Laboratório De Física Potência

disjuntor com capacidade de 40 A. Qual deve ser o disjuntor para proteger os condutores de um chuveiro de mesma potência, especificado para 220 V? Observe que os disjuntores estão disponíveis em correntes de 10, 15, 20, 25, 30, 40, 50, 60, 70, 90, 100 A, além de faixas superiores, e podem ser monofásicos, bifásicos ou trifásicos. LABORATÓRIO DE ELETROTÉCNICA PRÁTICA 1 – Dispositivos de comandos de iluminação Turma ‘A’

sua mãe Djuka Mandic era um inventor em seu próprio direito de eletrodomésticos. Tesla estudou na Realschule, Karlstadt em 1873, o Instituto Politécnico de Graz, na Áustria e na Universidade de Praga.Na primeira, ele destina-se a especializar-se em física e matemática, mas logo tornou-se fascinado com eletricidade. Ele começou sua carreira como engenheiro elétrico com uma companhia telefônica em Budapeste em 1881. Foi lá, como Tesla estava caminhando com um amigo através do parque da…

FÍSICA EXPERIMENTAL II ROTEIRO RESISTORES ELÉTRICOS ENGENHARIA DE AUTOMAÇÃO E CONTROLE UNISAL 2011 Instruções 1. Entrega do relatório: 23/03/2011. Após essa data o relatório não será mais recebido. 2. Colocar o nome de todos os integrantes do grupo. Após a entrega não será aceita a inclusão de nomes. 3. Não será aceito relatório com um padrão mínimo de qualidade, definido como: Lista em papel branco, com ou sem linhas. Papel branco ou quadriculado com margem à…

nasceu em Smijlan, Croácia, em 1856, filho de um clérigo e de uma inventiva mulher. Ele tinha uma extraordinária memória, que tornou-lhe fácil aprender seis idiomas. Entrou para a Escola Politécnica em Gratz, onde por quatro anos estudou matemática, física e mecânica, confundindo mais de um professor pela sua extrema compreensão da eletricidade, uma ciência ainda na infância, naqueles dias. Sua carreira prática começou em Budapeste, Hungria, em 1881, onde fez sua primeira invenção…

1-INTRODUÇÃO Aprendemos que ao entramos em um laboratório iremos nos deparar com muitos fatores, uns positivos outros negativos, pois em um laboratório requer muita atenção ao trabalho que iremos exercer, ao avaliarmos um tecido, um microrganismo em fim, ser requer muito esforço e interesse. Dentro de um laboratório estamos mais propícios a nos contaminarmos ou a nos acidentarmos, por isso tem que haver a cima de tudo um compromisso, com o que iremos fazer, ao…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS FÍSICA II Memorial Descrito de Cálculos para a Matéria de Física II, Engenharia da Computação 2° Série, sob orientação do Prof Eliverson Guerchi Gonzales ANHANGUERA EDUCACIONAL Campo Grande – 2013 OBJETIVO O desafio será aplicar os conhecimentos de Física para estudar o movimento de alguns feixes de partículas do acelerador LHC, do laboratório CERN, próximo a Genebra, no qual o sucesso do experimento

EE. REPÚBLICA ARGENTINA 2 Plano de Aula Anual Física – Ensino Médio Professora: Bárbara Aparecida Dias Bezerra Séries: 1° ano (A, B, C, D e E) / 2° ano (A, D e E) JUSTIFICATIVA A Física é uma disciplina pura e aplicada, na qual está presente em nosso cotidiano, ou seja, faz parte de nossa vida, de forma clara, transparente, evidente mostrando sua face equacional e dedutiva. A Física pode ser mostrada de duas formas, o que chamamos de Física Teórica (explicação dos fenômenos…

Física e Química A Programa 10º Ano Versão final, Fevereiro 2001 Autores Componente de Química: Isabel P. Martins (coordenadora) Maria Clara Magalhães Maria Otilde Simões Teresa Sobrinho Simões José Manuel G. Lopes José Alberto L. Costa Colaboração na Unidade 1 de Dr. Paulo Pinto (OAFC da Universidade do Porto) Componente de Física: Helena Caldeira (coordenadora) Adelaide Bello Clara San-Bento Elisa Prata Pina Colaboração na verificação das actividades laboratoriais de…

Introdução A actividade experimental realizada teve como objectivos: obter energia eléctrica a partir de um painel fotovoltaico; determinar e analisar as condições que permitem obter o rendimento máximo de um painel fotovoltaico e por último determinar a potência eléctrica fornecida por um painel fotovoltaico quando este alimenta um circuito eléctrico com um reóstato. A conversão directa de energia solar em energia eléctrica exige equipamentos adequados. Como exemplo destes aparelhos…

LEI DE OHM BIANCA FLORIANO DA COSTA 010022 LUCAS HELOU 007269 RAFAEL HELOU 010095 LUDIMILA LIMA 009747 TIAGO JUVÊNCIO MENDES 010023 Relatório apresentado ao Professor Me. Vinícius Castro, na disciplina Física III, para obtenção de créditos na atividade experimental de laboratório. ITAJUBA- MINAS GERAIS SETEMBRO 2013 SUMÁRIO OBEJETIVOS.............................................................................................1…