Marx Durkheim E Weber Exercício De Revisão

UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE Prof. Leonardo Soares dos Santos CAMPOS DOS GOYTACAZES 2013 Sumário Texto 1: Os quatro preceitos fundamentais do Método de Descartes ............................................ 3 Texto 2: Marx e a metáfora da Estrutura e superestrutura.................................................................. 4 Texto 3: o ponto de partida da produção material da existência humana......................................... 6…

reformas superficiais interessavam aos privilegiados, a quem desfrutava das riquezas e das conquistas da modernização da sociedade. A teoria funcionalista interessava, principalmente a burguesia. O materialismo dialético foi concebido por Karl Marx e Friedrich Engels esses dois pensadores preocupavam-se com os efeitos da Revolução Industrial que aumentou a produção de riquezas de forma extraordinária e também acarretou a miséria de milhões de trabalhadores. Isso significava que a…

realização dessa reflexão sobre a “crise da sociedade do trabalho”, sobre o significado desta expressão, sobre o conceito de trabalho e sobre a abrangência dessa crise, faremos uma breve leitura inicial dos clássicos do pensamento social (Weber, Durkheim e Marx), responsáveis mesmo pela caracterização do capitalismo como uma “sociedade do trabalho”. Palavras chave: crise estrutural, modernidade, sociedade pós-industrial, teoria do valor. iv ABSTRACT BOTELHO, Maurilio Lima.…

em conflito não colaborando para a coesão social (DURKHEIM, 2007), entendendo aqui por valores e regras, além de formação moral, o conjunto de direitos e deveres de todo indivíduo, sentido do termo cidadania. Diante do questionamento de Santos (2008) e do conceito de anomia de Durkheim (2007) é percebido na atualidade um clamor da sociedade por momentos de refrigério em meio tanta turbulência social possíveis, em parte, pela definição, exercício e fortalecimento da cidadania de Pinsky…

o conteúdo concreto e o epistemológico, que propiciaram a constituição da educação, pode acarretar alguns vazios cognitivos que dificultarão o entendimento desse tema. No contexto dessa disciplina, a palavra fundamento é um conceito-chave para o exercício da nossa reflexão, análise, estudo e investigação sobre as coisas, em geral, que pretendemos conhecer e explicar e, em particular, sobre a educação. Ou seja, para a compreensão de um dado fenômeno, necessitamos reconhecer sua existência…

pessoas influentes incluem o filósofo francês Barão de Montesquieu, filósofo alemão Johann Gottfried Herder, o Inglês historiador Henry Thomas Buckle, o filósofo Inglês Herbert Spencer, o estudioso francês Emile Durkheim, o sociólogo alemão Max Weber, e do filósofo alemão e teórico político Karl Marx. A Origem das Espécies, um influente livro pelo Inglês naturalista Charles Darwin, também ajudou a mudar as perspectivas sobre a natureza da civilização e do progresso social. Após a…

estamentos, papéis em Durkheim, função e organização da cultura em Weber e estrutura, infraestrutura e superestrutura em Marx. B Ação social e suicídio em Durkheim, anomia/ disnomia em Weber e consciência individual, capital e trabalho em Marx. C Luta de classe em Durkheim, burocracia e aparelhos de Estado em Weber e estratificação social em Marx. D Organização em Durkheim, desorganização em Weber e consciência de classes em Marx. E Anomia/disnomia em Durkheim, burocracia em…

mais importante, a sociologia propicia auto esclarecimento, oferecendo a grupos e indivíduos uma oportunidade maior para entende e alterar as condições de suas próprias vidas. Organização da Sociedade Revisão Parcial Antecedentes do surgimento da Sociologia No século XIX, por volta do ano de 1830, a palavra Sociologia é criada por Auguste Comte que estava preocupado em compreender a sociedade européia para transformá-la. As várias…

o avanço do conhecimento da História, especialmente, de Alagoas e da região. O projeto pedagógico está em sintonia com as diretrizes do MEC e do Conselho Nacional de Educação, que buscam: I - Articulação entre teoria e prática, valorizando o exercício da docência; II - A articulação entre áreas do conhecimento ou disciplinas; III - O aproveitamento da formação em instituições de ensino e na prática profissional; IV - Ampliar os horizontes culturais e o desenvolvimento da sensibilidade para

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: | 1. A SOCIOLOGIA COMO CIÊNCIA1.1. Origens da Sociologia;1.2. História social do Individuo e sociedade;1.3. Estrutura social, papel e status;1.4. Cultura e sociedade;2. TEORIAS CLASSICA DA SOCIOLOGIA:2.1. Èmile Durkheim;2.2. Karl Marx;2.3. Max Weber.3. SOCIOLOGIA DAS ORGANIZAÇÕES3.1. O surgimento das organizações;3.2. A organização como espaço de socialização4. CULTURA , PODER E IDEOLOGIA DOMINANTE:4.1. Poder, autoridade e tomada de decisão;4.2. Motivação,…