Linha Do Tempo Educação Jesuitas

PALAVRAS-CHAVES: Inteligências Múltiplas, Prática escolar, Educação. SUMÁRIO Introdução ...................................................................................................... 08 1. Um caminho pela História da Educação até a Teoria das Inteligências Múltiplas ......................................................................................................... 10 1.1. Um pouco sobre Educação Tradicional ................................................

os resultados obtidos e mostrar para os alunos como a avaliação pode ser importante e que pode trazer para todos novas possibilidades, e se bem trabalhada, novos conhecimentos. O professor não deve buscar uma receita pronta, pois cada aluno tem seu tempo, seu desenvolvimento, então deve-se buscar sua forma de avaliar. Hoffmann (1996, p. 186), diz algo muito significativo, ou seja, para ela "estudar avaliação não significa estudar teorias de medidas educacionais". Com isso, pode-se dizer…

sobre a quantidade da cal"enfatizou o engenheiro.Gramlich já vinha construindo igrejas menores. Dessa forma, foi detectando o que existia e ao mesmo tempo trouxe o conhecimento adquirido da Europa pra cá."Outro artefato que foi trazido do continente europeu são os vitrais", enumera .E, em torno dos traços originais ainda presentes, observa-se as linhas verticais demarcantes de cada degrau... Depois de duas ampliações da igreja matriz, em 1863 e 1901, em 1925 a comunidade cristã decidiu…

de Capitanias  falta de recursos, descentralização, isolamento geográfico, falta de interesse entre outros.. · Objetivos: centralizar a administração e dar apoio e ajudas as capitanias. · Características: − as capitanias não foram extintas: com o tempo as capitanias foram passando para o domínio real, porque Portugal ou as confiscava por abandono, ou as comprava dos herdeiros. Contudo, a última capitania só desapareceu em 1759, por determinação do ministro do rei D. José I, o marquês de…

Construa uma linha do tempo apresentando fatos importantes da História da Educação no Brasil nos períodos colonial de imperial colocando em destaque as iniciativas voltadas para a educação dos adultos. No período colonial, época em que os religiosos exerciam uma ação educativa missionária com adultos, destinada aos brancos e indígenas, depois de aproximadamente meio século do seu descobrimento. Assim, ousamos afirmar que a educação de adultos no país teve início com a chegada dos…

1.Sociedades Tribais: A Educação Difusa Nas comunidades tribais as crianças aprendem imitando os gestos dos adultos nas atividades diárias e nas cerimônias dos rituais. As crianças aprendem "para a vida e por meio da vida", sem que alguém esteja especialmente destinado a tarefa de ensinar. O homem incidia sobre o saber (conhecimento), o fazer (aptidões técnicas), o ser (valores) e o estar (saber sua posição no meio e agir conforme as necessidades do meio). A imitação dos gestos foi…

foi muito feliz, adorava brincar de casinha, maiô, porta bandeira, esconde-esconde, pega-pega, queimada e o mais extrovertido; gostava de fazer medo das pessoas na rua como: amarrar um pau em uma linha escondia o pau de um lado da rua e ficava escondida do outro lado ai quando uma pessoa puxava a linha ai a pessoa assustava pensando que era uma cobra ou quando o pessoal da prefeitura cortava as arvores e deixava os galhos cheios de folhas na calçada eu e meus amigos escondiam dentro…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Cintia Lourenço Edicleia Bueno Batista Elenir do Carmo Lopes Gisele de Fátima Pereira Matulovic Suhelen Bruno 2307352607 2317374697 2348459668 2330444243 2330422657 MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO E.M AFFONSO SALATI PIRACICABA - SP Atividade Pratica Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “História da Educação e da Pedagogia”, sob…

Universidade Estadual do Maranhão – UEMA Centro de Educação, Ciências Exatas e Naturais – CECEN Curso: História Disciplina: Brasil Colonial Professora: Helidacy Corrêa Alunos: Cleison Vinícius Monteiro Lima e Jordana Silva Sousa Colonizadores e Colonizados: meios de dominação e reação na América Colonial Espanhola e Portuguesa e na tentativa de estabelecimento da França Equinocial São Luís 2013 Resumo Após a crise do final da idade média, os…

PROCESSOS HISTÓRICOS DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Data início: 14/08/13 Data término:28/08/13 01 AA DP QUESTÃO 01 Leia atentamente as alternativas abaixo: I. Durante o período colonial funcionou no Brasil um sistema educacional a cargo dos jesuítas que, submetidos ao poder real, garantia a unidade política da colônia por meio da uniformização da fé. II. Por sua atuação na sociedade colonial, os jesuítas marcaram profundamente o ideário pedagógico brasileiro. III. Os jesuítas…