modelo

1 O MODELO IS-LM-OA Prof.: Christian Vonbun 2 Programa • O Modelo IS-LM-OA sob a curva de oferta • • • • Kaleckiana/keynesiana O Modelo IS-LM-OA sob a curva de oferta Clássica O Modelo IS-LM-OA sob a curva de oferta Básica novo keynesiana O Modelo IS-LM-OA sob a curva de oferta Monetarista O Modelo IS-LM-OA sob a curva de oferta Novo Clássica 3 Bibliografia • Referências: • Obrigatória: • Blanchard, Olivier (2011). Macroeconomia – 5ª Edição. Ed. Pearson. São Paulo: 600p. ISBN: 978-85-7605-707-9. • Vasconcellos, M.A.S. e LOPES, L.M. Manual de Macroeconomia – Básico e Intermediário. 3ª Edição, São Paulo: Atlas, 2008. ISBN: 978-85-2245-057-2. • Recomendada: • Mankiw, N. Gregory. Princípios de Macroeconomia. São Paulo: Pioneira Thomson Learning, 2005. • Dornbusch, R. Stanley Fischer (1991). Macroeconomia – 5ª Edição. Makron Books. • Avançada: • Branson, William H. (1989). Macroeconomic Theory and Policy, 3rd Ed., Harper and Row [s.l.], 656p. 4 Juntando o IS-LM com a Oferta • Para finalmente termos um modelo que representa a economia e seu comportamento, temos que juntar os determinantes da oferta e da demanda agregadas, combinando-os para obtermos o nível de preços e a quantidade de produto produzida e vendida. • Faremos isto para cada caso, isto é, para cada formulação alternativa de oferta agregada. 5 A Curva IS • Para fins didáticos, vamos novamente fechar a economia. Logo a equação…

MACROECONOMIA PROF. ANTONIO CARLOS PÔRTO GONÇALVES 6ª EDIÇÃO ROTEIRO DE CURSO 2010.1 Sumário Macroeconomia INTRODUÇÃO .................................................................................................................................................... 03 1.1. Objetivos Gerais da Disciplina .............................................................................................. 03 1.2.…

Interno ( ) Concomitante Externo ( ) Subsequente ( ) Outros Modalidade: (X) Presencial ( ) a distância Código do Curso Antigo: Código de Habilitação Antigo: Denominação do Curso: CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM PROCESSOS GERENCIAIS Habilitação: Tecnólogo em Processos Gerenciais Local da Oferta: Campus Porto Alegre/IFRS Turno de Funcionamento: Noturno Número de vagas: 35 vagas Periodicidade da oferta: Anual Carga Horária Total: 1870…

MACROECONOMIA Fernando de Holanda Barbosa 1 “IT DOES REQUIRE MATURITY TO REALIZE THAT MODELS ARE TO BE USED BUT NOT TO BE BELIEVED.” [Theil (1971), p.VI ]. “THE PROOF OF THE PUDDING IS IN THE EATING.” “ANY POLICY-MAKER OR ADVISER WHO THINKS HE IS NOT USING A MODEL IS KIDDING BOTH HIMSELF AND US.”[Tobin, James]. “ …IN THE DYNAMIC FIELD OF SCIENCE THE MOST IMPORTANT GOAL IS TO BE SEMINAL AND PATHBREAKING, TO LOOK FORWARD BOLDLY EVEN IF IMPERFECTLY.”[Samuelson (1971),…

e na vida privada dos indivíduos, passa a ser o de regulador da vida econômica e privada. O Estado deve intervir para dar assistência àqueles que não possuem recursos materiais suficientes para uma vida digna. Pode­se dizer que o homem foi do extremo do idealismo do sujeito transcendental kantiano, que dá as condições de existência da dignidade humana, até o extremo do realismo, que teve início com o materialismo marxiniano. …

os economistas clássicos. 7 Escolas do pensamento econômico: Mercantilista e Fisiocrata. 8 Desenvolvimento segundo Malthus, Keynes e Kalecki. 9 Novas abordagens – Economia Novo-Clássica e Novo-Keynesiana. 10 Teorias do crescimento e do desenvolvimento. BIBLIOGRAFIA BÁSICA ABREU, Marcelo de Paiva. A ordem do progresso: cem anos de política econômica republicana 1889-1989.São Paulo: Campus. 2000. BAER, Werner. Economia brasileira. São Paulo: Nobel, 2002. BRUE, Stanley L.…

como instrumento de contestação ao grupo hegemônico. Como os conceitos de intelectual orgânico e de guerra de posição se encaixam nesse processo? 4. Considere as sentenças, a seguir, e indique-as como falsas ou verdadeiras. Justifique sua escolha. Na teoria política inspirada na concorrência entre empresas: a) os cidadãos escolhem combinações de bens e de serviços públicos por meio de plataformas de partidos políticos; b) os burocratas são generalistas que tomam as decisões sobre as…

SUMRIO TOC o 1-1 h z t Ttulo 21Ttulo 31Ttulo 41Ttulo 51Ttulo 61Titulo Apndice e Anexo1 HYPERLINK l _Toc172266842 INTRODUO 3 HYPERLINK l _Toc172266843 DESENVOLVIMENTO 4 HYPERLINK l _Toc172266853 CONCLUSO 9 HYPERLINK l _Toc172266854 REFERNCIAS 10 INTRODUO Este trabalho tem como objetivo servir de complemento para as disciplinas Microeconomia e Macroeconomia Mtodos Quantitativos tica, poltica e sociedade e Seminrio, ira relatar as estruturas de mercado identificadas no texto Estrutura…

....................................................... 15 REPRESENTAÇÃO DO CURRÍCULO ............................................................................................................... 16 EIXO METODOLÓGICO ................................................................................................................................ 27 TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO ...................................................................................................... 30…

ROMÃO, Jeruse (org). Negros e currículo. Série Pensamento Negro em Educação nº. 2. Florianópolis: Núcleo de Estudos Negros/NEN, 1997. CUNHA JUNIOR, Henrique. Abolição inacabada e a educação dos afrodescendentes. In Revista Espaço Acadêmico, nº 89, outubro de 2008. DIAS, Lucimar Rosa. Quantos passos já foram dados? A questão de raça nas leis educacionais. Da LDB de 1961 à Lei 10639 de 2003. In: ROMÃO, Jeruse (org). História do negro e outras histórias. Secretaria de Educação Continuada,…