Introdução à Estatística Básica Com R

Grande prf.cantonio@gmail.com 2011 Sumário 1 Introdução 1.1 O que é econometria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.2 Características dos dados econômicos . . . . . . . . . . . . . . . 1.3 Fonte dos dados . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Introdução ao Gretl 2.1 Instalação . . . . . . . . . . 2.2 Entrada de dados . . . . . . 2.3 Importação de dados . . . . 2.4 Análise dos dados . . . . . . 2.4.1 Estatística descritiva 2.4.2 Correlação . . . . .…

Ponta Grossa Brasil guata39@gmail.com Resumo O objetivo deste trabalho é apresentar uma reflexão em torno do ensino da Estatística na educação básica, mais precisamente no que concerne ao desenvolvimento do raciocínio estatístico, bem como do pensamento estatístico. O ideal seria que tais desenvolvimentos fossem considerados prioridade nas aulas de Matemática desde a educação básica. Sendo assim, relata-se uma investigação realizada com estudantes do 6° ano do Ensino Fundamental (5ª…

ÔM IC AS , A DM INIS T R AT IV AS E D A C OM P UT AÇ Ã O, FIL O S OFIA, C IÊ NC IAS E LE T R AS D OM B O S C O, F A C UL D A DE DE E NG E N H A R IA D E R E S E N DE E D O C O LÉ G IO DE A PL IC AÇ Ã O DE R ES E N D E AS S O C IAÇ ÃO E D U C AC IO N AL D O M B O S C O FU N D A D A E M 21 DE DEZ E M BR O DE 1 96 4 M ANT E NE D OR A D A S F AC U L D A DES DE C IÊ NC IAS E C O N ÔM IC AS , A DM INIS T R AT IV AS E D A C OM P UT AÇ Ã O, FIL O S OFIA, C IÊ NC IAS E LE T R AS D OM B O S C…

macroeconômicos que tenham impactos relevantes no ambiente em que as firmas operam. • Ao longo do primeiro ano de Mestrado Profissional, os alunos das duas linhas de pesquisa fazem os cursos obrigatórios. Nesses cursos eles obtêm a formação básica em matemática, estatística, econometria, finanças, micro e macroeconomia. Ao longo do segundo ano os alunos cursam as cadeiras obrigatórias da especialização escolhida e as eletivas. • Completa a formação do aluno a dissertação de…

............................................ IDENTIFICAÇÃO DO CURSO......................................................................... APRESENTAÇÃO........................................................................................... INTRODUÇÃO................................................................................................. ANÁLISE DO CURRÍCULO VIGENTE............................................................ DIAGNÓSTICO DO CURSO......................................

importantes subsídios para a implementação e o monitoramento de políticas de saúde pública. Mas, a utilização das informações de mortalidade pode estar comprometida em dois aspectos: quantitativo e qualitativo, o que desestimula a exploração das estatísticas. Com o envelhecimento da população brasileira, o tema desperta o interesse e revela a necessidade de se investigar a qualidade das informações sobre causas de morte desse segmento populacional. O objetivo deste trabalho é…

SOCIAIS DEPARTAMENTO CIÊNCIAS CONTÁBEIS E ADMINISTRAÇÃO CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS 1º PERÍODO UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO Fundação Instituída nos termos da Lei nº 5.152, de 21/10/1966 – São Luís - Maranhão. 1. 3. CONTABILIDADE BÁSICA 60 Horas 4.0.0 N/OBR EMENTA: 2. DISCIPLINA: PRÉ-REQUISITO: Carga Horária: Crédito: Tipo: Noções Históricas. Campo de Atuação da Contabilidade. Estudo do Patrimônio. Noções de Débito, Crédito e Equidade…

com o fenômeno do descolamento do PRFC, foi utilizado para o cálculo da carga de ruptura. Resultados também foram obtidos via um modelo mais simples para a simulação da carga de ruptura. A simulação de Monte Carlo é utilizada para a obtenção das estatísticas da carga de ruptura e tais informações são utilizadas em dois procedimentos distintos para a análise de confiabilidade. ABSTRACT: Currently, the utilization of externally bonded carbon fiber reinforced polymers (CFRP) sheets has…

ADMINISTRAÇÃO CAMPUS Anhangabaú Centro Morumbi Paulista Vila Olímpia DISCIPLINA FUNDAMENTOS DE ESTATÍSTICA PROFESSOR RESPONSÁVEL ELDER CANTO FRANCISCO MERLO LEANDRO PIDONE SEMESTRE: 3º CARGA HORÁRIA: 80 horas VIGÊNCIA: 20132 EMENTA A disciplina apresenta conceitos de estatística descritiva, distribuições de probabilidade e inferência estatística para desenvolver o raciocínio estatístico na tomada de decisão. Fornece ferramentas para…

acena com novas Diretrizes Curriculares que, além de traçarem caminhos para a eliminação do excesso de pré e co-requisitos entre disciplinas, prevêem a inclusão de atividades complementares, no projeto pedagógico dos cursos, possibilitando a introdução de ações de Extensão ao lado de outras atividades, como as de Pesquisas. Esta nova orientação gerou a necessidade de reestruturação dos projetos pedagógicos dos cursos de graduação. Para atender a LDB novas Diretrizes Curriculares…