trabalho

BR&ct=clnk&gl=br 6- FARIA, Ana Lúcia Goulart (org.). O coletivo infanti l em creches e pré-escolas: falares e saberes. São Paulo: Cortez, 2007. 7- FINCO, Daniela e Oliveira, Fabiana de. A Sociologia da pequena infância e a diversidade de gênero e de raça nas instituições de Educação Infantil. Cap. 3. IN: Faria Ana Lúcia Goulart de; FINCO, Daniela (Orgs.). Sociologia da Infância no Brasil . Campinas, SP: Autores Associados, 2011 (Coleção P olêmicas do nosso tempo). 8- MELLO, Suely Amaral. O processo de aquisição da esc rita na Educação Infantil: contribuições de Vygotsk y. Cap. 2. IN: FARIA, Ana Lúcia Goulart & MELLO, Suel i Amaral (orgs.).Linguagens infantis: outras formas de leitura. Campinas, SP: Autores Associados, 2009. Co leção Polêmicas do Nosso Tempo. 9- NASCIMENTO, Maria Letícia. Algumas considerações so bre a infância e as políticas para Educação Infanti l. Educação &Linguagem. São Paulo, V.14 nº23/24,146 – 159, jan – dez – 2011. 10- RINALDI, Carla. Diálogos com Reggio Emília: Escutar , investigar e aprender. Tradução, Vânia Cury. São Paulo: Paz e Terra, 2012. Cap 4 Bibliografia – Ensino Fundamental 1- ALBUQUERQUE, Eliana B. C.; MORAIS, Artur G. Aval iação e alfabetização. In: MARCUSCHI, Beth; SUASSUN A, Lívia (orgs.). Avaliação em língua portuguesa: cont ribuições para a prática pedagógica. Belo Horizonte : Autêntica, 2006. (Disponível em http://www.ufpe.br/ceel/e-book s/Avaliacao_Livro.pdf)…

instruções na elaboração do Desafio Profissional ao longo do bimestre, sob a orientação do Tutor, considerando as disciplinas norteadoras. A sua participação nesta proposta é essencial para o desenvolvimento de competências e habilidades requeridas na sua atuação profissional. 1 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir os passos propostos neste desafio profissional, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir:…

arvalho, 2005), ainda que com diferença de ênfase, todos res§aliai_ / I ram a importância da organização social na resultante sanitana em um. I dado território e em uma época específica. Assim, fatores êS.onõjT\>Çosi j / como renda, emprego e organização da produção interferem positiya- \ • otr negativamente na saúde dos agrupamentos populacionais. Os am- j bientes de convivência e de trabalho podem ter efeitos mais ou menos 48 gastão w agner de sousa cam pos lesivos à saúde das…