o filme

Escola Nova tambem conhecida por Escola Ativa ou ainda Escola Progressista, é uma teoria defendida por varios teoricos onde o principio é de que os alunos devem ter liberdade para pensar por si mesmos e a educacao deve se focar nos conhecimentos prévios dos alunos. De acordo com tal teoria se aprende melhor quando se realiza na pratica tarefas associadas aos conteudos ensinados. Para os precursores desta teoria, as escolas não deveriam visar somente à instrucao academica da crianca, e sim prepara-la tambem para a vida em sociedade, fazendo assim uma educacao completa. Claparède criticava a escola de seu tempo com os mesmos argumentos do filósofo norte-americano John Dewey (1859-1952) - com quem compartilhava a pregação por uma escola que chamavam de "ativa", na qual a aprendizagem se dá pela resolução de problemas - e dos pedagogos do movimento da Escola Nova. Todos eles condenavam a escola tradicional por considerar o aluno como receptáculo de informações e defendiam a prioridade da educação sobre a instrução. "O saber não tem nenhum valor funcional e não é um fim em si mesmo", defendia Claparède. Surge com esses pensadores a noção de que a atividade e não a memorização é o vetor do aprendizado. Daí a importância que Claparède conferia à brincadeira e ao jogo. Eles seriam recursos na estratégia de despertar, no ambiente da escola, as necessidades e os interesses do aluno. "Seja qual for a atividade que se queira realizar na sala de aula, deve-se encontrar um…

distintas das abordagens tecidas no Brasil, agora valorizando as aprendizagens de conteúdos conceituais, procedimentais e atitudinais (ZABALA, 1998). Por esse caminho, busca-se interromper estudos realizados sob a perspectiva disciplinar, para aproximá-los à tipologia de aprendizagens, seja ela conceitual ou atitudinal. Um caminho metodológico considerado por alguns de construtivista, por outros de integrados. Um caminho metodológico ainda em construção, indicando que a Didática é…