Mapa Conceitual Estetica Artistica

....................................................................................................................... 5 1.2 - Os dados e o mapa ............................................................................................................................................................ 6 1.3 – Elementos de identificação externa dos mapas temáticos................................................................................................ 6 1.3.1 – Título ..................

algo datado, público e clamoroso, que se impôs à atenção da nossa inteligência como um divisor de águas: a Semana de Arte Moderna, realizada em fevereiro de 1922, na cidade de São Paulo. Como os promotores da Semana traziam, de fato, idéias estéticas originais em relação às nossas últimas correntes literárias, já em agonia, o Parnasianismo e o Simbolismo, pareceu aos historiadores da cultura brasileira que modernista fôsse adjetivo bastante para definir o estilo dos novos, e…

PARASITAS INTESTINAIS EM CRIANÇAS DE UMA ESCOLA RURAL DE VARGINHA/MG COM A CONSCIÊNCIA HIGIÊNICO-SANITÁRIA DE SEUS RESPONSÁVEIS 16 APRENDIZAGEM DE UMA SEGUNDA LÍNGUA: 17 FATORES QUE PODEM INFLUENCIAR NESTA AQUISIÇÃO. 17 A INFLUÊNCIA DA GINÁSTICA ARTÍSTICA NO EQUILÍBRIO DINÂMICO EM CRIANÇAS DE 4 E 5 ANOS. 18 COMPORTAMENTO INFANTIL: A INTERAÇÃO DA CRIANÇA COM AS ATIVIDADES PEDAGÓGICAS PROPOSTAS PELO PEDAGOGO 19 A AÇÃO DO EDUCADOR PERANTE CRIANÇAS QUE RECEBEM INFLUÊNCIAS COMPORTAMENTAIS…

análise das atividades realizadas pode-se perceber a eficácia da metodologia aplicada para o ensino de determinados conteúdos de Língua materna. Neste sentido, o estudo apontou que atividades como o jogo teatral, o jogo dramático, a apreciação artística e a retextualização, contribuíram para a elevação da autoestima e a compreensão de determinados conteúdos da Língua Portuguesa, tal como o ensino-aprendizagem dos gêneros dissertativos/argumentativos. Em face disso, pode-se perceber…

Social dos Conteúdos 3 ESCOLA REFLEXIVA 4 OS PILARES DA EDUCAÇÃO E A ESCOLA REFLEXIVA 4.1 APRENDER A APRENDER 4.2 APRENDER A FAZER 4.3 APRENDER A CONVIVER 4.4 APRENDER A SER 4.5 ESCOLA REFLEXIVA: APRENDER, CONSTRUIR E INTERAGIR 4.6 CONTEÚDOS CONCEITUAIS, ATITUDINAIS PROCEDIMENTAIS 4.7 AVALIAR EM UMA ESCOLA REFLEXIVA 4.8 ESCOLA REFLEXIVA E A ELABORAÇÃO DE PROJETOS 4.9 PROJETOS COMPLEMENTARES: PROGRAMA ESCOLA DA FAMÍLIA 4.9.1 Instituto Airton Senna: Game Super Ação 5 EMPRESA…

Bença e com aquilo que é fruto do seu labor, a sua arte. Assim, nesta dissertação, parto da perspectiva de transculturalidade decorrente do reconhecimento das manifestações de hibridez cultural oriundas da brasilidade e que funda o que entendo por “estética transcultural” na cena do Bando. Dedico-me, ainda, à corporalidade e à corporeidade dos atores de Bença, em especial no que tange ao trânsito do corpo desses sujeitos entre o corpo cotidiano e o corpo expressivo da cena, o que chamo…

acesso, pelas crianças, aos conhecimentos mais amplos da realidade social e cultural”. “Neste processo, a educação pode auxiliar o desenvolvimento da capacidade de apropriação de conhecimentos, das potencialidades corporais, afetivas, emocionais, estéticas e éticas, na perspectiva de contribuir para a formação de crianças felizes e saudáveis”. (p. 23). Brincar A brincadeira é uma linguagem infantil que mantém um vínculo essencial com aquilo que é o “não brincar” ocorre no plano…

contínuo, pois é através da constatação de aspectos negativos da realidade que se podem projetar ações inovadoras para melhor desenvolvimento do trabalho pedagógico em curso, atenuando as contradições existentes no processo educativo. 4. MARCO CONCEITUAL 4.1 Introdução A sociedade contemporânea tem passado por expressivas transformações de caráter social, político e econômico. Essas mudanças têm origem nos pressupostos neoliberais e na globalização da economia que têm norteado as…

características para atingir seus objetivos. Para isso, define pequenas metas que, quando atingidas, assemelham-se a um degrau em direção ao um objetivo maior. 3.8. Planejamento e monitoramento sistemático. Para chegar aonde se quer, é preciso desenhar o mapa de como chegar lá. Para isso, o empreendedor planeja, desenha as etapas que devem ser cumpridas e acompanha sistematicamente se as coisas estão ocorrendo dentro do planejado. Caso não ocorram, por algum imprevisto, ele pode…

estudo, com a contribuição esperada e o quinto parágrafo trata da distribuição de tópicos dentro do artigo, ou mais precisamente, sobre o que será cada capítulo do artigo. Desenvolvimento – em seguida à Introdução, deve-se construir a moldura conceitual do artigo: referenciar autores e estudos assemelhados, ou seja, mostrar o apoio teórico ao desenvolvimento do tema objeto do artigo. Assim, devem ser descritos, brevemente, o material, os procedimentos, técnicas e métodos utilizados…