Laboratório de Física I

UNESP FEIS Laboratório de Física I Utilização do Paquímetro e do Micrometro Aluno: Leonardo Miranda de Souza Granja RA: 201011281 Professor: Márcio Curso: Engenharia Elétrica – 2010 – 1° Semestre Data: 24/03/2010 Sumário I) Objetivo – Pagina 2 II) Resumo – Pagina 2 III) Introdução – Pagina 2 IV) Procedimento Experimental – Pagina 3 V) Resultados – Pagina 4 VI) Conclusão – Pagina 10 VII) Referencias Literarias – Pagina 10 1 I) Objetivo Os experimentos têm como objetivo medir e comparar os resultados entre os três diferentes instrumentos de medida, juntamente de seus respectivos erros. O resultado observado será demonstrado de forma sucinta na Conclusão. Um dos objetivos é encontrar algarismos significativos dos valores das dimensões do objeto. II) Resumo Este experimento é feito atravez de diversas medições que serão utilizadas para demonstrar e caracterizar cada instrumento conforme seus metodos e erros. Os resultados que deverão ser apresentados são os Valores, Médias, Desvios, Volumes e a subsequente conclusão. III) Introdução Este Relatório contém experiências realizadas em sala de aula com três instrumentos de medidas: a régua, o paquímetro e o micrômetro, com o desejo de se encontrar o diâmetro, o raio e o volume de três objetos distintos:

descrito através de diferentes linguagens. E quase sempre essas linguagens são usadas simultaneamente. Na Física, como quase em todas ciências, são usadas quatro linguagens que se vão alternando conforme as necessidades, pois cada uma delas possui algumas vantagens próprias. Para que você perceba melhor, vamos dar um exemplo em que um mesmo fato científico é transmitido nas quatros linguagens. O exemplo refere-se a um fato simples, que é a expressão do espaço percorrido por um…

base. A massa do carrinho era de 189,6 g. Após a montagem do aparato, iniciou o estudo do movimento do carrinho no plano inclinado. Após o carrinho percorrer o trilho com atrito desprezível, foi gerado um gráfico da velocidade por tempo através do software COBRA (Anexo I). Após isso, como o gráfico gerado foi uma reta, utilizamos a equação horária da velocidade para chegar ao gráfico da posição em função do tempo. A equação horária da velocidade é V = v0+at. Esta equação…

LABORATORIO DE FISICA 1 - EX 1)- Meça com um Paquimetro 3 vezes as dimensões das peças 1,2 e 3. Peça I Comprimento (C) Largura (L) Espessura (E) Medida 1 20,3 16,0 9,6 Medida 2 20,4 16,0 9,7 Medida 3 20,4 15,9 9,6 Peça II Comprimento (C) Largura (L) Espessura (E) Erro Medida 2 1,020 0,800 0,485 Erro Medida 3 1,020 0,795 0,480 Peça II Comprimento (C) Largura (L) Espessura (E) Erro de medida do do Paquimetro Peça I Comprimento (C)…

[pic] SUMÁRIO 1 RESUMO 3 2 OBJETIVO 4 2.1 OBJETIVO GERAL 4 2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 4 3 INTRODUÇÃO TEÓRICA 5 4 METODOLOGIA 7 4.1 EQUIPAMENTOS 7 4.2 PROCEDIMENTO EXPERIMENTAL 7 5 RESULTADOS E ANÁLISES 9 5.1 RESULTADOS 9 5.2 ANÁLISES E ERROS 11 6 CONCLUSÃO 12 REFERÊNCIAS 13 ANEXOS 14 ANEXOS I 14 7 EXEMPLOS DE ELEMENTOS DE…

RELATORIO DE LABORATORIO DE FISICA I Caio Cabral de Araújo1 Kaique Silva Santos2 Ronaldo Andrade de Araújo3 RESUMO Pretende-se a partir da estruturação deste relatório salientar as observações laboratoriais adquiridas em comparação com as reproduções matemática de acontecimentos envolvendo os princípios de mecânica especificamente os lançamentos de projeteis e energia mecânica. O estudo ajuda primordialmente aos alunos adquirirem uma vivencia real dos fatos básicos da física,…

Movimento Uniforme Procedimentos experimentais 1. Coloque a rampa com a esfera dentro da mangueira de nível e incline a rampa. * Anote as posições que a esfera passa com o decorrer do tempo. Preencha a tabela abaixo: (15 graus) |Posição |Tempo | |X0 = 0 |t0 = 0 | |X1 = 50 |t1 = 0,84 | |X2 = 100 |t2 = 1,94 …

ANHANGUERA EDUCACIONAL FACULDADE JOINVILLE - UNIDADE I FÍSICA I PROF. PAULO SÉRGIO SCHNEIDER RELATÓRIO EXPERIMENTO II ENGENHARIAS CIVIL, MECÂNICA E PRODUÇÃO ALUNOS: ALEXANDRE OTÁVIO SILVEIRA – RA: 5219975248 – E.M. EDSON LUIS CARDOSO NUNES – RA: 5211959115 – E.C. FABRÍCIO NOGUEIRA – RA: 5212954948 – E.P. FERNANDO GUILHERME PINHO – RA: 5214975215 – E.M.…

Faculdade Anhanguera de Joinville – Unidade 2 Curso de Engenharia Mecânica Física Relatório Aula Prática de 17-11-2011 Professor: Joinville, 17 de novembro de 2011 Índice Objetivo ….............................................................................. 03 Introdução ….............................................................................. 03 Equipamentos ….............................................................................. 03 Desenvolvimento…

é: qual é a aceleração da bola após o contato com o pé de Muller? 1.2.1 Resolução 𝐹𝑡 = ∑ 𝑓 𝐹𝑡 = 𝑓𝑝é + 𝑓𝑏𝑜𝑙𝑎 𝑠𝑢𝑏𝑠𝑡𝑖𝑡𝑢𝑖𝑛𝑑𝑜 𝑛𝑎 𝑓𝑢𝑛çã𝑜 𝑎𝑛𝑡𝑒𝑟𝑖𝑜𝑟 𝑓𝑝é = 𝑚𝑝é . 𝑎𝑝é ⇒ 𝐹𝑡 = 𝑚𝑝é . 𝑎𝑝é + 𝑚𝑏𝑜𝑙𝑎 . 𝑎𝑏𝑜𝑙𝑎 𝑚𝑝é . 𝑣𝑝é = 𝑚𝑝é . 𝑎𝑝é + 𝑚𝑏𝑜𝑙𝑎 . 𝑎𝑏𝑜𝑙𝑎 𝑚𝑝é . 𝑣𝑝é − 𝑚𝑝é . 𝑎𝑝é = 𝑚𝑏𝑜𝑙𝑎 . 𝑎𝑏𝑜𝑙𝑎 𝑎𝑏𝑜𝑙𝑎= 𝑚𝑝é (𝑣𝑝é − 𝑎𝑝é ) 𝑚𝑏𝑜𝑙𝑎 4 Portanto ela e o jogador. 𝑚𝑝é (𝑣𝑝é −𝑎𝑝é ) 𝑚𝑏𝑜𝑙𝑎 é a equação da aceleração da bola após o contato entre 5 2 REFERENCIAL BIBLIOGRÁFICO COSTA, B. D. S. Slide Share, 2013. Disponivel em:…