Manifesto Do Partido Comunista Discuta Algumas Proposta

grega 1. Introdução 135 2. Matemática e mecânica 135 3. O saber contemplativo 136 4. Platão 136 A cosmologia platônica 137 5. A ciência aristotélica 137 Pressupostos metafísicos 137 A física aristotélica 138 A astronomia aristotélica 138 Algumas considerações sobre Aristóteles 139 Exercícios 140 Texto complementar Aristóteles: Metafísica 140 13. A ciência medieval 1. A filosofia medieval 143 A filosofia patrística,143 A escolástican 143 2. A ciência medieval 144 Qual o…

grega 1. Introdução 135 2. Matemática e mecânica 135 3. O saber contemplativo 136 4. Platão 136 A cosmologia platônica 137 5. A ciência aristotélica 137 Pressupostos metafísicos 137 A física aristotélica 138 A astronomia aristotélica 138 Algumas considerações sobre Aristóteles 139 Exercícios 140 Texto complementar Aristóteles: Metafísica 140 13. A ciência medieval 1. A filosofia medieval 143 A filosofia patrística,143 A escolástican 143 2. A ciência medieval 144 Qual o…

de modo que a realidade passe a ser desvelada criticamente por educandos e educadores. Deve‑se ter em mente, entretanto, que a escola não é a única respon‑ sável pela transformação social, mas é certo também que, sem a escola, é muito difícil que alguma transformação social aconteça. Dentre os muitos princípios dessa visão de Educação, ressaltamos o que se refere ao desenvolvimento da “leitura do mundo”. Esse princípio chama a atenção para o fato de que [...] os educandos desenvolvem o…

grega 1. Introdução 135 2. Matemática e mecânica 135 3. O saber contemplativo 136 4. Platão 136 A cosmologia platônica 137 5. A ciência aristotélica 137 Pressupostos metafísicos 137 A física aristotélica 138 A astronomia aristotélica 138 Algumas considerações sobre Aristóteles 139 Exercícios 140 Texto complementar Aristóteles: Metafísica 140 13. A ciência medieval 1. A filosofia medieval 143 A filosofia patrística,143 A escolástican 143 2. A ciência medieval 144 Qual o…

grega 1. Introdução 135 2. Matemática e mecânica 135 3. O saber contemplativo 136 4. Platão 136 A cosmologia platônica 137 5. A ciência aristotélica 137 Pressupostos metafísicos 137 A física aristotélica 138 A astronomia aristotélica 138 Algumas considerações sobre Aristóteles 139 Exercícios 140 Texto complementar Aristóteles: Metafísica 140 13. A ciência medieval 1. A filosofia medieval 143 A filosofia patrística,143 A escolástican 143 2. A ciência medieval 144 Qual o…

ORAÇÃO SUJEITO – é o ser da oração ou a quem o verbo se refere e sobre o qual se faz uma declaração. Que(m) é quê? Pode ser Simples – apresenta um só núcleo. Ex.: Ainda restam algumas vagas para o turno da manhã. Um grupo de torcedores vaiou o juiz. Corrigiram-se as redações. Alguém discordou daquela proposta. Composto – apresenta dois ou mais núcleos. Ex.: Caminhavam em direção à loja o gerente e os funcionários. Indeterminado – existe o sujeito, mas não pode ser…

pois possibilitará a existência de um árbitro neutro e relativamente imparcial e, o que importa mais, colocará o poder supremo fo ra do alcance das ambições dos estadistas e oferecerá ao povo um representante supremo da pátria que não pertence a partidos e simbolizará, encamando-a numa pessoa viva e concreta, a sobrevivência da comunidade nacional, no tempo e no espaço. O rei, por seu lado, terá a vontade sujeita aos limites que a Constituição estabelece a todos os i>odêres, enquanto…

21 ou “a vida que não merecia ser vivida”, em que até crianças com deficiência foram mortas (FRIEDLANDER, 1995), ficou evidente a necessidade de se codificar o que são direitos inerentes a qualquer pessoa, e que não podem ser violados de forma alguma. Pela mesma lógica, em 1949, são firmadas, em Genebra, convenções relacionadas a padrões mínimos de humanidade mesmo quando em situação de guerra ou conflito armado. Já nesse momento, é abordado, dentre outras garantias, o direito…

deformação do Congresso Nacional na legislação do ensino" registra, de forma resumida, observações decorrentes de uma pesquisa mais vasta empreendida pelo autor A decisão de publicá-lo decorreu da consideração de que nele se enunciam, esquematicamente, algumas teses suscetíveis de inspirar interessantes pesquisas no campo da política educacional brasileira. Esgotada a primeira edição, registrei as seguintes considerações no prefácio à segunda edição: Deixando de lado as apreciações…

de um futuro incerto, instintivamente queriam preservar o passado, e os que, resguardando interesses corporativos, defendiam ardorosamente o estado que herdáramos. De outro os que, por entender que a construção do “estado necessário” iria demandar algumas das providências que estavam sendo tomadas pelo neoliberalismo e que o fortalecimento de uma alternativa democrática e popular não devia principalizar a questão, defendiam um legítimo, embora inexeqüível na conjuntura existente,…