Laboratório Integrador De Atividades Práticas Curso Ciências Contábeis

PROJETO PEDAGÓGICO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO DISTÂNCIA Aprovado na 37ª Reunião do CONSEPE em 02/09/2013 Diretoria de Graduação Centro Universitário Senac 2014 SUMÁRIO CONTEXTO DO CENTRO UNIVERSITÁRIO SENAC ................................................... 3 1 CONTEXTO DO CURSO................................................................................. 7 2 JUSTIFICATIVA DO CURSO ................................................................

CAMPUS ARAPIRACA PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE GRADUAÇÃO, BACHARELADO, EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE GRADUAÇÃO. BACHARELADO, EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA ARAPIRACA-AL / 2010 1 UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS CAMPUS ARAPIRACA PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE GRADUAÇÃO, BACHARELADO, EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE GRADUAÇÃO, BACHARELADO, EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA Projeto Pedagógico do Curso de Administração Pública do…

a Distância Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Manual do Aluno CURSOS DE GRADUAÇÃO – MODALIDADE A DISTÂNCIA 1º semestre letivo / 2011 Universidade Anhanguera-Uniderp • Rua Ceará, 333 - Bairro Miguel Couto • Caixa Postal 2153 - CEP 79003-010 Fone: (67) 3348-8000 • Fax: (67) 3341-9210 - Campo Grande - Mato Grosso do Sul - Brasil 2 MANUAL DO ALUNO Cursos de Graduação – Modalidade a Distância Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de…

.................... 15 2.3.1 Graduação............................................................................................... 15 2.3.2 Pós-Graduação Lato Sensu .................................................................... 19 2.3.3 Cursos de Extensão ................................................................................ 19 2.4 POLÍTICAS DE PESQUISA ...................................................................... 19 2.5 POLÍTICAS DE EXTENSÃO ........................

1 FUNDAÇÃO EDUCACIONAL MACHADO DE ASSIS FACULDADES INTEGRADAS MACHADO DE ASSIS Ciências Contábeis – 4° Ano – 7° Semestre GESTÃO E IMPLANTAÇÃO DO FLUXO DE CAIXA NA EMPRESA CAMERA AGROALIMENTOS S.A PROJETO DE ESTÁGIO CAMILA NASCIMENTO DE OLIVEIRA DANIEL FRITZEN SANTA ROSA, RS, BRASIL 2012 2 SUMÁRIO 1 DELIMITAÇÃO DO TEMA ........................................................................ 03 2 PROBLEMA ....................................................................

EDITAL NORMATIVO N.º 1 – DRGP/PRDI/IFB -TAE, DE 9 DE FEVEREIRO DE 2012. CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE VAGAS E PARA OS CARGOS EFETIVOS DO INSTITUTO FEDERAL DE BRASÍLIA - IFB O Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Brasília, nomeado pela Portaria MEC Nº 649, de 23 de maio de 2011, publicada no Diário Oficial da União em 24 de maio de 2011, no uso de suas atribuições legais e regimentais resolve, considerando a Lei Nº 11.091, de 12 de janeiro de 2005, publicada

Flávia Andressa de Oliveira Luiz Marcos G Nogueira Vanessa Vieira Omnisys Univesidade Santo Amaro Diadema 2010 Flávia Andressa de Oliveira Luiz Marcos G Nogueira Vanessa Vieira Omnisys Projeto Integrador Trabalho apresentado pelos alunos acima citados à coordenação do curso de Gestão Financeira da Universidade Santo Amaro (UNISA), sob orientação do Professora Marcileide Muniz Cavalcante. Universidade de Santo Amaro Diadema 2010 SUMÁRIO INTRODUÇÃO , 4 HISTÓRICO, 5…

- 1 - PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE GESTÃO COMERCIAL Patos de Minas - 2010 - 2 - Equipe responsável pelo projeto (NDE): 1. Prof. Me. Aloízio Magrini 2. Prof. Me. Claudio Roberto Vaz Teixeira 3. Prof. Me. Custódio Genésio da Costa Filho 4. Prof.ª Me. Gisele Carvalho Araújo Caixeta 5. Prof. Me. Renato Borges Fernandes Observação: Projeto aprovado pelo colegiado do curso - 3 - SUMÁRIO 1 - A Instituição .................................................................................

Paraná (pesquisa RIC/IBOPE), Top de Marcas como a universidade particular mais lembrada e Top Nikkey. Nossos cursos receberam estrelas no Guia do Estudante (Editora Abril), também conquistamos o Selo de Universidade Responsável (da ABMES), além de ótimas colocações em avaliações do Ministério da Educação, como o ENADE (Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes) e IGC (Índice Geral de Cursos). A UNOPAR é a maior Universidade de Ensino a Distância do País e foi a primeira…

análise de projetos de curso da formação destes professores verificou-se que poucos cursos ofereciam aos futuros professores momentos de contato com a sala de aula. Então, passou-se a trabalhar com a hipótese de que as inseguranças dos professores em início de carreira seria uma conseqüência dos seus cursos de formação. Neste sentido, selecionaram-se dois grupos de professores, um em formação e outro recém formado. Foram observadas, em ambos os grupos, atividades práticas de sala de…