ATPS Consolidada FISICA1

Determinação do tempo de captação do sinal em distintos locais 9 4.3- Passo 3: Cálculos da velocidade final, aceleração e tempo gasto 10 4.3.1- Cálculo da velocidade final 10 4.3.2- Cálculo de aceleração 10 4.3.3- Cálculo do tempo gasto 11 5- ETAPA 3: MOVIMENTO RETÍLINEO 11 5.1- Passo 1: 11 5.2- Passo 2: Cálculos 12 5.2.1- Tempo de queda de cada soldado 12 5.2.2 – Velocidade de cada soldado ao atingir a superfície da água 12 5.2.3 – Altura máxima do SARA 12 5.3- PASSO 3: Tempo Gasto 13 5.4- PASSO 4: Relatório Etapa3 13 6- ETAPA 4: MOVIMENTO EM DUAS E TRÊS DIMENSÕES 13 6.1- PASSO 1: Cenário apresentado 14 Para efetuar o resgaste do satélite, ao chegar ao local, o avião patrulha lança horizontalmente uma boia sinalizadora. Considerar que o avião está voando a uma velocidade constante de 400km/h, a uma altitude de 1000 pés acima da superfície da água , calcular o tempo de queda da boia, considerando para a situação g = 9,8m/s2 e o movimento executado livre da resistência do ar. 14 6.2- PASSO 2: Alcance horizontal 14 6.3- Passo 3 : Componentes da velocidade e velocidade resultante 14 6.3.1- Componentes da velocidade 14 6.3.2- Velocidade resultante 15 6.4- Passo 4: Relatório etapa 4 15 7- ETAPA 5: Movimento em duas e três dimensões 15 7.1- Passo 1: Determinação da velocidade inicial 15 8- CONSIDERAÇÕES FINAIS 16 9- REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 17 1- INTRODUÇÃO O desafio proposto nesta ATPS é baseado no projeto SARA (satélite de reentrada atmosférica) desenvolvido no…

conceito de Movimento uniformemente variado livre da resistência do ar. Simular os movimentos executados quando os corpos estão submetidos a uma aceleração constante igual a 9,8 m/s2. Essa etapa de modelagem do projeto SARA está relacionada aos conceitos de lançamento oblíquo. Ao final, você terá um memorial descritivo de cálculos de todas as etapas do projeto desde o lançamento até o resgate do satélite. Para realizá-la, execute os passos a seguir: PASSOS Passo 1 (Equipe)…

Essa atividade é importante para compreender os conceitos de lançamento horizontal e oblíquo. Ao final, você terá um memorial descritivo de cálculos de todas as etapas do projeto desde o lançamento até o resgate do satélite. Para realizá-la, é importante seguir os passos descritos. Para realizá-la, executar os passos a seguir. PASSOS Passo 1 (Equipe) Verificar que antes do lançamento real do SARA SUBORBITAL, alguns testes e simulações deverão ser feitos. Para uma situação ideal…

deverão: organizar-se, previamente, em equipes no máximo de 6 participantes; entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina e observar, no decorrer das etapas, as indicações: Aluno e Equipe. DESAFIO Este desafio é baseado no projeto SARA (Satélite de Reentrada Atmosférica) desenvolvido no instituto de aeronáutica e espaço em São José dos Campos destinado a operar em órbita baixa, circular, a 300 km de altitude. O…

submetidos a uma aceleração contante igual a 9,8 m/s². Essta etapa de moldagem do projeto SARA está relacionada aos conceitos de lançamento oblíquo. Ao final, teremos um memorial descritivo de cálculos de todas as etapa do projeto desde o lançamento até o resgate do satélite. Passo 01 Considere que dois soldados da equipe de resgate, ao chegar ao local da queda do satélite e ao verificar sua localização saltam ao lado do objeto de uma alturade 8m. Considere que o helicóptero está…

ÍNDICE Resumo Introdução Desenvolvimento Conclusão Referências RESUMO O SARA tem como objetivo o desenvolvimento de uma plataforma orbital para a realização de experimentos em ambiente de microgravidade, destinada a operar em órbita baixa, a cerca de 300 km de altitude, por um período máximo de dez dias. O objetivo do projeto SARA é o desenvolvimento de…

disciplina e • observar, no decorrer das etapas, as indicações: Aluno e Equipe. Mauro Vanderlei de Amorim Engenharia de Controle e Automação - 1ª Série – Física I Pág. 3 de 12 DESAFIO Este desafio é baseado no projeto SARA (Satélite de Reentrada Atmosférica) desenvolvido no instituto de aeronáutica e espaço em São José dos Campos destinado a operar em órbita baixa, circular, a 300 km de altitude. O projeto ainda se encontra em fase inicial denominado SARA SUBORBITAL em…

previamente, em equipes no máximo de 6 participantes;  entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina e  observar, no decorrer das etapas, as indicações: Aluno e Equipe. DESAFIO Este desafio é baseado no projeto SARA (Satélite de Reentrada Atmosférica) desenvolvido no instituto de aeronáutica e espaço em São José dos Campos destinado a operar em órbita baixa, circular, a 300 km de altitude. O projeto ainda se encontra em fase inicial denominado SARA SUBORBITAL…

disciplina e • observar, no decorrer das etapas, as indicações: Aluno e Equipe. Mauro Vanderlei de Amorim Engenharia de Controle e Automação - 1ª Série – Física I Pág. 3 de 12 DESAFIO Este desafio é baseado no projeto SARA (Satélite de Reentrada Atmosférica) desenvolvido no instituto de aeronáutica e espaço em São José dos Campos destinado a operar em órbita baixa, circular, a 300 km de altitude. O projeto ainda se encontra em fase inicial denominado SARA SUBORBITAL em…

atividade; • nome do professor da disciplina; • cidade e data da entrega, apresentação ou publicação. DESAFIO Este desafio é baseado no projeto SARA (Satélite de Reentrada Atmosférica) desenvolvido no instituto de aeronáutica e espaço em São José dos Campos destinado a operar em órbita 1 Consultar o Manual para Elaboração de Trabalhos Acadêmicos. Unianhanguera. Disponível em: . Mauro Vanderlei de Amorim Engenharia de Produção - 1ª Série - Física I Pág. 3 de 12…