Ligações Quimicas 200 Questões

EXERCÍCIOS DE REFORÇO Hidrostática 1) Um corpo de massa 600 gramas ocupa volume de 200 cm³. Calcule a densidade desse corpo em g/cm³, kg/L e kg/m³. 2) Complete as equivalências entre as unidades: a) 1 g/cm³ =…..kg/m³ = ………kg/L b) 1 kg/m3 = ......g/cm3 = …….kg/L 3) Sabendo que a massa específica do alumínio é 2,7 g/cm³, calcule: a) a massa de um corpo maciço de alumínio cujo volume é 30 cm3; b) o volume de um corpo maciço de alumínio cuja massa é 2,16 kg. 4)Uma

EXERCÍCIOS DE REFORÇO Hidrostática 1) Um corpo de massa 600 gramas ocupa volume de 200 cm³. Calcule a densidade desse corpo em g/cm³, kg/L e kg/m³. 2) Complete as equivalências entre as unidades: a) 1 g/cm³ =…..kg/m³ = ………kg/L b) 1 kg/m3 = ......g/cm3 = …….kg/L 3) Sabendo que a massa específica do alumínio é 2,7 g/cm³, calcule: a) a massa de um corpo maciço de alumínio cujo volume é 30 cm3; b) o volume de um corpo maciço de alumínio cuja massa é 2,16 kg. 4)Uma

LICENCIATURAEM QUÍMICA Aprovado pela Comissão Provisória de Implantação da UERR: Parecer nº. 019/2006; e Resolução nº. 019 de 26/05/2006, publicada no DOE Nº 343 de 29/05/2006. Aprovação convalidada pela Resolução Nº. 001/2006 – CONUNI de 20/09/2006, DOE Nº. 429 de 02/10/2006. Alterações aprovadas pelo CONUNI: Parecer nº. 046 de 17/11/2008; Resolução nº. 066 de 31/12/2008, publicada no DOE Nº 977 de 06/01/2009; BOA VISTA-RR Dezembro/ 2012 Curso de Licenciatura em…

PROCESSO SELETIVO 2013 Questões de 01 a 56 CONCURSO VESTIBULAR olhos do povo trabalhador. É a bênção, para quem luta pela vida. Questões 01 a 03 TEXTO I Seca seca e seca “verde” * Selvino Heck é assessor especial da Secretaria Geral da Presidência da República. 19 de maio, Natal, Rio Grande do Norte. Cedo, ligo a televisão, notícias do semiárido: seca, seca e seca. Caminhões abastecem as comunidades com água, o drama de sempre, animais magros, meses sem chuva, dor…

fissilis).................................................................................... 19 3.2.2 Imbuia (Ocotea porosa)............................................................................................ 20 3.3 Composição química da madeira ................................................................................... 21 3.3.1 Celulose....................................................................................................................…

elevar em 1ºC a temperatura de 1 grama (o equivalente a 1 mililitro) de água. Pode-se expressar quantidade de calor também em joule, lembrando que 1 cal = 4,184 J. 2. Processos endotérmicos e exotérmicos A formação e a ruptura de ligações envolvem a interação da energia com a matéria. Assim como na mudança de estados físicos, as transformações da matéria ocorrem com absorção ou liberação de energia. São dois os processos em que há troca de energia na forma de calor:…

FUNÇÃO SOCIAL A seção “Pesquisa no ensino de química” relata investigações relacionadas a problemas no ensino de química, explicitando os fundamentos teóricos e procedimentos metodológicos adotados na pesquisa e analisando seus resultados. Este artigo apresenta resultados de pesquisa realizada junto a educadores químicos brasileiros sobre as significações do ensino de química para formar o cidadão, sugerindo procedimentos curriculares que viabilizem o desenvolvimento dos alunos para o…

PESQUISA NO ENSINO DE QUÍMICA FUNÇÃO SOCIAL O que significa ensino de química para formar o cidadão? Wildson Luiz P. dos Santos Roseli Pacheco Schnetzler A seção “Pesquisa no ensino de química” relata investigações relacionadas a problemas no ensino de química, explicitando os fundamentos teóricos e procedimentos metodológicos adotados na pesquisa e analisando seus resultados. Este artigo apresenta resultados de pesquisa realizada junto a educadores químicos brasileiros sobre as…

DEFESA QUÍMICA: HISTÓRICO, CLASSIFICAÇÃO DOS AGENTES DE GUERRA E AÇÃO DOS NEUROTÓXICOS Gustavo Rocha Silva, Itamar Borges Jr. e José Daniel Figueroa-Villar* Seção de Química, Instituto Militar de Engenharia, Pça Gal. Tibúrcio, 80, 22290-270 Rio de Janeiro – RJ, Brasil Alexandre Taschetto de Castro Centro Tecnológico do Exército, Av. das Américas, 28705, 23020-470 Rio de Janeiro – RJ, Brasil Recebido em 26/10/11; aceito em 26/7/12; publicado na web em 4/9/12 Assuntos Gerais Quim. Nova

criança. É preciso acostumar a criança a prestar uma atenção mais constante ao mesmo objeto, sempre com o prazer, sem constrangimento: é preferível que não saiba, que o faça sem vontade. Diante de suas questões, nunca respondei mais do que o necessário para satisfazer sua curiosidade. Questões tolas, feitas sem objetivo, não devem ser respondidas é preciso que se considere antes o motivo do que as palavras. Segundo Rousseau, " logo que conseguimos dar a nosso aluno uma ideia da…