Linha Do Tempo Na Educação Ocidental Iniciar Por Socrates Filosofos E Suas Teorias

Capítulo I Leitura de textos técnico-científicos........................ 17 1.1. Diferenças entre explicação e comentário ........ 19 Capítulo II Metodologia ............................................................... 21 Capítulo III Ciência e teoria .......................................................... 26 3.1. Ciência ............................................................. 26 3.1.1. Métodos da Ciência ................................... 31 3.1.2. Características…

2 Rogério Antônio Lopes CETICISMO E VIDA CONTEMPLATIVA EM NIETZSCHE Tese apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Filosofia da Universidade Federal de Minas Gerais, como parte dos requisitos para a obtenção do título de Doutor em Filosofia. Linha de Pesquisa: História da Filosofia. Orientador: Prof. Dr. José Raimundo Maia Neto. Departamento de Filosofia da Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas da UFMG. Belo Horizonte FAFICH/UFMG 2008 3 Tese intitulada Ceticismo e vida…

......................................... 5 3 INTRODUÇÃO A HISTÓRIA AFRICANA ...................................................... 4 AS PRIMEIRAS CIVILIZAÇÕES 4.1 A PALESTINA 4.2 EGITO ANTIGO 4.3 MESOPOTÂMIA 5 ORIGENS CULTURAIS DO MUNDO OCIDENTAL 5.1 GRÉCIA 5.1.1 Esparta 5.2 ROMA 6 OS PRIMEIROS POVOS AMERICANOS 6.1 OLMECAS 6.2 CIVILIZAÇÕES ANDINAS PRÉ-INCAICAS 6.3 INCAS, MAIAS E ASTECAS 6.3.1 Incas 6.3.2 Maias 6.3.3 Astecas 7 A ESPANHA E A CONQUISTA DO NOVO MUNDO 8 O…

Antologia de Textos Filosóficos araná • Secretaria de Estado da Educação do Paraná • Secre  Governo do Estado do Paraná Secretaria de Estado da Educação Diretoria Geral Superintendência da Educação Departamento de Educação Básica Organização da Antologia de Textos Filosóficos Roberto Requião Yvelise Freitas de Souza Arco-Verde Ricardo Fernandes Bezerra Alayde Maria Pinto Digiovanni Mary Lane Hutner Jairo Marçal Catalogação

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL Fernando Haddad - Ministro da Educação Carlos Eduardo Bielschowsky - Secretário SEED/MEC Celso Costa - Diretor da UAB Paulo Speller - Reitor UFMT Elias Alves de Andrade - Vice-Reitor Adriana Rigon Weska - Pró-Reitora Administrativa e Planejamento Tereza Cristina Cardoso de Souza Higa - Pró-Reitora de Planejamento Marilda Calhao E. Matsubara – Pró-Reitora de Vivência Acadêmica e Social…

... 6 Introdução.......................................................................................................................................... 8 Unidade I Educação Superior: Da Concepção à Atualidade.................................................................................... 11 Capítulo 1 Concepções da Educação no Mundo Contemporâneo............................................................... 13 Capítulo 2 Nascimento das Universidades.......................................

presente em Hegel e Marx. Os autores buscaram tornar essa discussão algo mais intelegível, sem cair no simplismo discursivo que, muitas vezes, esse tema tem proporcionado. Assim, é que apresentam este tema importante e necessário, sobretudo para a teoria do conhecimento ou, em particular, para as metodologias da produção do conhecimento, tornando este texto de fácil acesso aos estudantes e interessados na compreensão de um caminho do vir a ser. Este caminho conduz, previamente, a…

(1984) e em Filosofia pela Universidade de São Paulo (1988). Possui mestrado (1992) e doutorado (1999) em Filosofia pela Universidade de São Paulo e pós-doutorado pela Universidade de Londres (2009). É autor dos livros A teoria da soberania de Jean Bodin (Unimarco/Fapesp, 2001) e Dez lições sobre Bodin (Vozes, 2011). Tem publicado artigos sobre o pensamento político moderno. Trabalha atualmente com o pensamento republicano. Ari Ricardo Tank Brito…

temático. Mas, além de implícita nestes duas dimensões, a sequência diegética é confessada pelos próprios participantes. Logo no início do Timeu, Crítias, ao anunciar a Sócrates qual será o programa (diathesis) de conversações para aquela ocasião, diz muito claramente que a seguir a Timeu discursará ele próprio: Observa, então, ó Sócrates, o programa que preparámos para a tua recepção. Com efeito, pareceu-nos que Timeu, por de nós ser o mais entendido em astronomia e o que mais se…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA ESCOLA DE GESTORES CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA LOZEMILDE MARTINS ROSA JUBÉ ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO GOIÂNIA 2013 LOZEMILDE MARTINS ROSA JUBÉ ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO Projeto apresentado como requisito parcial para obtenção de avaliação na disciplina Metodologia do Trabalho Científico no Curso de Especialização Latu Sensu em Coordenação Pedagógica, Programa Escola de Gestores…