Kaufman Ana María Rodríguez María Helena Escola Lei

PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO SÉRIE MAIS EDUCAÇÃO CADERNO PEDAGÓGICO MACROCAMPO ACOMPANHAMENTO PEDAGÓGICO Maria Beatriz Pauperio Titton Maria Luisa Merino de Freitas Xavier Suzana Moreira Pacheco Introdução A proposta dos Cadernos Pedagógicos tem como objetivo contribuir na implementação, expansão e qualificação do Programa Mais Educação, dando sequência à trilogia composta pelas publicações: Texto Referência para o Debate Nacional; Rede de Saberes: pressupostos para projetos pedagógicos de…

foi apresentada no XXI Encontro da LASA, 24-26 de setembro de 1998, Chicago, EUA. Agradeço à FAPESP o apoio financeiro para a participação no XXI Encontro da LASA; à Fundação Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) e à Escola Nacional de Administração Pública (ENAP), pela concessão de bolsa do Programa de Apoio à Pesquisa em Administração Pública, aporte financeiro que foi fundamental para a realização deste trabalho; ao Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (IPEA)

a fixação fotográfica de várias fases de um corpo em movimento, que é a própria base do cinema. Cinetoscópio – O norte-americano Thomas Alva Edison inventa o filme perfurado. E, em 1890, roda uma série de pequenos filmes em seu estúdio, o Black Maria, primeiro da história do cinema. Esses filmes não são projetados em uma tela, mas no interior de uma máquina, o cinetoscópio – também inventado por Edison um ano depois. Mas as imagens só podem ser vistas por um espectador de cada vez.…

Extensão: Ricardo Tescarollo Pró-reitor de Administração, Planejamento e Desenvolvimento: Valdecir Cavalheiro Diretoria de Planejamento e Gestão Financeira: Marcelo Cichacz Sistema Integrado de Bibliotecas Coordenação: Heloisa Helena Anzolin Coordenação Técnica: Sandra Helena Schiavon Normalização de trabalhos técnico-científicos Organização: Adriano Lopes, Nadia Ficht Richardt S623n Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Sistema Integrado de Bibliotecas…

Extensão: Ricardo Tescarollo Pró-reitor de Administração, Planejamento e Desenvolvimento: Valdecir Cavalheiro Diretoria de Planejamento e Gestão Financeira: Marcelo Cichacz Sistema Integrado de Bibliotecas Coordenação: Heloisa Helena Anzolin Coordenação Técnica: Sandra Helena Schiavon Normalização de trabalhos técnico-científicos Organização: Adriano Lopes, Nadia Ficht Richardt S623n Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Sistema Integrado de Bibliotecas…

anglicismos (xenismos) na mídia incomoda o senso comum, gera debates acalorados que resultam no Projeto de Lei nº 1676/99, do deputado Aldo Rebelo, e o problema da fixação no homem-massa na crença de que a infra-estrutura econômica determina a linguagem. A investigação apontou algumas escolas científicas que explicam o fenômeno do anglicismo no contexto do senso metacomunicacional e escolas científicas em que cultura e civilização são vistas em uma relação contraditória, gerando uma…

Examinador: Profª Drª Raquel Lazzari Leite Barbosa 5º Examinador: Prof. Dr. Odil de Oliveira Filho ASSIS 2009 4 DADOS CURRICULARES ELIANE APARECIDA GALVÃO RIBEIRO FERREIRA NASCIMENTO: 20.02.1966 – ASSIS/SP FILIAÇÃO: Roberto Galvão Ribeiro Maria Aparecida de Oliveira Ribeiro GRADUAÇÃO: 1985/1988 – em Letras, na Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” – UNESP, campus de Assis – São Paulo. ATUAÇÃO NO MAGISTÉRIO: 1989/1998 – Professora na Rede Estadual. …

GÊNEROS TEXTUAIS COMO FERRAMENTA DIDÁTICA PARA O ENSINO DA LINGUAGEM ROSILDA MARIA ARAÚJO SILVA DOS SANTOS Orientador: Prof. Dr. Junot Cornélio Matos Coorientadora: Profª Dra. Marígia Ana de Moura Aguiar RECIFE 2010 UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PERNAMBUCO COORDENAÇÃO GERAL DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO PROGRAMA DE MESTRADO EM CIÊNCIAS DA LINGUAGEM OS GÊNEROS TEXTUAIS COMO FERRAMENTA DIDÁTICA PARA O ENSINO DA LINGUAGEM ROSILDA MARIA ARAÚJO SILVA DOS SANTOS Dissertação apresentada como…

Souza Secretária do Ensino Fundamental Iara Glória Areias Prado Fundo de Fortalecimento da Escola - Direção Geral Antônio Emílio Sendim Marques Coordenação Escola Ativa Fernando Pizza 3 Índice Apresentação 5 O que precisa saber quem alfabetiza 7 Alfabetização e letramento 7 Como se aprende a ler e escrever 10 O que está escrito e o que se pode ler 24 Aprender a ler: um pouco de história 32 Elaboração: Ana Rosa Abreu, Claudia Rosenberg Aratangy, Eliane Mingues, Marília Costa…

UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA ANA BEATRIZ GAMA DA MOTA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: AS CONCEPÇÕES E AS PRÁTICAS EDUCATIVAS DE UMA PROFESSORA DO 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Presidente Prudente 2011 ANA BEATRIZ GAMA DA MOTA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: AS CONCEPÇÕES E AS PRÁTICAS EDUCATIVAS DE UMA PROFESSORA DO 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Dissertação apresentada à Comissão de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Ciências e Tecnologia – UNESP, Campus de…