Leia O Artigo 2 Do Titulo 2 Da Ldb E Identifique

Slin (19 x 14 cm x 7 mm)”. Monografia (graduação) – Universidade Estadual do Ceará, Centro de Ciências e Tecnologia, Curso de Física, Fortaleza, 2012. Orientação: Profª. Drª. Eloisa Maia Vidal. 1. Planejamento didático. 2. Novas tecnologias. 3. Ensino de física. I. Título. CDD: 530 DEDICATÓRIA Aos meus pais que sempre me ensinaram a enfrentar os obstáculos impostos pela vida. “O que move as usinas do desenvolvimento e os trens do progresso? O combustível chamado…

orientações sobre a forma adequada de elaborar, organizar e apresentar trabalhos acadêmicos. Para tanto e com base nas normas da ABNT – Associação Brasileira de Normas Técnicas – em vigor, reúne informações básicas sobre resumos (NBR6028: 2003), artigos (NBR6022: 2003), monografias, dissertações e teses (NBR14724: 2001, Emd.1: 2005), citações (NBR10520: 2001), referências bibliográficas (NBR6023: 2002), sumários (NBR6034: 2003), bem como orientações sobre a elaboração de resenhas,…

............................................................19 Bibliografia Comentada ........................................................22 Síntese ........................................................................................23 2 As Mídias na Educação a Distância ....................................26 2.1 2.2 2.2.1 2.2.2 2.2.3 2.2.4 O Uso de Mídias na Educação.............................................27 As Mídias e suas Características.....................

Castro Britto Wagner Souto Fernandes ISBN 978-85-63953-04-9 EaD.indd 2 21/12/2011 09:57:18 Catalogação na Fonte: Etelvina Marques (CRB 3 – Nº 615) C397e IFCE / Diretoria de Educação a Distância/Universidade Federal do Ceará Educação a distância. 3ed. rev. /IFCE – Universidade Aberta do Brasil; Coordenação Cassandra Ribeiro Joye. - Fortaleza: UAB/ IFCE, 2010. 55p. : il. ; 27cm. 1. EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA 2.TECNOLOGIAS DIGITAIS 3.TECNOLOGIA EM HOSPEDAGEM – ENSINO A…

Prioridade Absoluta e Sistema de Garantia de Direitos. A primeira parte detalhará como a proteção à criança e ao adolescente foi sendo historicamente incorporada às normativas internacionais e nacionais. E a segunda parte articulará os primeiros artigos do Estatuto da Criança e do Adolescente com os fundamentos da Política de Atendimento à Criança e ao Adolescente no estabelecimento de seus Direitos Fundamentais. 1 Objetivos de Aprendizagem Ao final desta unidade o aluno…

.................................10 1.10 MERENDEIRA .................................................................................................10 1.11 NÚMERO DE ALUNOS POR TURMA..............................................................10 2 ANÁLISE DA PROPOSTA PEDAGÓGICA............................................................12 2.1 HISTÓRIA DA ESCOLA......................................................................................12 3 ORGANIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO: HORÁRIO, TURNOS

Caderno de Atividades Pedagogia Disciplina Fundamentos Filosóficos da Educação Coordenação do Curso Cleudimara Sanches Sartori Silva Autora Maria Cristina Mesquita Barbosa 2 Chanceler Ana Maria Costa de Sousa Reitora Leocádia Aglaé Petry Leme Pró-Reitor Administrativo Antonio Fonseca de Carvalho Pró-Reitor de Graduação Eduardo de Oliveira Elias Pró-Reitor de Extensão Ivo Arcangêlo Vedrúsculo Busato Pró-Reitor de Pesquisa e Pós-Graduação Luciana Paes de Andrade Diretor Geral de EAD…

METODOLOGIA CIENTIFICA como requisito para obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia. Orientadora: Maristela Moro Konopka RIO NEGRO / PR 2012 CURSO DE PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU PSICOPEDAGOGIA VILMA VISNIEVSKI BACHMANN SOLUCIONANDO CONFLITOS RELACIONADOS À INDISCIPLINA EM SALA DE AULA Monografia apresentada como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em…

mais específicos e regionais, como nos estados, nos municípios e nas escolas. 10 LEITURAOBRIGATÓRIA A educação brasileira é regida pelos princípios da Carta Magna (Constituição Federal de 1988, Título VIII, Capítulo III, seção I). Também há a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira (LDB/1996), que define os parâmetros nacionais para a organização da educação brasileira. Todo o sistema de ensino é organizado de forma a preservar a soberania nacional, o idioma e os…

mais específicos e regionais, como nos estados, nos municípios e nas escolas. 10 LEITURAOBRIGATÓRIA A educação brasileira é regida pelos princípios da Carta Magna (Constituição Federal de 1988, Título VIII, Capítulo III, seção I). Também há a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira (LDB/1996), que define os parâmetros nacionais para a organização da educação brasileira. Todo o sistema de ensino é organizado de forma a preservar a soberania nacional, o idioma e os…