Laboratorio Conversão Energia Ufam

a) 63 b) 126 c) 252 d) 504 Gab: C 10 - (UFF RJ) A uréia (MM = 60), importante por sua função e pelos seus usos diversificados: produção de chuva artificial, hidratante e umectante em pomadas cosméticas, entre outros - pode ser obtida em laboratório , a partir da reação : 2 NH3 + CO2  CO(NH2)2 + H2O Para se obterem 12,0g de uréia , supondo-se 100% de rendimento no processo, a massa de NH3 que deverá ser utilizada é: a) 1,70g b) 3,40g c) 6,80g d) 17,0g e) 24,0g Gab: C 11 - (UFPA)

quando são descascadas. Isso ocorre devido à conversão da substância orto-hidroquinona em orto-benzoquinona, catalisada por uma enzima. Considerando-se essas substâncias e suas moléculas, é INCORRETO afirmar que a) a orto-hidroquinona apresenta duas hidroxilas fenólicas. b) a orto-benzoquinona apresenta duas carbonilas em suas moléculas. c) a orto-benzoquinona apresenta moléculas saturadas. d) a orto-hidroquinona sofre oxidação na conversão apresentada. Gab: C 32 - (UFMT) A

maior companhia de energia do mundo, com base no valor de mercado segundo o ranking da consultoria PFC Energy, e décima quinta no ranking da Petroleum Intelligence Weekly (PIW), que tem como base, além do valor de mercado, uma análise de seis critérios operacionais. Na indústria de óleo, gás e energia, atua de forma integrada e especializada nos segmentos de exploração e produção, refino, comercialização, transporte, petroquímica, distribuição de derivados, gás natural, energia elétrica,…

aspecto uniforme em toda a sua extensão, mesmo quando examinado com aparelhos ópticos. Exemplos: Matéria é todo sistema que possui massa e ocupa lugar no espaço. Alguns exemplos de matéria são vidro, madeira, borracha, ar, etc. Quanto à energia térmica, esta não possui massa nem ocupa lugar no espaço; então, ela não pode ser considerada matéria. água água + álcool água + sal dissolvido Editora Bernoulli 3 Frente A Módulo 01 B) Sistema heterogêneo…

Ferracioli (UFES) Luiz Gonzaga Roversi Genovesi (UFG) Marcilio Colombo Oliveiros (UFRN) Marcos Cesar Danhoni Neves (UEM) Maria Lucia Vital dos Santos Abib (USP) Maria Regina Debeux Kawamura (USP) Marilia Paixão Linhares (UENF) Marta Silva dos Santos Gusmão (UFAM) Nelson Studart Filho (UFSCar) Sandro Rogerio Vargas Ustra (URI) Silvania Sousa do Nascimento (UFMG) Leitura Crítica Carlos Alberto Olivieri (UFSCar) Revisão Ana Silvia Couto de Abreu (UFSCar) Mariana Pezzo (UFSCar) Apoio Técnico…

Telecomunicações Antonio Carlos de O. Barroso – Diretor, CNEN Antonio Figueiredo – MEC Antônio Gomes Cordeiro – CNEN/MCT Antonio Oliveira Antonio Sérgio Pizzarro Fragomeni – MCT Armando Dias Mendes – UFPA Armando Mariante de Carvalho – Inmetro Armando Mendes – UFAM Carlos A. Dompieri – ex-Presidente, Finep Carlos Alberto Eiras Garcia – Reitor, FURG Carlos Cruz – CNPq/MCT Carlos Eduardo Morelli Tucci – UFRGS e CGE/CTHidro Carlos Gastaldoni – BNDES Carlos Lombardi – MCT Carlos Oití Berbert…

Coleção Estudo Frente A 11 12 3 Energia Autor: Francisco Pazzini Couto 13 Impulso e quantidade de movimento Autor: Francisco Pazzini Couto Frente B 11 12 23 Teoremas de Torricelli e Stevin Autor: Luiz Machado 35 Teoremas de Pascal e Arquimedes Autor: Luiz Machado Frente C 11 12 45 Ondas estacionárias Autor: Lívio Ribeiro Canto 53 Som e efeito Doppler Autor: Lívio Ribeiro Canto Frente D 16 63 Radiação de corpo negro e quantização da energia 17 75 Dualidade onda-partícula e

decorrente da dilatação da gasolina estaria resolvido. Destas considerações, somente: a) I é correta. b) II é correta c) III é correta d) I e II são corretas. e) II e III são corretas. Densidade e pressão 01-(CFT-MG) Durante uma aula de laboratório de Física, um estudante desenhou, em seu caderno, as etapas de um procedimento utilizado por ele para encontrar a densidade de um líquido, conforme representado a seguir. Sabendo-se que em ambas as etapas, a balança…

(UFG) José Roberto da Rocha Bernardo (UFF) Josimeire Meneses Julio (UFSCar) Henrique Silva (UFSC) Luiz Clement (UDESC) Marcilio Colombo Oliveiros (UFRN) Marcos Cesar Danhoni Neves (UEM) Maria Regina Dubeux Kawamura (USP) Marta Silva dos Santos Gusmão (UFAM) Nelson Studart Filho (UFABC) Paulo Henrique Dias Menezes (UFJF) Sandro Rogério Vargas Ustra (UFU) Sérgio Camargo (UFPR) Silvania Sousa do Nascimento (UFMG) Tatiana da Silva (UFSC) Thieberson Gomes (UFES) Leitura Crítica Ducinei Garcia…

Education) as an important issue in teachinglearning process, since the digital age has transformed the ways of human interaction, known as the greatest revolution in the means of production . Resumo. O presente artigo pretende avaliar a atuação do Laboratório de Multimídia do Campus Araranguá, da Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, cuja meta é o fomento de ações no intuito de criar e colocar em prática meios e suportes acadêmicos que possibilitem encurtar a distância entre o…