Letramento E Alfabetização 4º Semestre De Pedagogia

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA TEORIA E PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL VIII E ACG – DOCÊNCIA COMPARTILHADA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS PROJETO DE ENSINO APRENDIZAGEM ESTÁGIO OBRIGATÓRIO DE DOCÊNCIA COMPARTILHADA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Estagiárias: Nitéri Ferreira Vieira Vanessa Silva da Silva. Pelotas, 2014. NITÉRI FERREIRA VIEIRA VANESSA SILVA DA SILVA PROJETO DE ENSINO APRENDIZAGEM ESTÁGIO OBRIGATÓRIO…

1º ano de escolaridade e não serão trabalhadas de forma diferenciada, individualmente em suas dificuldade, isto gera a distorção de idade\série .Esta criança não terá um bom desenvolvimento . O problema atinge índices alarmantes ao chegarem no 4º ano adiante. É preciso, portanto, trabalhar diferenciada, que superem este preconceito ideológico, segundo o qual as crianças desta camada não são capazes de aprenderem todos por igual, pois este pensamento trás o Projeto Político…

conquistas determinantes na história da pedagogia. Tanto a percepção tradicional de educação como a nova, largamente concretizadas, possuirão um espaço garantido na educação do futuro. A educação tradicional e a nova apresentam em comum a percepção da educação como ação de desenvolvimento particular. Contudo, a descrição mais inédita da educação desse século é a condução de ponto de vista do individual para o social, para o político e para o ideológico. A pedagogia institucional é um…

da cidadania. 1.2-Instituição Escolar: E. M. Educandário Dixseptiense 1.3-Supervisores: Marisete Maria Feitosa Euzelita Maria da Silva Costa Maria Áurea de Morais 1.4-Público Alvo: Alunos de 4º a 9º Anos do Ensino Fundamental. 1.5-Duração do Projeto: Março a Julho de 20011 2- Justificativa Sabe-se que um dos principais problemas na Educação no momento atual, é a dificuldade que os educandos têm de ler e…

diretor a Pedagoga Valdinei Souza Vieira e a Vice-Diretora Marlene Santos (Contabilidade), a Coordenadora Pedagógica Noélia Santiago, o corpo docente é representado por 06 professores e 03 auxiliares de sala, onde 01 professora pedagoga, 04 cursando pedagogia, 01 professora com Magistério, 01 auxiliar cursando letras e 02 cursaram Normal, 01 Secretário com Nível Superior (Biologia) Maria Eliene Martins da Silva, 01 Digitador com Nível Médio Paulo Róbson Matos Silva, 01 Porteiro, 03…

fortalecida pela fé, na busca de realizações. À Universidade Federal de São João del-Rei, que me oportunizou o acesso ao ensino superior e um progressivo avanço em minha trajetória acadêmica, cursando a graduação em Pedagogia, a pós-graduação lato sensu com Especialização em Alfabetização e, hoje, o Mestrado em Educação. À professora Rosária Antônia de Almeida Ribeiro, minha principal colaboradora para a realização deste estudo, tornando-se também pesquisadora de sua própria…

GPA DE CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE PEDAGOGIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO REALIZADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Discente: Cleide Rosa Ramalho Vilsa Maria da Silva Várzea Grande-MT 2012. GPA DE CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE PEDAGOGIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO REALIZADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado no curso de pedagogia no Centro Universitário-UNIVAG, como requisito para obtenção de aprovação na disciplina de Estágio Supervisionado em Educação Infantil no 2º. Núcleo…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE gabriele matyo ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Petrópolis 2013 gabriele matyos ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio

concluintes foi de 133,9%, passando de 1,7 mil para quatro mil no mesmo período. No total, 37 instituições oferecem essa modalidade de ensino, sendo que a Fundação Universidade do Estado de Santa Catarina tem o maior número de estudantes: 16.183 de Pedagogia (INEP/MEC, 2003). 3 A FORMAÇÃO DOCENTE NO BRASIL A formação docente no Brasil está alicerçada na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional LDB de 1996, que visa regularizar, fazer cumprir e atender as necessidades do ensino nas…

formação Geral não se caracteriza por oferecer no currículo a integração de formação técnica. É encaminhado à alfabetização ou nivelamento todo aluno do 1º segmento do ensino fundamental. É considerado aluno de nivelamento o candidato que através de entrevista e/ou sondagem demonstrar necessidade ou interesse para dar prosseguimento ao 2º. Segmento do Ensino Fundamental. As turmas de alfabetização de adultos e nivelamento serão organizadas com 20 alunos no máximo, podendo funcionar no…