Introdução O Ato Infracional Como Expressão Da Violencia Urbana

Fortes e Tatiane Ribeiro Endereços para correspondência: Rua Bruxelas, 169, São Paulo - SP, CEP 01259-020 reporter@reporterbrasil.org.br http://twitter.com/reporterb  http://www.facebook.com/ONGReporterBrasil  +55 (11) 2506-6570 7 SUMÁRIO 1. Introdução 09 2. Conceitos fundamentais 13 3. Recomendações e dicas 25 3.1 Gerais 25 3.2 Números e estatísticas 31 3.3 Pessoas traficadas 33 3.4 Migração 40 3.5 Trabalho 44 3.6 Crianças e adolescentes 48 3.7…

abrangente caso se avaliem essas duas modalidades de comunicação. Uma das escalas amplamente utilizadas é a Reynell Developmental Language Scales (Reynell & Gruber, 1990; Fortunato, 2003), que foi elaborada com os objetivos de avaliar a compreensão e expressão verbal e investigar as diferentes áreas do processo de integração da linguagem. Essa escala propõe a avaliação de linguagem de crianças de 1 ano a 6 anos e 11 meses de idade e pode ser utilizada na investigação da linguagem de…

XIX 2º parte (positivismo criminológico) Escola Positiva Italiana Escola Lombrosiana Objetos: Estudava o crime e o criminoso Moderna Séc. XX 2º parte Objetos: Estuda o crime, criminoso, vítima e controle social Midiática Zaffaroni (dramatiza a violência, explora a emotividade do crime, dando uma reação violenta e a mídia explora Crítica Marxista Anos 70 - ‐ 80 É ETIOLÓGICA (causas do crime) esse comportamento) Autores: 1º CARRARA 2º FEUERBACH Autores: LFG 1º LOMBROSO (criou um…

Descartes. c) Na primeira metade do século XIX, quando da criação do primeiro laboratório de Psicologia Experimental por Wundt. d) Na segunda metade do século XIX, quando da criação da primeira escala métrica de inteligência na França e sua introdução por Binet no Brasil. e) Na segunda metade do século XIX lá e na primeira metade do século XX aqui, quando se criou o primeiro laboratório de psicologia experimental.…

Questão 1 De acordo com a Lei nº 9.610/1998, que dispõe sobre os direitos autorais, são obras intelectuais protegidas, EXCETO: A) As ilustrações, cartas geográficas e outras obras da mesma natureza. B) Os esquemas, planos ou regras para realizar atos mentais, jogos ou negócios. C) As adaptações, traduções e outras transformações de obras originais, apresentadas como criação intelectual nova. D) As obras coreográficas e pantomímicas, cuja execução cênica se fixe por escrito ou por…

Sensu. CURITIBA 2011 ALGUNS ASPECTOS RELEVANTES DA CRIMINALIDADE ORGANIZADA Este trabalho foi apresentado em Curitiba, no dia 6 de Novembro de 2011, como requisito parcial para a conclusão de Pós-Graduação Lato Sensu. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO..........................................................................................................09 2 REFERENCIAL TEÓRICO.......................................................................................11 2.1…

• L • E •Ç • C •O Ã • O• • AÇ Ã O PA R A T Escola que Protege: enfrentando a violência contra crianças e adolescentes OD OS EDUC Lançada pelo Ministério da Educação e pela UNESCO em 2004, a Coleção Educação para Todos é um espaço que visa, por meio da divulgação de textos, documentos, relatórios de pesquisas e eventos e estudos de pesquisadores, acadêmicos e educadores nacionais e internacionais, a aprofundar o debate em torno da busca da educação para todos

direito não só à saúde, à alimentação, à cultura, à dignidade, ao respeito e à liberdade, mas também à convivência familiar e comunitária, que lhes garanta estarem distantes de todas as formas de negligência, discriminação, exploração, opressão e violência. O Governo de Minas tem nesses princípios uma busca determinante. Em decorrência disso, a implantação de políticas públicas que visam ao cumprimento dos direitos de crianças e adolescentes em nosso Estado é de suma importância.…

frente às adversidades . . . . . . . . . . . . . . 119 Lucia Rabello de Castro As meninas e o universo do trabalho doméstico no Brasil . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 133 Irene Rizzini Claudia Fonseca Capítulo 4: Juventude e criminalidade urbana . . . . . . . . . . . . . 151 Juventude e tráfico de drogas no Rio de Janeiro . . . . . . 151 Marcelo Rasga Moreira Luiz Fernando Mazzei Sucena Fernando Manuel Bessa Fernandes Tráfico de drogas e juventude pobre no Rio de Janeiro:…

ASSÉDIO MORAL NAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO BULLYING Lidia Pereira Gallindo * 1 Introdução. 1 – Cidadania. 2 – Personalidade. 3 - Educação e Instituição de Ensino 4 - Assédio Moral nas Instituições de Ensino. 5 - Caracterização do Assédio Moral nas Instituições de Ensino. 6 - Assédio Moral – Histórico. 7 - Capítulo Assédio Moral e suas Espécies. Conseqüências do Assédio Moral. 8 - Quadro Psicológico das Vítimas de Assédio Moral.9 - O Direito frente ao Assédio Moral. 10 - Natureza Jurídica.…