Memorial De Alunos De Pedagogia

FONSECA MEMORIAL ANALÍTICO Santo Antônio de Jesus Janeiro de 2009 JOSENITA COSME FREITAS FONSECA MEMORIAL ANALITICO Josenita Cosme Freitas Fonseca, aluna do 6ª semestre do curso de licenciatura em letras com inglês da Universidade do Estado da Bahia (UNEB)- Campus V, apresentando um memorial analítico como requisito de avaliação da disciplina Pratica Pedagógica III ministrada pela Professora Marla do Vale. Santo Antonio de Jesus Janeiro/2009 Apresentação A elaboração deste…

necessidade de fazer algo em beneficio da aqueles que anseiam por transformações e por uma educação digna. Transcrevo aqui parte da minha História;que foram relevante na minha trajetória educacional. Relato memorial sobre minha educação: A escola me transformando: Meu nome é Vânia da Silva chalega tenho 33 anos e vou contar um pouco da minha trajetória. Convido você para fazer uma viagem sem se levantar da cadeira, lendo e acompanhando.…

INTRODUÇÃO Este trabalho é sobre memorial escolar o objetivo é de divulgar os fatos acontecidos na minha vida no período escolar. Iremos ver meu memorial pessoal, memorial histórico que são os fatos que marcaram a época que eu estudei e o memorial pedagógico que são os métodos de ensino da época que estudei. A metodologia usada foi pesquisada de campo e internet. MEMORIAL PESSOAL Minha vida escolar não me recordo muito coisa. Iniciei minha vida escolar em 1975…

MEMORIAL Diferentemente dos 3 primeiros períodos, os 4,5 e 6º períodos foram mais tranquilos, pois nos três primeiros, eu ainda estava fase de adaptação, estava voltando aos estudos, e ainda sem ritmo. Nesses últimos períodos, já adaptado aos estudos, a sala de aula, foram períodos mais tranquilos, mas também trabalhosos onde tivemos de levar a teoria adquirida em sala de aula para ver como funciona na prática, e é nesses estágios que vimos o herói que é ser Professor, é lendo o livro…

DISTÂNCIA A DIMENSÃO AFETIVA E O ENSINO/APRENDIZAGEM DE ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO MEMORIAL DE FORMAÇÃO Angelita Vargas Kolmar São Lourenço do Sul, RS, Brasil 2012 2 A dimensão afetiva e o ensino/aprendizagem de Espanhol como Língua Estrangeira Angelita Vargas Kolmar Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como Memorial de Formação ao Curso de Licenciatura em Letras Espanhol e Literaturas UAB, da Universidade Federal…

............................................4. 2.1-Asexpectativas quanto a passagem do Ensino Mdio para a Educao Superior no Curso de Pedagogia...............................................................................................6 2.1.1 - Ideias que possuo sobre Educao e sobre a Pedagogia...........................7 2.1.1.1- Educao e Pedagogia Viso Ampliada...................................................8 3. Concluso............................................................

PROFUNCIONÁRIO – DOURADOS/MS Como elaborar um memorial Quando falamos em elaborar um memorial, logo nos vem à mente a ideia de memória, e não poderia ser diferente, pois elaborar um memorial é antes de qualquer coisa, falar da sua própria memória. No entanto, no curso técnico Profuncionário, o exercício da “memória” deve ser realizado como um portifólio, ou seja, tudo aquilo que você aprende durante as nossas atividades, conhecimentos, pratiques, palestras, oficinas e PPS no…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO nome do curso MONICA VANESSA CORREA educacao e pedagogia Memorial e Expectativas Santa Cruz do Sul 2013 As memórias de sua infância e das experiências vivenciadas na escola Este memorial me fez relembrar fatos esquecidos, histórias que deixei para traz. A minha infância foi uma fase saudável, lembro hoje das minhas brincadeiras preferidas e da minha rotina. Isso antes de iniciar a vida escolar. Minha

APRESENTAÇÃO Este Memorial pedagógicos apresenta, de forma discursiva, circunstanciada e numa perspectiva histórica, uma análise crítica e real das atividades acadêmicas que ao longo do período de formação e na atuação profissional. São destacados os elementos constitutivos dessas trajetórias que foram fundamentais para a dinamização da prática em sala de aula e que acabaram servindo como referências para o universo de possibilidades em termos de novas perspectivas de formação e de atuação. No

CONTINUADA PARA A EXECUÇÃO DA SUA PRÁTICA Antônio Monteiro de Sabóia Neto Prof. Orientador: Maria da Conceição Lima da Silva Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia ( PED – 9111) Memorial de Estágio IV – Supervisão Escolar 28/04/2012 INTRODUÇÃO Este memorial tem como finalidade descrever as práticas vivenciadas por mim no estágio de numero quatro, estágio de supervisão, na qual fui para a escola para ver como é o dia-a-dia do…