Meio Ambiente Séries Iniciais

CURRICULAR OBRIGATÓRIO III – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Ipatinga 2013 Sandra Pereira de Souza Silva ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III - Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino…

exigências do curso de Licenciatura em Pedagogia no IV semestre, turno matutino. Itapetinga - BA Agosto - 2012 Os mananciais, fonte de vida. 1. Introdução O crescimento populacional desordenado causa impactos negativos para o meio ambiente como a impermeabilização do solo, remoção florestal, aterros sanitários mal projetados e lançamento direto de esgoto em mananciais. Estes fatores impactam diretamente na qualidade da água, alterando a quantidade de coliformes e…

........ Orientador: Prof. FLORENTINO, Célia. APRENDENDO POR MEIO DO LÚDICO NAS SÉRIES INICIAIS. 2014. 33 páginas. Projeto de Ensino de Pedagogia – Centro de Ciências Exatas e Tecnologia. Universidade Norte do Paraná, Cidade, Ano. RESUMO A PROPOSTA DESSE PROJETO É A DE MOSTRAR O ESTUDO COMO O LUDICO SE FAZ PRESENTE NO COTIDIANO ESCOLAR NAS SÉRIES INICIAIS DOS ESTUDOS. POR MEIO DE BRINCADEIRAS E JOGOS A CRIANÇA DESENVOLVE SUAS PRÓPRIAS ESTRATÉGIAS DE…

UFRJ/CFCH, 2006. X,118f. Orientador: Nyrma Nunes de Azevedo Dissertação (mestrado) – UFRJ/CFCH/ Programa de Pós-graduação em Educação, 2006. Referências Bibliográficas: f. 91-95. 1. Formação docente. 2. Psicologia e formação de professores das séries iniciais. I. Azevedo, Nyrma Nunes de. II. Universidade Federal do Rio de Janeiro/ Programa de Pós-graduação em Educação. III. Psicologia e formação de professores: reflexões sobre os conteúdos de Psicologia da Educação. Psicologia e…

BRANCO LÚDICO: perspectiva no aprendizado a partir da aplicabilidade na disciplina Matemática nas séries iniciais do Ensino Fundamental na UEB Simone Macieira no Município de Paço do Lumiar-MA. Paço do Lumiar 2013 5663565-613410LILIAN FLÁVIA LIMA BARROS TERESA CRISTINA DE MENEZES CASTELO BRANCO LÚDICO: perspectiva no aprendizado a partir da aplicabilidade na disciplina Matemática nas séries iniciais do Ensino Fundamental na UEB Simone Macieira no Município de Paço do Lumiar-MA.…

crescimento do núcleo. As terrras onde se situa Itapoã são em grande parte da União. Em 2003 foi criada a sub-administração de Itapoã, vinculada a Administração Regional do Paranoá, por meio da aprovação do projeto de Lei nº. 698/03. Em 03 de janeiro de 2005 foi criada a Região Administrativa XXVIII – Itapoã por meio de Lei nº. 3.527. Sua área e limites territoriais ainda não estão definidos e se encontram em fase de estudo. A obra da Escola Classe 01 do Itapoã foi inaugurada no dia 29…

JUSTIFICATIVA Tem o objetivo de transmitir e conscientizar as crianças das series iniciais os cuidados com o corpo e hábitos de higiene e saúde, eliminando assim os riscos de problemas de saúde que são frequentes na infância caso não tenha habito de higiene adequado. Segundo os PCNs(2001), na infância, os alunos podem verificar que, sob orientação de um adulto, são capazes de cuidar da sua higiene, diz ainda que é na infância que se dá inicio a tomada de consciência acerca do esquema geral do

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA-FACINTER WILMARA APARECIDA GOUVÊA DE SOUZA RU 239282 A LITERATURA INFANTIL NAS SÉRIES INICIAIS CURITIBA 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA-FACINTER WILMARA APARECIDA GOUVÊA DE SOUZA RU 239282 A LITERATURA INFANTIL NAS SÉRIES INICIAIS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade Internacional de Curitiba, como requisito parcial para obtenção do Título de Pedagogo. …

aprendido na escola e quais habilidades e competências devem ser desenvolvidas sem direcionar esse planejamento para o processo de rápidas transformações nas formas de relacionar-se, que estamos vivendo nesse começo de século, com os grandes avanços nos meios de comunicação e da Informática. Quando falamos em Educação, é necessário apontarmos as necessidades que esse “novo mundo” exige, para que oportunizemos às novas gerações metodologias educacionais que ajudem o aluno a…

ASPECTOS, CONTRADIÇÕES E MAL-ENTENDIDOS DA EDUCAÇÃO DO CORPO E A INFÂNCIA1 ALEXANDRE FERNANDEZ VAZ2 Resumo: o texto trata da educação do corpo e infância em ambientes educacionais, por meio das quais se estrutura também um conjunto de problemáticas que dizem respeito à intrincada relação entre as áreas disciplinares Educação Física e Pedagogia. Propõe, considerando a multivocalidade do corpo, que sua educação seja entendida de forma ampla e multifacetada, encarando-a como problemática…