Laboratório Integrador De Atividades Práticas

5. PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUSÃO DO CURSO 9 6. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR DO CURSO 6.1. ESTRUTURA CURRICULAR 11 11 6.1.1. OS SEMINÁRIOS CURRICULARES 6.2. PRÁTICA PROFISSIONAL 19 19 6.2.1. DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS INTEGRADORES 6.2.2. ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO 6.2.3. ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO -CULTURAIS 6.3. TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO 20 23 24 25 6.4. DIRETRIZES CURRICULARES E PROCEDIMENTOS PEDAGÓGICOS 26 6.5.…

EMPRESARIAL Aula 03 – TCM TCM – Trabalho de Conclusão de Módulo 2 COMUNICAÇÃO EMPRESARIAL COMUNICAÇÃO EMPRESARIAL Aula 03 – TCM Aula 03 – TCM O TCM é 1. Pesquisa empírico-analítica com uso do estudo de caso, ou seja, do projeto integrador. 2. Pesquisa empírico-analítica para elaboração de diagnóstico organizacional, ou seja, preparo para o semestre posterior. Título O título deve ser expresso de forma completa, se necessário, extensa. Deve ser evitado…

PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUSÃO DO CURSO 11 6. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR DO CURSO 13 6.1. ESTRUTURA CURRICULAR 13 6.1.1. OS SEMINÁRIOS CURRICULARES 6.2. PRÁTICA PROFISSIONAL 21 21 6.2.1. PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR 6.2.2. ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO 6.2.3. OUTRAS ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO-CULTURAIS 6.3. TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO 22 26 28 29 6.4. DIRETRIZES CURRICULARES E PROCEDIMENTOS PEDAGÓGICOS 30 6.5.…

Nove de Julho Projeto Integrador: Balança de dois braços iguais São Paulo / SP Universidade Nove de Julho Projeto Integrador: Balança de Dois Braços Iguais Trabalho Apresentado à Universidade Nove de Julho como parte dos requisitos do Projeto Integrador da disciplina de MEPE (Metodologia de Pesquisa em Engenharia) Professora: Kelly Cristina dos Prazeres São Paulo / SP 2º semestre / 2012 RESUMO O presente trabalho apresenta o projeto integrador desenvolvido na…

..................................................... 7 7.1. Relatório Final .............................................................. 7 8. Autoria do Trabalho ........................................................ 8 9. Cronograma das Atividades. .......................................... 8 10. Elaboração do Relatório Final ..................................... 8 3 1. Introdução A Fatec – EAD formaliza, por meio deste manual, a elaboração do Projeto…

COMUNICAÇÃO EMPRESARIAL Aula 03 – TCM TCM – Trabalho de Conclusão de Módulo 2 COMUNICAÇÃO EMPRESARIAL Aula 03 – TCM O TCM é 1. Pesquisa empírico-analítica com uso do estudo de caso, ou seja, do projeto integrador. 2. Pesquisa empírico-analítica para elaboração de diagnóstico organizacional, ou seja, preparo para o semestre posterior. 3 COMUNICAÇÃO EMPRESARIAL Aula 03 – TCM Título O título deve ser expresso de forma completa, se necessário, extensa. Deve ser evitado qualquer tipo…

ROTEIRO PARA O PROJETO – PRÁTICA FORMATIVA INTEGRADORA Integração dos conteúdos do semestre. Elaboração e desenvolvimento do Projeto na disciplina de Práticas Formativas Integradoras. Desenvolvimento de práticas interdisciplinares em cenários de aprendizagem como Laboratórios ou Unidades Básicas de Saúde (ou outros setores da área específica do curso). Correlação de todo o aprendizado na intenção de resolver problemas reais do mercado de trabalho. Os projetos integradores visam…

analise do tema chegou a conclusão de que a limpeza de pele é fundamental tanto para saúde interna como externa, pois a pele é um órgão que requer muito cuidado. Palavra-chave: Estética, Pele, Limpeza de Pele 1 INTRODUÇÃO A proposta do projeto integrador usa-se um profissional tecnólogo em estética e imagem pessoal, plenamente preparado para uma atuação ampla e com capacidade de integrar equipes em clinicas de estética e centros de beleza, por este motivo o curso superior de…

SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DA PRODUÇÃO INDUSTRIAL ALINE DE OLIVEIRA SELESTRINO A GINASTICA LABORAL EM PROL DA MELHORIA DE QUALIDADE DE VIDA NAS EMPRESAS Pré-projeto apresentado para avaliação na disciplina Projeto Integrador I da Universidade Luterana do Brasil – ULBRA. Orientador :Itálo Nunes Ogliori Canoas 30/09/2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 JUSTIFICATIVA 3…

DIDÁTICA EM LABORATÓRIO Marcos F. M. – mendes@ieee.org Universidade Estadual do Oeste do Paraná – UNIOESTE Centro de Engenharias e Ciências Exatas – CECE Av. Tarquínio Joslim dos Santos, 1300 – Pólo Universitário Foz do Iguaçu / PR – Caixa Postal 961 – CEP: 85.857-970 Usina Hidrelétrica de ITAIPU Divisão de Manutenção Eletrônica – SMME.DT Av. Tancredo Neves, 6731 – CHI Foz do Iguaçu / PR – Caixa Postal 1563 – CEP: 85.866-900 Resumo: O artigo propõe a implementação prática de…