Laboratório De Informática Na Escola

Foi divulgado os dados sobre a inclusão digital nas escolas públicas do Brasil, segundo o ministério da educação, desde 2007 estão sendo montados laboratórios de informática nas escolas e hoje 30 mil estão sendo distribuídos. Segundo o secretário de Educação à Distância do MEC, a estimativa é que desde 2007 até o final de 2010 R$ 1 bilhão será gasto com programas de informatização das escolas,nestes gastos estão inclusos instalação de laboratórios,capacitação de professores e…

saber como estão utilizando as tecnologias nas atividades pedagógicas após receberem capacitação sobre a inserção digital na área da educação. Foram realizadas entrevistas com as equipes diretivas e aplicados questionários aos professores das três escolas envolvidas. Apresenta-se uma pesquisa descritiva, com abordagem qualitativa, do tipo descritivo exploratório, buscando-se uma análise da inserção digital dos professores da rede pública municipal de Pinheiro Machado, as expectativas…

PROJETO LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA EDUCATIVA (LIED) – Amigo computador: Abrindo horizontes para um mundo em constante mudança. 1- OBJETIVOS: Gerais: Dinamizar a utilização do laboratório de informática como ferramenta pedagógica no processo de ensino-aprendizagem, dando suporte aos projetos pedagógicos de nossa escola no ensino fundamental e com alunos portadores de necessidades especiais. Apresentar a informática como um recurso que pode e deve ser incorporado na prática…

Tecnologias na escola – Presença e utilização Nome do cursista: Marco Antonio Pereira da Silva Função (na escola): Professor Nome da Escola: Escola Estadual de Ensino Fundamental Maria Medianeira Local: Sapucaia do Sul Data: 21 de Setembro de 2013. 1. Projetos/Programas implantados na Escola: RIVED TVESCOLA X PROINFO RADIO ESCOLA MÍDIA ESCOLA SIGETEC SECRETARIAS DE EDUCAÇÃO…

UBERLÂNDIA INSTITUTO DE GEOGRAFIA INFORMÁTICA EDUCACIONAL NO ENSINO DE GEOGRAFIA POR PROFESSORES DE ESCOLAS MUNICIPAIS DE UBERLÂNDIA CRISTINA MARIA SANTOS RIZZA Monografia de graduação apresentada ao Instituto de Geografia da Universidade Federal de Uberlândia, como exigência parcial para obtenção do título de Bacharel em Geografia. Orientador: Prof. Dr. Sérgio Luiz Miranda Uberlândia-MG Julho / 2009 I CRISTINA MARIA SANTOS RIZZA INFORMÁTICA EDUCACIONAL NO…

MATEMÁTICA PÓLO: BAGÉ PRATICA DE INTEGRAÇÃO ESCOLA-COMUNIDADE TRABALHO 2 18 DE maio 2014 PROJETO DE MONTAGEM DO LABORATORIO DE INFORMÁTICA Projeto apresentado à Universidade Paulista – Unip Interativa, do curso de matemática, como um dos requisitos para a obtenção da nota na disciplina Prática de Ensino: Integração Escola – Comunidade, ministrada pela Profª. Raquel bokums.

acadêmica? Fazem 11 anos que eu trabalho na rede e nessa escola há 8 anos. Eu e mais um grupo de 15 pessoas viemos de outra escola para cá e começamos o trabalho nessa comunidade, inauguramos a escola. Hoje a minha função é como vice-diretor. Desde 2005 eu trabalho na área de informática como laboratarista, levo as turmas até ao laboratório. Desde 2005 eu trabalho com a função de cobrir a permanência dos professores com aulas de informática. Eu sou formado em Pedagogia com especialização…

INTRODUÇÃO Neste trabalho apresentamos duas realidades diferentes:Uma escola equipada e informatizada(Escola Particular Cantinho Mágico) e uma escola atrasada tecnologicamente (Escola Municipal “Leila Maria Lopes Fischer”) retrato de todas as escolas municipais e estaduais da cidade de São José da Lapa, visto a importância da tecnologia nas escolas no dia de hoje. DESENVOLVIMENTO Na primeira escola avaliada, observamos o laboratório existente com vinte computadores, todos eles…

O USO DA TECNOLOGIA DA INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO – DA TEORIA À PRÁTICA Ms. OLIVEIRA, Nilza Ap. Silva1 Profº : FILIZOLA, Roberto2

O USO DA TECNOLOGIA DA INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO – DA TEORIA À PRÁTICA RESUMO: Este artigo discute a relação entre a educação e a tecnologia, analisando a complexibilidade dos novos desafios pedagógicos para as escolas, onde os professores precisam aprender a gerenciar os vários espaços e a integrá-los de forma aberta, equilibrada e inovadora. Pois muitas instituições exigem mudanças dos professores sem…