Machado L R Et Al Educação E Trabalho 2 Ed Campina

Digiampietri Universidade Nove de Julho – Diretoria de Educação Adriana Horta de Matos Universidade Nove de Julho – Diretoria de Educação Resumo O presente artigo tem como objetivo desenvolver uma reflexão acerca dos textos que contemplam a noção de “pedagogia visual”, bem como compreender e analisar se há diferença entre os termos: pedagogia visual, pedagogia bilíngue e pedagogia surda. Considerando as transformações ocorridas nas políticas de educação de surdos desde o…

versão impressa ISSN 1414-9893 Psicol. cienc. prof. v.19 n.3 Brasília 1999 A psicologia do esporte: histórico e áreas de atuação e pesquisa Katia Rubio Professora Assistente da Escola de Educação Física e Esporte do Universidade de São Paulo. Psicóloga, mestre em Educação Física e doutoranda pela Faculdade de Educação da USP Conselheira efetiva do Regional 06 Endereço para correspondência A Psicologia do Esporte vem se somar à Antropologia, Filosofia e Sociologia…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO CAMPUS CONFRESA BACHARELADO EM AGRONOMIA PEDRO PAULO CARDOSO ALVES RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO FIBRA AGROTECNOLOGIA CONFRESA 2015 PEDRO PAULO CARDOSO ALVES ESTÁGIO CORRICULAR EM EMPRESA DE CONSULTORIA FIBRA AGROTECNOLOGIA FAZENDA MARANATA, LIMOEIRO E TALISMÃ Relatório Final apresentado como parte dos requisitos de

FACULDADE DE MEDICINA DE MARÍLIA Diretrizes para apresentação de trabalhos acadêmicos: guia resumido Marília 2007 Ficha Catalográfica Elaborada pela Biblioteca da Faculdade de Medicina de Marília Faculdade de Medicina de Marília. Biblioteca Diretrizes para apresentação de trabalhos acadêmicos / Faculdade de Medicina de Marília. Biblioteca. -- Marília, 2007. 33 f. 1. Pesquisa, normas. SUMÁRIO 1 TRABALHO…

dinâmica de grupo, bem-estar de atletas caracterizando-se como um espaço onde o enfoque social, educacional e clínico se complementam. Katia Rubio Professora Assistente da Escola de Educação Física e Esporte do Universidade de São Paulo. Psicóloga, mestre em Educação Física e doutoranda pela Faculdade de Educação da USP Conselheira efetiva do Regional 06. Que a Psicologia enquanto ciência e profissão tenha ampliado seus horizontes, dividindo espaço em territórios exclusivos de…

Universidade Paulista – UNIP Curso de Educação Física Dependências / Adaptações - Conteúdo para NP1 Conteúdo para NP1  Artigos Complementares para NP1 Introdução ao estudo da Anatomia e Sistema ósseo. Anatomia Marchas, tipos de pé – padrões de pé baseados em arcos plantares e sua relação com a marcha (Kezia de Souza Nunes1 et al); Endereço: http//scholar.google.com.br Referência Bibliográfica SOBOTTA. Atlas de Anatomia Humana. Rio de Janeiro: Guanabara, 1996. ANÁLISE DAS VARIAÇÕES…

Anatomia Humana Sistêmica e Segmentar, 3 ed. Rio de Janeiro: Atheneu, 2007. 763 p. DALLEY, Arthur F., MOORE, Keith L. 0. Anatomia orientada para a clínica. 5. ed. Rio de Janeiro : Guanabara Koogan, 2007. 1101p. 0 SOBOTTA, J. Atlas de Anatomia Humana, 22 ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2006. 840p. Complementar: DRAKE, Richard L..Gray s anatomia para estudantes.2.ed. Rio de Janeiro : Elsevier, 2005. 1058p. 0 NETTER, F.H. Atlas de Anatomia Humana, 4 ed. Rio de Janeiro: Elsevier,…

Desenvolvendo o Pensamento Proporcional com o Uso de um Objeto de Aprendizagem Laécio Nobre de Macêdo 1, Daniel Márcio Batista Siqueira 2, Ana Angélica Mathias Macêdo 3, Eliana Moreira de Oliveira4, Gilvandenys Leite Sales 5, José Aires de Castro Filho 6, Raquel Santiago Freire7. Resumo. No presente artigo analisamos a utilização de um Objeto de Aprendizagem denominado Gangorra Interativa. Pretendemos mostrar que este OA pode favorecer o surgimento de estratégias de resolução de…

Essa interlocução realizada entre a Universidade e as Escolas Estaduais está ligada à importância da inserção do aluno da graduação no ambiente escolar, pois segundo o que as Diretrizes Curriculares Nacionais preconizam à formação de professores da Educação Básica em nível superior é preciso que haja uma ação teórico - prática, ou seja, a aplicação dos conhecimentos recebidos na universidade, façam o diálogo com aplicabilidade na sala de aula das escolas. É necessário dizer também que…

SUPLEMENTAÇÃO DE POTÁSSIO NA AGRICULTURA AGROECOLÓGICA Geovana Poton Arcobeli Cola Bióloga, Pós-graduanda em Agroecologia pelo Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia do Espírito Santo – Campus Alegre. E-mail: geovanacola@hotmail.com João Batista Pavesi Simão Eng. Agr. D. Sc. Solos e Nutrição de Plantas, Professor D5-3– Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo – Ifes. Caixa Postal: 47. CEP: 29.500-000. Alegre –ES. Email: jbpavesi@ifes.edu.br…