Isso é muita sabedoria

ANDREA CRISTINA NOGUEIRA DOS SANTOS RA: 1091879 OLO: SÃO JOSÉ DOS CAMPOS TUTORA: ALESSANDRA C. DOS S. A. CARDOSO UNIDADE 4 – INTERPRETAÇÃO, ANÁLISE E PRODUÇÃO TEXTUAL: TÓPICOS DO TEXTO E DO PARÁGRAFO Isso é muita sabedoria Quando fazemos tudo para que nos amem e não conseguimos, resta-nos um último recurso: não fazer mais nada. Por isso, digo, quando não obtivermos o amor, o afeto ou a ternura que havíamos solicitado, melhor será desistirmos e procurar mais adiante os sentimentos que nos negaram. Não fazer esforços inúteis, pois o amor nasce, ou não, espontaneamente, mas nunca por força de imposição. Às vezes, é inútil esforçar-se demais, nada se consegue; outras vezes, nada damos e o amor se rende aos nossos pés. Os sentimentos são sempre uma surpresa. Nunca foram uma caridade mendigada, uma compaixão ou um favor concedido. Quase sempre amamos a quem nos ama mal, e desprezamos quem melhor nos quer. Assim, repito, quando tivermos feito tudo para conseguir um amor, e falhado, resta-nos um só caminho...o de mais nada fazer (LISPECTOR, 2012). ASSUNTO GERAL DO TEXTO: O texto trata de forma dissertativa de como agir com sabedoria no caso de amar e não ser correspondido. O amor nasce e espontaneamente, não se deve insistir e nem forçar para ser respondido, é melhor deixar para adiante os sentimentos que nos negaram e não fazer nada. O sentimento é…

A inesquecível Clarice Lispector! Sempre lembrada por ser uma grande escritora, que conseguia tocar o coração de todos, com suas frases que descreve quaisquer sentimentos, que nem nós mesmo conseguimos descrever. Ela consegue por sua vez conquistar a todos, com o seu jeito de falar sobre a vida, a morte, o amor, tudo que pode passar no coração ou na mente de qualquer um. Clarice, pode ser considerada a melhor escritora brasileira, não precisava fantasiar suas frases, ela apenas…

|CURSO-ADS ANALISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS | |São Francisco do Guaporé-RO 06 DE ABRIL DE 2012 | Leia, atentamente, o texto a seguir, realizando todas as fases de leitura indicadas na Unidade 4. Em seguida, identifique o tópico geral (ou assunto geral) desse texto. Poste as suas…

UNIDADE 4 – INTERPRETAÇÃO, ANÁLISE E PRODUÇÃO TEXTUAL: TÓPICOS DO TEXTO E DO PARÁGRAFO. Atividade Leia, atentamente, o texto a seguir, realizando todas as fases de leitura indicadas na Unidade 4. Em seguida, identifique o tópico geral (ou assunto geral) desse texto. Poste as suas considerações no Portfólio. Isso é muita sabedoria –––––––––––––––––––––––––––––––– Quando fazemos tudo para que nos amem e não conseguimos, resta-nos um último recurso: não fazer mais nada. Por isso,…

Contos representativos “Felicidade clandestina” Nesta crônica a narradora em primeira pessoa conta sua primeira experiência com um livro. Porém, este livro é de uma menina má que o oferece emprestado para a narradora, mas sempre inventa uma desculpa para não entregar o livro a ela. Até que a mãe da menina má descobre isso e entrega o livro para a narradora, que passa a saborear o livro como se fosse um amante. Esta crônica tem um cunho autobiográfico, como comprovou a própria irmã da…

escuro; a real tragédia da vida é quando os homens têm medo da luz. (Platão). Platão, na minha interpretação quis dizer que a criança, na sua ingenuidade teme e não entende muitas situações difíceis da vida e, por isso, tem medo. Já os homens, pelas experiências vividas, não tinham que temer a verdade, a sabedoria (a luz), ao contrário, teriam que buscá-la possibilitando seu crescimento interior. Mas o homem teme porque com sabedoria lhe é cobrada maior responsabilidade sobre seus…

Aula 1 e 2 Conteúdo: Estudo do texto Felicidade clandestina de Clarice Lispector. (livro pág. 70 e 71). Data: 10/03/14 Iniciamos nossas aulas de regência na escola de Ensino Fundamental Luís Ribeiro da Silva, no dia 10/03/14 na turma do , essa turma é numerosa são alunos. Nosso primeiro contato se deu com a coordenadora pedagógica e com a professora titular, depois nos reunimos para organizamos os assuntos abordados. Em nossas duas primeiras aulas fizemos um…

BRUNA DE CÁSSIA MARINHO DE SIQUEIRA Era uma vez: eu! Uma leitura das obras infantis e adultas de Clarice Lispector Monografia apresentada ao Curso de Letras/Espanhol das Faculdades Integradas Teresa D’Ávila como Trabalho de Conclusão de Curso. Orientador: Prof.Me.Élcio Luís Roefero LORENA, 2011 Era uma vez: eu! – Uma leitura das obras infantis e adultas de Clarice Lispector. Lorena…

AS DIVERSAS FORMAS DE FELICIDADE PARA CLARICE LISPECTOR E SEUS PERSONAGENS EM FELICIDADE CLANDESTINA ANABELLY DE ANDRADE BARROS REINOSO E LUÍZA ISMAEL. BRASÍLIA , 11 DE NOVEMBRO DE 2014. Sumário Dedicatória................................................................................................................................03…

artigo visa traçar um panorama sobre o misticismo habitado no interior da pessoa Clarice Lispector, que consegue incutir no discurso, temas como possibilidade de ampliação dos estudos sobre a criatividade da escritora. A artista praticante de um estilo rebuscado e fechado numa combinação ficcional e filosófica, é qualificada pelas análises de introspecção psicológica. A Numerologia é uma das vias de acesso ao interior do mundo da autora, onde o romance…