Livro Serie Novo Ensino Medio

“Professora Irene Dias Ribeiro” oferece ensino para 1896 alunos em todas as séries: Ensino Fundamental Ciclo II, Ensino Médio Regular; e Ensino Fundamental Ciclo II e Ensino Médio na Educação de Jovens e Adultos (EJA). Os alunos estão subdivididos em três períodos: manhã, tarde e noite. No período da manhã, funcionam 17 salas, sendo 06 classes de Ensino Fundamental – Ciclo II da 7ª a 8ª série, sendo 01 classe de Recuperação de Ciclo II e 11 classes de Ensino Médio (1º ao 3º Ano); No…

BIMESTRE COMPETÊNCIAS Ser capaz de reconhecer o papel do conhecimento químico no desenvolvimento tecnológico atual, em diferentes áreas do setor produtivo, industrial e agrícola, como na fabricação de alimentos, corantes, medicamentos, combustíveis e novos materiais. HABILIDADES Compreender conhecimentos científicos e tecnológicos como meios para suprir necessidades humanas, identificando riscos e benefícios de suas aplicações. Compreender fenômenos decorrentes da interação…

Plano de Aula Disciplina: Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa Tema: O ensino da Língua Portuguesa no Ensino Fundamental OBJETIVOS Reconhecer como as diferentes concepções de linguagem afetam o ensino da Língua Portuguesa. Enumerar objetivos para o ensino de Língua Portuguesa, a partir das Propostas Oficiais. Reconhecer que há um discurso pedagógico e identificar os modos como se distribuem os espaços do professor e do aluno em sala de aula. Estabelecer objetivos para o trabalho

pesquisa na escola mudou. Se há pouco mais de cinco anos os estudantes se reuniam para ir até uma biblioteca ou lançavam mão da enciclopédia na hora de fazer um trabalho de escola, agora eles dão prioridade à internet. De dez estudantes do ensino fundamental e médio ouvidos pela reportagem em Curitiba, oito iniciam suas pesquisas por sites da web e vão à biblioteca só em último caso. A mudança no comportamento dos estudantes não chega a ser um problema na opinião do professor de…

cartográfica no ensino escolar no Brasil e em outros países. A metodologia utilizada no desenvolvimento do trabalho baseou-se no diagnóstico da real situação da formação dos professores, pertinentes aos conteúdos cartográficos, bem como as dificuldades encontradas para o aprendizado e transmissão dos conteúdos. Como instrumento para a coleta dos dados foram aplicados questionários para turmas do 1º e 8º períodos, de faculdades que formam professores de Geografia, para turmas da…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia LAIS SCARDIVELLI PEREIRA a pedagogia e educação Na minha vida. Penápolis 2014 lais scardovelli pereira A pedagogia e educação na minha vida. Trabalho de pedagogia apresentado á Universidade Norte do Paraná-UNOPAR como requisito parcial para a obtenção de média bimestral. Prof. Paula Veronese Penápolis 2014 SUMÁRIO 1. AS MÉMORIAS DA MINHA INFÂNCIA E MINHAS EXPERIENCIAS VIVIDAS NA ESCOLA.......

crianças antes do recreio, da minha primeira professora Joseane, a tia Jose, que era tão brava e também das demais na qual tenho grande orgulho de ter tido como professor (a), desde do pré até a antiga 4ª série, tia Meyre, tia Dulce Maria,Tio Masulk, tia Soraya e tia Marynilce. Ao passar para a 5º série surge o medo, pois já não era o mesmo professor em todas as matérias, a escola era "grande", um professor para cada matéria, e lá foi eu, estudar na Escola Estadual Oswaldo Cruz, onde…

O DESAFIO DE SENSIBILIZAR ALUNOS DO ENSINO MÉDIO À PRÁTICA DE LEITURA1 Ediane Ferroniy Alves; Fernanda Ruviaro Cherobini; Juliana Righi Medeiros; Luciane da Silveira Brum; Tainá Bianchin Alves2 Centro Universitário Franciscano Entre coisas e palavras - principalmente entre palavras – circulamos. Carlos Drummond de Andrade Resumo: No presente trabalho, que faz parte do PIBID - um convênio do Centro Universitário Franciscano com a CAPES, tem-se por objetivo fazer uma discussão teórica a

ANÁLISE DE LIVROS DO ENSINO MÉDIO QUE ABORDEM O TEMA: SISTEMÁTICA DE FILOGENÉTICA ALENCAR O. BRUNA¹, LIMA S. THAIRIS², SANTOS C. VANDERLINE 4 ¹ Acadêmico do Curso de Ciência Biológicas/ UFMA, Chapadinha-MA, bruninha.alencar@hotmail.com ² Acadêmico do Curso de Ciência Biológicas/ UFMA, Chapadinha-MA, thairislima@hotmail.com 4 Acadêmico do Curso de Ciência Biológicas/ UFMA, Chapadinha-MA, vandak9@hotmail.com RESUMO: Este trabalho buscou analisar os livros de ensino médio,…

TEORIA DOS CONJUNTOS NO ENSINO FUNDAMENTAL: ABORDAGEM HISTÓRICA Delson Silva Souza1 RESUMO Numa abordagem histórica, entrelaçando o ensino da teoria dos conjuntos em três diferentes etapas da Matemática, este artigo contém além do significado da expressão Matemática Moderna, uma análise, discussões, relevância e comparações de aspectos relacionados com a Teoria dos Conjuntos. Aborda a época precisa das mudanças ocorridas sobre o estudo dos conjuntos. Situa fatos com datas entre autores…