Marx Para Conhecer A Realidade

pesquisa suas leis, vistas como relações abstratas e constantes entre fenômenos observáveis. Pode-se dizer que o conhecimento positivo busca "ver para prever, a fim de prover" - ou seja: conhecer a realidade para saber o que acontecerá a partir de nossas ações, para que o ser humano possa melhorar sua realidade. Dessa forma, a previsão científica caracteriza o pensamento positivo. O espírito positivo, segundo Comte, tem a ciência como investigação do real. No social e no político, o…

substituta da religião e da tradição na explicação do mundo e da realidade, trata-se do chamado cientificismo. O cientificismo caracteriza-se pela crença no poder absoluto, e praticamente exclusivo, da razão humana para compreender a realidade e traduzi-la sob a forma de leis naturais. Tais leis representariam regras para o funcionamento e desenvolvimento da natureza e do ser humano. “O emprego sistemático da razão, do livre exame da realidade, representou um grande avanço para libertar…

básico o desejo incessante de conhecer. Se este desejo já é próprio da condição humana o aprendizado da forma filosófica de pensar, que daí decorre, faz de tudo o que é desconhecido, obscuro, ou contaminado, uma busca de esclarecimento, que é necessidade e prazer. (MÓDULO, Unifacs, p 346) Analisando as duas definições pode-se constatar a diferença entre filosofia e mito, pois a filosofia procura através de discussões reflexões e argumentos saber e explicar a realidade com razão…

O Pensamento Marxista Karl Marx foi um filósofo, historiador, sociólogo, cientista político e economista. Formou-se na Alemanha, tendo estudado direito na Universidade de Bonn e Berlim, e foi um dos seguidores das ideias de Hegel. Foi redator-chefe de um jornal liberal de Colônia. Teve grande importância para a política europeia, ao escrever o Manifesto Comunista, ao lado de Friedrich Engels, foi responsável pela construção de uma obra monumental voltada para a análise, a crítica e a luta para

essa que surgia. KARL MARX Karl Heinrich Marx (Tréveris, 5 de maio de 1818 — Londres, 14 de março de 1883) foi um intelectual e revolucionário alemão, fundador da doutrina comunista moderna, que atuou como economista, filósofo, historiador, teórico político e jornalista. EMILE DURKHEIM Émile Durkheim (Épinal, 15 de abril de 1858 — Paris, 15 de novembro de 1917) é considerado um dos pais da Sociologia moderna, tendo sido o fundador da escola francesa, posterior a Marx, que…

As linhas de pesquisa no Serviço Social O assistente social desenvolve várias ações em seu cotidiano de trabalho. Uma delas é a pesquisa, que é utilizada tanto para o conhecimento da realidade social em suas intervenções, assim como para a construção de projetos sociais ou mesmo para projetos de pesquisa (na elaboração de teses ou artigos com temas específicos). O Positivismo e o Funcionalismo A Fenomenologia O Materialismo Histórico-Dialético O Positivismo e o Funcionalismo …

será outra coisa ao invés disso, ou não terá razão de existir. Expõe de uma forma bem objetiva que Filosofia e Ciência, distintas embora quanto a perspectiva em que respectivamente se colocam, e o método ou estilo que adotam, se ocupariam da mesma realidade universal. E que essa universalidade da filosofia, bem como a confusão reinante no seu ponto universal. E que essa universalidade da filosofia,bem como a confusão reinante no ponto de partida entre os objetos respectivos do…

socialmente e, por uma capacidade ou condição exponencial dessa construção, ela se torna universalizada e historicizada, passando a ser a construção da espécie. Tendo a espécie humana aumentado em número, a proximidade dos homens entre si tornou-se uma realidade, provocando o aprofundamento das trocas de experiências, isto é, de conhecimento entre eles, a tal ponto que cada homem já não é mais o resultado de suas vivências, mas das vivências de toda a humanidade. Assim constituído, ao…

MATERIALISTA HISTÓRICO-DIALÉTICO DE MARX 1. O que é o método 1. Método = meta + odos = caminho para. Não é possível o conhecimento da realidade sem um caminho para se chegar até ela. O que determina este caminho? Não é traçado arbitrariamente, mas depende da concepção que temos da realidade. O que é o real para nós? Ou seja, a definição do método do conhecimento não é independente do objeto do conhecimento. 2. Método materialista histórico-dialético de Marx A pergunta…

política, social e ideológica; Ø Contribuir para ampliar o horizonte do futuro pedagogo permitindo-lhe perceber e explicitar o caráter políticoideológico de sua “ prática pedagógica” e reconhecer-se como agente de manutenção ou transformação da realidade sócio-educacional. 2 Nome do Professor 1 Nome do Curso/Disciplina Plano de aula presencial da disciplina de Sociologia Geral e da Educação v Conteúdos:Capítulos de 1 à 3 referentes ao material de apoio da…