Pedagogia, com habilitação em Supervisão Escolar, orientado pelo professor Celso Michiles. Belém – Pará Universidade da Amazônia 2001 2 “Estar deficiente não significa ser ineficiente” …