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desenvolvimento pessoal e profissional. Um ótimo semestre letivo para você! José Manuel Moran Diretor-Geral de EAD Universidade Anhanguera ­ Uniderp – Thais Sousa Diretora de Desenvolvimento de EAD Universidade Anhanguera ­ Uniderp – 6 Caro Aluno, Esse caderno de atividades foi elaborado com base no livro “Ler e compreender: os sentidos do texto”, das autoras Ingedore V. Koch e Vanda M. Elias, Editora Contexto, PLT 225. Roteiro de Estudo Profa. Angela Cristina Dias do Rego Catonio Leitura e Produção de Texto Esse roteiro tem como objetivo orientar seu percurso por meio dos materiais disponibilizados no Ambiente Virtual de Aprendizagem. Assim, para que você faça um bom estudo, siga atentamente os passos seguintes: 1. Leia o material didático referente a cada aula. 2. Assista às aulas na sua unidade e depois disponíveis no Ambiente Virtual de Aprendizagem para você (sugestão: assista às aulas na sua unidade e também no Ambiente Virtual de Aprendizagem). 3. Responda às perguntas referentes ao item “Habilidades” deste roteiro. 4. Participe dos Encontros Presenciais e tire suas dúvidas com o tutor local. 5. Após concluir o conteúdo dessa aula, acesse a sua ATPS e verifique a etapa a ser realizada. Tema 1 Leitura, texto e sentido ícones: 7 Conteúdos e Habilidades Conteúdo Nesta aula, você estudará: • A leitura é resultado da construção de sentidos entre vários fatores que compõem um texto, os…

AGENTE DE PESQUISAS E MAPEAMENTO 1 GABARITO 3 LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES ABAIXO. 01 - O candidato recebeu do fiscal o seguinte material: a) este caderno, com o enunciado das 60 (sessenta) questões objetivas, sem repetição ou falha, com a seguinte distribuição: LÍNGUA PORTUGUESA GEOGRAFIA RACIOCÍNIO LÓGICO CONHECIMENTOS GERAIS Questões Pontuação Questões Pontuação Questões Pontuação Questões Pontuação 1 a 20 2,0 cada 21 a 35 2,0 cada 36 a 45 1,5 cada 46 a 60 1,0 cada Total:…

a) Será ele reintegrado, e o eventual ocupante da vaga, se estável, reconduzido ao cargo de origem. b) O servidor estável, quando posto em disponi-bilidade em virtude de extinção do cargo, após ser reintegrado, perceberá remuneração até seu adequado aproveitamento em outro cargo. c) Extinto o cargo ou declarada sua desnecessi-dade, o servidor estável fi cará em disponibilida-de. d) O eventual ocupante da vaga, ao ser recondu-zido ao cargo de origem, faz jus à indenização, visto que…

prova. Como se proceder nas vésperas. Cuidados no dia e na realização da prova. Como administrar o tempo da prova e fazer revisões. Como lidar com o “branco” e com questões não sabidas. CAP. 14- COMO LIDAR COM AS MODALIDADES DE PROVAS Como realizar provas de múltipla escolha. Como realizar provas dissertativas. Apresentação e atitude nas provas. Como realizar provas orais, de tribuna e a entrevista. Observações sobre os exames psicotécnicos. CAP. 15- COMO AUMENTAR O DESEMPENHO EM…

(6 +j8) Ω B 220∠-120º V C b (6 +j8) Ω c As intensidades das correntes nos ramos ab (Iab) e na fase A (IA), são de aproximadamente: a) Iab = 44A e IA = 66A; b) Iab = 22A e IA = 44A c) Iab = 22A e IA = 38,1A; d) Iab = 36,67A e IA = 44A; e) Iab = 36,67A e IA = 73,33A. www.pciconcursos.com.br 3 3 Tribunal Regional Eleitoral 16- Ao consultarmos a curva de distribuição da intensidade luminosa de um certo conjunto lâmpada-luminária, em um catálogo do fabricante, encontramos os…

voltada para a formação do mercado de trabalho, por uma outra que busque a formação do aluno do ponto de vista reflexivo, flexível, crítico e criativo. A formação para o trabalho não deixa de ser necessária e importante, mas ele próprio requer um jovem preparado para enfrentar as transformações cada vez mais intensas (PONTUSCHKA, 2001, p. 112) e a disciplina escolar Geografia certamente tem muito a contribuir nesse sentido. Para tanto, consideramos importantes as contribuições de…

9. 26. F.M. Triângulo Mineiro-MG No século III d.C., o Império Romano sofreu uma grave crise provocada: a) pela falta de escravos, que eram a mão-de-obra principal, devido ao esgotamento das guerras de conquista; b) pelas transformações decorrentes das Guerras Púnicas contra Cartago, que conduzi- ram às guerras civis; c) pelo cristianismo, cuja aceitação pelas camadas ricas levava ao questionamento da divindade dos senadores; d) pelas invasões bárbaras, que fragmentaram o território…

sistema e metodologias de avaliação dos alunos, a oferta diversificada de geometrias de aprendizagem mais interactivas, de oportunidades de tutoria em pequenos grupos para discutir e aprofundar Introdução 15 questões são alguns exemplos de aspectos com implicações evidentes na qualidade das aprendizagens que deveriam merecer uma atenção dedicada da academia. “A tarefa fundamental dos professores é conseguir que os alunos se envolvam nas actividades de aprendizagem, alcançando…

Pantano, 2010). Em linha com o defendido por Baker et al. (2002), este projecto constitui uma oportuni- dade para estudar como poderá o ponto de venda físico proporcionar experiências dis- tintivas que influenciem positivamente a frequência e lealdade dos consumidores e, simultaneamente minimizar a ameaça da penetração crescente do e-commerce. Adicio- nalmente, este estudo tem também relevância pessoal e profissional, dada a minha liga- ção profissional à distribuição há mais de 15…

criação e reforço de estruturas nacionais com impacto directo na observância dos direitos humanos pelas pessoas em geral e na manutenção do Estado de Direito. À medida que o programa foi evoluindo, o mesmo sucedeu com as áreas de assistência em que se centra. Orientado por sucessivas resoluções da Assembleia Geral e da Comissão dos Direitos do Homem, bem como pela natureza dos próprios pedidos dos Estados, o programa tem vindo a aperfeiçoar progressivamente a capacidade de…