Maria Carmelita Yazbek Pobreza No Brasil

INTERDISCIPLINARES SOBRE A MULHER UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL PRISCILLA DO VALE SILVA MENDES A IMPLEMENTAÇÃO DA POLÍTICA DE ASSISTÊNCIA SOCIAL: ATENDIMENTO À MULHER QUILOMBOLA REFERENCIADO NO CRAS MARIA QUITÉRIA DO MUNICÍPIO DE FEIRA DE SANTANA Pólo Feira de Santana 2014 1 PRISCILLA DO VALE SILVA MENDES A IMPLEMENTAÇÃO DA POLÍTICA DE ASSISTÊNCIA SOCIAL: ATENDIMENTO À MULHER QUILOMBOLA REFERENCIADA NO CRAS MARIA QUITÉRIA DO MUNICÍPIO DE FEIRA DE SANTANA…

UNIVERSIDADE COMUNITÁRIA REGIONAL DE CHAPECÓ UNOCHAPECÓ Curso de Serviço Social Francieli Selarin IMPACTOS DA ATUAÇÃO DO PROGRAMA MESA BRASIL SESC CHAPECÓ/SC Chapecó – SC, 2011 UNIVERSIDADE COMUNITÁRIA REGIONAL DE CHAPECÓ UNOCHAPECÓ IMPACTOS DA ATUAÇÃO DO PROGRAMA MESA BRASIL SESC CHAPECÓ/SC Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade Comunitária da Região de Chapecó – UNOCHAPECÓ, como parte dos requisitos para a obtenção do grau de Bacharel em Serviço…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO SÓCIO-ECONÔMICO DEPARTAMENTO DE SERVIÇO SOCIAL ANA PAULA MARTINS POBREZA E PROTEÇÃO SOCIAL: UM ESTUDO SOBRE A PERMANÊNCIA E A INCLUSÃO INTERGERACIONAL DAS FAMÍLIAS INSERIDAS NO PROGRAMA BOLSA FAMÍLIA (PBF) EM FLORIANÓPOLIS FLORIANÓPOLIS, ANA PAULA MARTINS POBREZA E PROTEÇÃO SOCIAL: UM ESTUDO SOBRE A PERMANÊNCIA E A INCLUSÃO INTERGERACIONAL DAS FAMÍLIAS INSERIDAS NO PROGRAMA BOLSA FAMÍLIA (PBF) EM FLORIANÓPOLIS Monografia submetida ao…

tarefa fácil, uma vez que, mesmo sendo um curso novo no Brasil, passou por um grande processo de transformação e adequação à realidade social brasileira, tendo que quebrar o paradigma do Serviço Social tradicional e partir para um Serviço Social inovador e voltado para a teoria materialista histórica de Karl Marx. Para que haja essa compreensão, faz necessária uma volta ao passado, desde a criação das primeiras Escolas de Serviço Social no Brasil, dando destaque para as Escolas de São…

obrigada por compartilharem seus conhecimentos. SANTOS, Maria do Socorro. FAMÍLIA MONOPARANTAL CHEFIADA POR MULERES: CAMINHOS DA POBREZA. 2014. 43. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) – Centro de Ciências Empresariais e Sociais Aplicadas, Universidade Norte do Paraná, Santa Cruz, 2014. RESUMO Esse texto tem como objetivo observar e entender a situação das famílias monoparentais chefiadas por mulheres no Brasil. Esse estudo busca compreender á luta…

Monografia do Estagio Supervisionado Obrigatório- ESO, realizada na Área de Desenvolvimento Humano do Departamento de Ciências Domésticas da Universidade Federal Rural de Pernambuco, sob a orientação da professora Maria de Fátima Massena de Melo, apresentada à Coordenação do Curso de Economia Doméstica como exigência para obtenção do Grau de Bacharel em Economia Doméstica. UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO DEPARTAMENTO

querida orientadora Professora Kathiuça, que sempre me trouxe ótimas reflexões, com a sua bagagem de sabedoria indiscutível, fazendo com que eu conseguisse aperfeiçoar mais os meus conhecimentos que levarei para toda a vida. Agradeço as Professoras Maria Teresa, Liliane e Dilceane por terem aceitado os convites de participarem da minha banca, bem como por toda a dedicação e respeito que tiveram por mim desde que as conheci. A esta Universidade que me proporcionou momentos…

Trabalho de Conclusão do Curso, apresentado para obtenção do grau de Assistente Social no Curso de Serviço Social das Faculdades de Dracena – SP. Orientador: Prof. Maria Bernardete dos Santos Torres. Dracena / SP 2011 CAMILA DA SILVA PINTO POLÍTICA DE ASSISTÊNCIA SOCIAL: ESTUDO DE CASO NO MUNICÍPIO DE JUNQUEIRÓPOLIS Trabalho de Conclusão

dignidade humana, sob o prisma do desenvolvimento econômico, especialmente como fundamento da Ordem Econômica constitucional vigente. A dignidade da pessoa humana figura no Ordenamento Jurídico brasileiro como fundamento da República Federativa do Brasil, e como fim da ordem econômica. Porém para se alcançar um mínimo de dignidade é imprescindível a satisfação de necessidades que se projetam na esfera patrimonial da vida humana, que se traduz em um mínimo de conforto e lazer,…

sentido, a dimensão sócioeducativa não é algo que seja exterior à prestação de serviços materiais, mas sim algo que lhe é inerente e 62 Serviço Social & Realidade, Franca, v.17, n. 2, p.61-83, 2008 que lhe dá sentido e direção. (BATISTONE apud YAZBEK, 1996, p. 58). Vale ressaltar que não falamos de processo educacional e sim de processo educativo, visto que se desenvolve fora dos canais institucionais escolares. Tem-se, desta forma, uma concepção de educação que não se restringe…