Lima Elvira Souza Diversidade E Aprendizagem

O CONHECIMENTO PSICOLÓGICO E SUAS RELAÇÕES COM A EDUCAÇÃO Elvira Cristina Azevedo Souza Lima* Introdução A Psicologia teve, sem dúvida, um grande impacto sobre a Educação. Por tratar, ou dever tratar, das questões relativas à aprendizagem e ao comportamento humano, ela foi fonte natural de conhecimento para que educadores pudessem fazer frente à crescente massa de crianças que entram na escola pública e às dificuldades, também crescentes, para alfabetizar e ensinar estas crianças.…

CURRICULARES PARA A RME/BH As Proposições Curriculares para a RME/BH constituem um projeto de cultura comum que deve ser desenvolvido com as crianças, pré-adolescentes e adolescentes, jovens e adultos para que sua experiência educativa escolar seja de aprendizagem e crescimento, numa perspectiva de educação como direito à formação humana. A cultura comum que compõe essas Proposições Curriculares pressupõe conhecimentos socialmente construídos, parte de uma herança social e…

UNIVERSIDADE TIRADENTES – UNIT NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA EDNA SOUSA DE LISBOA MÁRCIA SANTOS SOUZA MARIA LUIZA S. FEITOSA NEILMA CORREIA SANTOS CARVALHO THATIANE SILVA DE SOUSA LEVANTAMENTO E ANÁLISES DOS TCC’s DO CURSO DE HISTÓRIA DA UNIVERSIDADE TIRADENTES Aracaju, SE – 2009 EDNA SOUSA DE LISBOA MÁRCIA SANTOS SOUZA m.santossouza@yahoo.com.br MARIA LUIZA S. FEITOSA luizafeitosa@msn.com NEILMA CORREIA SANTOS CARVALHO…

na área de atuação, ou tenham grande embasamento teórico, predominam, no geral, o despreparo e até um desconhecimento científico do que seja um processo de ensino aprendizagem. Apesar de desempenhar também um papel político e social, o docente tem seu foco no processo de ensino-aprendizagem, e para lidar com a diversidade de indivíduos que constituem o cenário universitário, o docente deverá possuir não apenas o domínio específico da área, mas também o domínio das áreas pedagógicas

que a sílaba. Aqui a escrita se caracteriza por alcançar a exigência de leitura de uma sílaba por letra, sem repetir ou emiti-las. É, portanto um sistema mais detalhado em relação à representação fonética. Ao relatar sobre a origem e história da aprendizagem da linguagem escrita Vygotsky (1984) diz: Que a Psicologia, por muito tempo considerou a escrita nada mais que uma habilidade motora. Essa área do conhecimento não percebia a linguagem como: “[...] um sistema particular de símbolos…

Este relatório tem por objetivo refletir sobre a atuação realizada em uma turma do Nível 4 na Educação Infantil, para a disciplina de Estágio Curricular I. A finalidade das atuações é conhecer o ambiente escolar e o processo de ensino-aprendizagem, comparando prática e teoria. O estágio foi realizado na Escola Municipal de Ensino Fundamental Primavera, no município de Dois Irmãos. Para uma análise e reflexão mais aprofundada foi utilizada entrevista com a professora regente

aos amigos Liécio Nogueira de Morais e Gislaine Hélia de Lima Cavalcante há vocês meu muito obrigada, teria sido muito difícil chegar aqui sem vocês. DEDICATÓRIA Aos meus queridos pais Adaías Martinho de Souza e Francisca Viana da Silva que sempre acreditaram em meus esforços e me ajudaram em todos os momentos dessa caminhada. Aos meus queridos avôs paternos David Martins de Souza e Maria Nazaré Gomes. Minha vovó materna Elvira Viana da silva.A minha amada tia Maria…

pesquisa e da extensão, uma vez que os mesmos são indissociáveis. Portanto, é fundamental que a prática pedagógica no ensino superior seja validada não só com embasamento teórico e domínio especifico da área, mas que possua resiliência diante da diversidade que constituem o cenário universitário e possa desenvolver as habilidades e competências necessárias para a atuação plena dos discentes na sociedade. Assim, este presente artigo tem o objetivo de trazer reflexões sobre a…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA - Facinter CRISTINA MORALES LIMA A IMPORTÂNCIA DO COMPUTADOR E DA INTERNET NO ENSINO FUNDAMENTAL AO SUPERIOR SÃO JOSÉ DO RIO PRETO 2010 CRISTINA MORALES LIMA A IMPORTÂNCIA DO COMPUTADOR E DA INTERNET - DO ENSINO FUNDAMENTAL AO SUPERIOR Trabalho apresentado à disciplina de Metodologia Científica do Curso de Metodologia do Ensino na Educação Superior, período de agosto

cognitivas, afetivas, de relação interpessoal, de inserção social. A brincadeira levou a criança ao conhecimento da língua: oral, escrita, matemática e outras. As intenções pedagógicas para alcançarem os objetivos precisaram promover situações de aprendizagem compatível com os interesses e necessidades, portanto, não deveriam partir de uma perspectiva com antecipação de conteúdos tendo em vista uma preparação a uma etapa posterior, visto que, cada etapa tem seus próprios objetivos. Os…