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Compiladores Aula 01 Jorge Aikes Junior jorgeaikes@gmail.com Faculdades Anglo Americano – FAA Nesta Aula ● Visão geral da disciplina – Objetivos; – Metodologia; – Avaliação; Compiladores – Aula 01 – Jorge Aikes Junior Faculdades Anglo Americano – FAA Objetivos Permitir que os alunos travem contato com o processo de compilação e suas variantes. Compiladores são usados em quase todas as formas de computação, por isso, qualquer pessoa envolvida profissionalmente com computadores deve conhecer a organização e as operações básicas de um compilador. Proporcionar ao aluno as ferramentas necessárias e a experiência prática para projetar e programar efetivamente um compilador. Compiladores – Aula 01 – Jorge Aikes Junior Faculdades Anglo Americano – FAA ● Conteúdo Programático Definição de Compiladores – ● Análise léxica – Função do analisador léxico. – ● ● ● ● ● ● A estrutura de um compilador. Tokens – Específicação e Reconhecimento Análise sintática – Gramáticas livres de contexto. – Análise sintática descendente. – Análise sintática ascendente. – Árvore Sintática Tabela de Símbolos Análise semântica. Geração de código intermediário. Ambientes de execução. Geração de código. Compiladores – Aula 01 – Jorge Aikes Junior Faculdades Anglo Americano – FAA Bibliografia Base Aho, Alfred; Lam, Monica S.; Sethi, Ravi; e Ullman, Jeffrey D. Compiladores: princípios, técnicas e ferramentas. 2ª edição São Paulo: Pearson AddisonWesley, 2008. Louden,…

O Anglo Resolve A Prova da Segunda Fase da Fuvest É trabalho pioneiro. Prestação de serviços com tradição e confiabilidade. Construtivo, procura colaborar com as Bancas Examinadoras em sua tarefa árdua de não cometer injustiças. Didático, mais do que um simples gabarito, auxilia o estudante em seu processo de aprendizagem. A segunda fase da Fuvest consegue, de forma prática, propor conjuntos distintos de provas adequadas às carreiras. Assim, por exemplo, o candidato a…

que a prova de Matemática e suas Tecnologias do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) traz 45 questões pode assustar. Mas a boa notícia é que ela não exige que você decore fórmulas nem resolva operações muito complicadas. "A parte fundamental da prova é a interpretação de textos, tabelas e gráficos. Se cair alguma fórmula mais complexa, será em pouquíssimas questões", afirma o professor de matemática e supervisor da área no Curso Anglo, Glenn Albert Jacques van Amson. Isso não…

ordinários: a) curso de matemática; b) curso de física; c) curso de química; d) curso de história natural; e) curso de geografia e história; f) curso de ciências sociais. Art. 6º A secção de letras compreenderá três cursos ordinários: a) curso de letras clássicas; b) curso de letras neo-latinas; c) curso de letras anglo-germânicas. Art. 7º A secção de pedagogia constituir-se-á de um curso ordinário: curso de pedagogia. Art. 8º A secção especial de didática constituir-se-á de…

unidades educativas Claretianas do Brasil, porém, “nada mudou” na nossa essência. Continuamos os mesmos e mais fortalecidos ao pertencermos ao CLARETIANO – REDE DE EDUCAÇÃO, tendo em vista que somos mais de 50 unidades entre Colégios, Centro Universitário, Faculdades com a oferta de cursos presenciais e a distância. A efetivação dessa rede se materializou na criação de uma nova marca que contempla e reflete a Missão, a História e, principalmente, o compromisso com a educação dessas…

CURSO HÉRCULES SIMULADO DE MATEMÁTICA PROF: MARCELO CAVALCANTE 1-(ANGLO) A raiz da equação é um número compreendido entre : a) 0 e 1 b) 2 e 3 c) 3 e 5 d) 5 e 8 e) 9 e 15 2-(IMES-99) Um automóvel , com velocidade de 84 km/h, rodando 5 horas por dia, fez certo percurso em 12 dias. Se a velocidade fosse de 105 km/h e se rodasse 3 horas por dia, teria feito o mesmo percurso em a) 10 dias b)12 dias c)14 dias d)16 dias e) 18 dias 3-(ESPM-99) No quadrado…

o anglo resolve Aula Dada Aula Estudada Diagnóstico Prova a prova da 2a fase da FUVEST 2013 Faz parte do ciclo de aprendizagem no Anglo: aula dada, aula estudada, prova, diagnóstico. Este trabalho, pioneiro, é mais que um gabarito: a resolução que segue cada questão reproduzida da prova constitui uma oportunidade para se aprender a matéria, perceber um aspecto diferente, rever um detalhe. Como uma aula. É útil para o estudante analisar outros modos de resolver…

SUMARIO Formula de Báskara.....................................................................Pag. 02 (ANGLO)Lucro L obtido................................................................Pag. 03 e 04 Empresa......................................................................................Pag. 04 e 05 Conclusão.......................................................................................Pag. 06 Referencias…

são os temas mais cobrados no Enem - Saiba tudo sobre o Enem: dicas, simulados e muito mais! Os temas mais recorrentes Os assuntos que mais aparecem nas questões do Enem desde 2009 Interpretação de texto Gêneros textuais Norma culta e popular Funções da linguagem Figuras de linguagem Literatura Gramática relacionada à semântica Se ter uma boa habilidade de leitura e interpretação de textos já ajuda muito nas matérias de exatas e biológicas do Exame Nacional do Ensino Médio…

MATEMÁTICA LISTA DE EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO - PROF.: ARI www.cursoavancos.com.br FUNÇÕES INVERSAS 01) (ANGLO) Sendo f 1 a função inversa de f(x) = a) – 4 b) 1/4 x + 1 , então f 1 (4) é igual a : 2 c) 4 d) –3 e) 6 02) (ANGLO) Sejam f : R  R uma função bijetora e f 1 sua inversa. Dado que f( 2 ) = 5, podemos concluir que: a) f 1 (1/2) = 5 b) f 1 (-2) = – 5 c) f 1 (2) = 1/5 d) f 1 (2) = – 5 e) f 1 (5) = 2 03) (VUNESP) Se f 1 é a função inversa da função f ,com R em R,…