A formação do homem - filosofia

Platão Segundo Werner Jaeger (2001), Paidéia era o "processo de educação em sua forma verdadeira, a forma natural e genuinamente humana" naGrécia antiga. O termo também significa a própria cultura construída a partir da educação. Era este o ideal que os gregos cultivavam do mundo, para si e para sua juventude. Uma vez que o governo próprio era muito valorizado pelos gregos, a Paidéia combinava ethos (hábitos) que o fizessem ser digno e bom tanto para o governante quanto para o governado. Não tinha como objetivo ensinar ofícios, mas sim treinar a liberdade e nobreza. Paidéia também pode ser encarada como o legado deixado de uma geração para outra na sociedade. Além de formar o homem, a educação deve ainda formar o cidadão. A antiga educação, baseada naginástica, na música e na gramática deixa de ser suficiente. Então nesse instante o ideal educativo grego aparece como paidéia, formação geral que tem por tarefa construir o homem como homem e como cidadão.Platão define Paidéia da seguinte forma "(...) a essência de toda a verdadeira educação ou paidéia é a que dá ao homem o desejo e a ânsia de se tornar um cidadão perfeito e o ensina a mandar e a obedecer, tendo a justiça como fundamento" (cit. in Jaeger, 2001). Jaeger (2001) diz que os gregos deram o nome de paidéia a "todas as formas e criações espirituais e ao tesouro completo da sua tradição, tal como nós o designamos por Bildung ou pela palavra latina, cultura." Então para traduzir o termo paidéia "não se possa…

Segundo Werner Jaeger (2001), Paidéia era o "processo de educação em sua forma verdadeira, a forma natural e genuinamente humana" na Grécia antiga. O termo também significa a própria cultura construída a partir da educação. Era este o ideal que os gregos cultivavam do mundo, para si e para sua juventude. Uma vez que o governo próprio era muito valorizado pelos gregos, a Paidéia combinava ethos (hábitos) que o fizessem ser digno e bom tanto para o governante quanto para o governado. Não…

Segundo Werner Jaeger, Paidéia era o "processo de educação em sua forma verdadeira, a forma natural e genuinamente humana" naGrécia antiga. O termo também significa a própria cultura construída a partir da educação. Era este o ideal que os gregos cultivavam do mundo, para si e para sua juventude. Uma vez que o governo próprio era muito valorizado pelos gregos, a Paidéia combinava ethos (hábitos) que o fizessem ser digno e bom tanto para o governante quanto para o governado. Não tinha…

Segundo Werner Jaeger (2001), Paidéia era o "processo de educação em sua forma verdadeira, a forma natural e genuinamente humana" naGrécia antiga. O termo também significa a própriacultura construída a partir da educação. Era este o ideal que os gregos cultivavam do mundo, para si e para sua juventude. Uma vez que o governo próprio era muito valorizado pelos gregos, a Paidéia combinava ethos (hábitos) que o fizessem ser digno e bom tanto para o governante quanto para o governado. Não…

elementares da filosofia, tais como: o conceito de paidéia, as teorias educacionais dos sofistas: Sócrates, Platão e Aristóteles. Para a compreensão desses é de fundamental importância o conhecimento da vida e obra de Sócrates, Platão e Aristóteles assim como compreender acerca do legado das teorias relacionadas à educação deixadas por esses importantes filósofos. Antes de inciar a discussão oriunda do questionário aqui exposto se faz necessário evidenciar a colaboração destes nomes na…

Resenha: Paideia, de Werner Jaeger 13/03/2014 POR FELIPE PIMENTA DEIXE UM COMENTÁRIO Werner Jaeger A Paideia é um dos legados imortais da mentalidade grega. Werner Jaeger conseguiu resumir em um livro, extenso é verdade, todo o conceito de formação moral, física, poética e teológica do homem da Antiguidade. Qualquer pessoa que estiver lidando com a educação na sua vida diária vai ficar impressionada com o alcance que os poetas e filósofos gregos deram a esse tema. Na verdade, nos…

autobiografia do filósofo ingles John Stuart Mill, e os grandes filósofos e pensadores da civilização ocidental. Adler direcionou sua leitura depois de aprender que Mill tinha lido Platão com apenas cinco anos de idade, enquanto ele mesmo não tinha lido nada sobre o filósofo grego até então. Um vizinho emprestou-lhe um livro de Platão e Adler foi seduzido pela filosofia definitivamente. Decidiu então estudar filosofia em Columbia, onde recebeu uma bolsa de estudos. Por não ter aprendido…

Resenha: Paidéia e retórica no sec. IV d.C. O livro, Paidéa e Retórica no século IV d. C., tem como objetivo, uma nova discussão historiográfica a cerca da figura do Imperador Juliano, e a imagem que este adquiriu ao longo da historia. Utilizando os discursos carregados de ideologia de Gregório de Naziazeno, em Contra Juliano, procura rediscutir sobre uma perspectiva inovadora os fatores que estimularam a produção destes discursos tão consagrados pela historiografia, bem como as…

modo a orientar o ensino na realidade brasileira dominado por uma lógica de mercado. Este ensaio é fruto da leitura do Livro Paidéia, a formação do homem grego de Werner Jaeger, e se destina a Atividade do Módulo Filosofia, Ciências Sociais e Educação do Curso de Filosofia da Universidade Metodista de São Paulo. ATIVIDADE MODULAR A Modernidade surge desafiante! Esta conclusão observada por muitos educadores é a mai is pura verdade no meio acadêmico. Frente a uma nova consciência…

Questões dissertativas sobre o livro “O desejo de sabedoria e a Paidéia justa em Platão” (Página 58 e 59) 1 - Disserte sobre a herança socrática no pensamento platônico. Embora Sócrates não tenha deixado nenhuma obra escrita, sua herança foi deixada a cargo de seus discípulos que se encarregaram de relatar/transmitir seu pensamento no decorrer da história. Platão foi o discípulo que mais transmitiu o pensamento socrático, que consistia na ruptura do modelo de educação…