Laboratorio Experimental Discussão

Paulista Curso de Psicologia Psicologia Geral e Experimental Análise Experimental do Comportamento nos Processos de Condicionamento Operante e Modelagem através do Software Operacional “Sniffy: The Virtual Rat Pro.” Katiély Cristina Inácio Santos. RA C15249-8 Sarah Macedo Lopes. RA C236ED-9 São José dos Campos Maio de 2015 RESUMO Através desse artigo descrevemos a performance em laboratório do conteúdo aprendido em sala de…

PSICOLOGIA EXPERIMENTAL: Desenvolvimento Histórico e Modelos Experimentais na PSICOLOGIA EXPERIMENTAL  O que é Psicologia Experimental?  Quais as principais características dessa área do conhecimento na Psicologia?  Qual a importância dos resultados dos estudos experimentais para a Psicologia? PSICOLOGIA EXPERIMENTAL  Para que possamos entender a Psicologia Experimental enquanto uma importante área de produção do conhecimento na Psicologia

UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia ANÁLISE EXPERIMENTAL DO COMPORTAMENTO Bruna Santana Freitas – RA C1804A-5 Victoria Chagas Ribeiro – RA C02HEB- 8 PGE – Profª. Drª. Cristina Varanda SANTOS 2015 UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia ANÁLISE EXPERIMENTAL DO COMPORTAMENTO Bruna Santana Freitas – RA C1804A-5 Victoria Chagas Ribeiro – RA C02HEB- 8 PGE

ALBINO Vila Velha 2014 ANÁLISE DOS COMPORTAMENTOS DE UM RATO ALBINO Trabalho apresentado para o cumprimento de uma das exigências da disciplina Análise Experimental do Comportamento, do curso de Psicologia da Universidade Vila Velha (UVV). Orientador: Prof. Rodrigo Cruvinel Salgado Vila Velha 2014 SUMÁRIO…

Relatório de Laboratório de Química Separação de Misturas Autores: Nome: Relatório de Laboratório de Química Resumo 2 Objetivos 3 Introdução 3 Parte Experimental 4 Separar uma mistura contendo: 4 Outros materiais utilizados: 4 Resultados e Discussão 4 Qual o resíduo que sobrou no papel de filtro após a primeira filtração? 4 Quais os componentes obtidos em cada etapa? 5 Houve perda de massa dos componentes? Discuta. 5 As frações obtidas são de…

Disciplina As disciplinas de laboratório consistem em diversos experimentos com os quais se espera poder desenvolver no aluno o comportamento crítico diante dos fenômenos físicos. Os trabalhos de laboratório têm a finalidade de ilustrar os assuntos abordados no curso teórico e também de ensinar os rudimentos da técnica de observação dos fenômenos físicos, ou seja, como efetuar medidas, analisá-las e como apresentar os resultados obtidos. Para realizar as atividades experimentais…

da oscilação é: T0 = 2π L g (6) sendo, assim, uma função exclusiva do comprimento do pêndulo e da aceleração da gravidade no local. O conhecimento do período e do comprimento do pêndulo permite calcular o valor da aceleração da gravidade no laboratório através de (6), na medida em que sejam válidas as aproximações assumidas na dedução dessa expressão. Se fôr necessária maior exactidão, devem utilizar-se expressões do período que têm em conta certos factores que não foram considerados…

lado, a quase ausência da realização de experimentos em diversas escolas públicas da região do Triângulo Mineiro e, por outro, a importância e necessidade destas no processo de ensino-aprendizagem em Ciências. O desenvolvimento de atividades experimentais em algumas escolas, de forma mediada, contextualizada e relacionada a um conteúdo, ainda que de forma incipiente, dá sinais de se constituir numa maneira potencial para a significação dos conceitos científicos, o entendimento dos…

...........................3 2. Introdução.............................................................3 3. Procedimento experimental..................................3 e 4 4. Cálculos................................................................4 5. Resultados............................................................4 6. Discussão..............................................................5 7. Conclusão ..................................................

lado, a quase ausência da realização de experimentos em diversas escolas públicas da região do Triângulo Mineiro e, por outro, a importância e necessidade destas no processo de ensino-aprendizagem em Ciências. O desenvolvimento de atividades experimentais em algumas escolas, de forma mediada, contextualizada e relacionada a um conteúdo, ainda que de forma incipiente, dá sinais de se constituir numa maneira potencial para a significação dos conceitos científicos, o entendimento dos…