Maria Angela Alvim

Juiz: Antônio Neves de Freitas Diretor: José Manoel Tofano Fones Telefax (35) 3291-4569 Endereço: Av. São José, 1177, Centro - CEP: 37130-000 Vara do Trabalho de Almenara vt.almenara@trt3.jus.br Juiz: Bruno Alves Rodrigues Diretora: Maria Esther Pires de Faria Guimarães Fones (33)3721-2604 – Telefax 3721-1046 Endereço: Rua Lívio Fróes Otoni, 96 – 1° andar - CEP: 39900-000 Vara do Trabalho de Araçuaí vt.aracuai@trt3.jus.br Juiz: Ronaldo Antônio Messeder Filho Diretor: José

Vila Nova Galvão - Pinheiros DENOMINAÇÃO Vila Zilda – Metrô Belém DENOMINAÇÃO Vila Zilda – Pça. do Correio DENOMINAÇÃO Jova Rural - Tietê COHAB Antártica - Pinheiros Jd. Tremembé - Tatuapé Jd. Pery Alto – Metro Vila Madalena Pq. Vila Maria - Correio Cem. dos Pinheiros - Moóca DENOMINAÇÃO Cem. Pq. dos Pinheiros - Mandaqui Campo Limpo – Term. Parada Inglesa Jd. São João – Metrô Tucuruvi (Circular) Filhos da Terra - Santana Jd. Joamar – Metrô Tucuruvi (Circular) Vila…

manifestaram já na segunda metade do século XVIII, quando surgiu a primeira grande crise da agricultura vêneta 3, e que foram, posteriormente, se impondo negativamente à reprodução da pequena propriedade rural local, afirma a historiadora Zuleika Alvim: " (que) embora possuíssem um pequeno pedaço de terra ou certo capital para arrendar uma área de cultivo, (os camponeses) não estavam automaticamente excluídos da condição de braccianti4 ou de qualquer outra categoria durante parte do ano.…

da Silva Ana Cristina C. Andrade Silvestre ATIVIDADE PRÁTICA: GESTÃO EDUCACIONAL RELATÓRIO A escola selecionada para a realização da atividade foi a Escola Municipal Professora Àurea Alvim Tóffoli, situada à Rua Carmen Romero, nº 123 no Conjunto Eucalipto – Londrina-PR., atendendo cerca de 350 crianças na faixa etária de 5 a 10 anos nos turnos matutino e vespertino do pré a 4ª série. Recém reformada e ampliada a área…

Trabalho apresentado ao Curso (nome do curso) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Atividades interdisciplinares. Prof. Amanda Boza Gonçalves, Clarice da luz Kernkamp,Maria Angela Santine,Maria Lucimar Pereira,Rodrigo trigueiro,Valquiria A.Dias Caprioli. Seabra-ba 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO............................................................................................................3

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA ALINE COLLETE GONÇALVES IAGUCHI ÂNGELA MARIA OLIVEIRA THILL CASSIA CRISTINA GODOI BARDIBIA GILMAR IZAC GONÇALVES DA SILVA JULIANA NOGUEIRA BARBOSA GREIM VALZERLÍ APARECIDA CACHATORE CACIATORI BRINQUEDOTECAS LETRANDO E BRINCANDO Londrina - Paraná 2013 ALINE COLLETE GONÇALVES IAGUCHI ÂNGELA MARIA OLIVEIRA THILL CASSIA CRISTINA GODOI BARDIBIA GILMAR IZAC GONÇALVES DA SILVA JULIANA NOGUEIRA BARBOSA GREIM VALZERLÍ APARECIDA…

Lima de Freitas. In: CAMÕES, Luís de. Lírica II. Lisboa: Editorial Verbo, 1980, p.37. P. 25 - Ilustração de Jean Gabriel Daragnès. In: BARROS, Maria Nazareth Alvim de. Tristão e Isolda – O Mito da Paixão. São Paulo: Mercuryo, 1996, p. 114. P. 56 - Ilustração de Konrad Von Altstetten – O amante descansa nos braços da amada. In: BARROS, Maria Nazareth Alvim de. Tristão e Isolda – O Mito da Paixão. São Paulo: Mercuryo, 1996, capa. P. 81 - Ilustração de Konrad Von Altstetten – Cortejo…

Tatuapé 18 0,657 79.381 Itaquera 66 0,476 201.512 Mooca 19 0,655 63.280 Jaçanã 67 0,474 91.809 Santa Cecília 20 0,654 71.179 Cidade Dutra 68 0,469 191.389 Vila Sonia 21 0,646 87.379 Vila Maria 69 0,468 113.845 Campo Grande 22 0,642 91.373 Erm. Matarazzo 70 0,464 106.838 Socorro 23 0,628 39.097 Cachoeirinha 71 0,462 147.649 Tucuruvi 24 0,618 99.368 Cidade Líder 72 0,460 116.841

Tatuapé 18 0,657 79.381 Itaquera 66 0,476 201.512 Mooca 19 0,655 63.280 Jaçanã 67 0,474 91.809 Santa Cecília 20 0,654 71.179 Cidade Dutra 68 0,469 191.389 Vila Sonia 21 0,646 87.379 Vila Maria 69 0,468 113.845 Campo Grande 22 0,642 91.373 Erm. Matarazzo 70 0,464 106.838 Socorro 23 0,628 39.097 Cachoeirinha 71 0,462 147.649 Tucuruvi 24 0,618 99.368 Cidade Líder 72 0,460 116.841

educação popular em saúde agrega seu papel educativo ao resgate da pessoa como cidadã, participativa e consciente de sua condição de vida. Isto implica em proposta de ação voltada ao diálogo e a intermediação de práticas e saberes que dele resulta. (ALVIM, 2008, Não paginado) Para Vilas (2007, p. 1177- 1183), a educação em saúde tem por objetivo envolver a comunidade nos programas de saúde, incluir políticas públicas, promover transformações conceituais na compreensão de saúde,…