Introdução Do Trabalho De Estagio Serviço Social

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA 5º PERIODO DE SERVIÇO SOCIAL Ana Paula Costa e Silva RA: 387454 Francisca Silva Pereira RA: 364696 Sara da Silva Rodrigues RA:370380 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I CAXIAS-MA SETEMBRO/2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA 5º PERIODO DE SERVIÇO SOCIAL RELATÓRIO SUPERVISIONADO I “Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Serviço Social do Centro de Educação a…

Serviço SocialO curso de Serviço Social tem por finalidade formar assistentes sociais competentes e compromissados com o planejamento, a implementação, a coordenação e a avaliação de políticas e projetos sociais junto a indivíduos, grupos, comunidades e instituições. Como profissional indispensável ao atendimento dos grandes desafios da atualidade brasileira, a formação do assistente social implica a compreensão crítica dos problemas sociais e suas relações com movimentos e demandas populares.

ANALITICO DO ESTÁGIO II Dinália ferreira Demétrio Profª Adriane Goretti do Carmo e Silva Centro Universitario Leonardo da Vinci-UNIASSELVI Bacharelado em Serviço Social- SES0083 08/08/2014 INTRODUÇÃO O presente artigo ira aborda o desenvolvimento de Estágio Supervisionado II em Serviço Social tem como meta fazer uma descrição da instituição do campo de estágio, e do projeto de intervenção no CRAS (Centro de Referencia da Assistência Social) do bairro novo, Durante esse…

1- INTRODUÇÃO As atividades de Estágio Supervisionado em Serviço Social são pré- requisitos solicitados pelo Currículo Mínimo e Projeto Político do Serviço Social. É uma atividade obrigatória que visa à inserção do acadêmico no espaço sócio ocupacional ou institucional onde atua o assistente social, o qual acompanhará seu aluno estagiário como supervisor de campo de estágio. Segundo consta no Regulamento de Estágio em Serviço Social, o estágio possui objetivo de…

MUNICIPAL DE DESENVOLVIMENTO SOCIAL Estudo apresentado à disciplina de Estágio I – Iniciação ao Serviço Social – do Curso de Serviço Social – do Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI, como requisito parcial para avaliação. Nome do Professor-Tutor Externo – Orientador: Bruna de Figueiredo Chahoud Bastos. Nome do Supervisor de Campo – Orientador: Suzane Cerqueira Casaes. feira DE SANTANA 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Acadêmicos: Nome: Ana Lucia Paixão – RA: 386882 Nome: Anderson Marques de Araújo – RA: 349834 Nome: Cleoneide Agra de Oliveira – RA: 350637 Nome: – RA: Josirlene Custodio Jorge – RA: 351972 Nome:Jeruza Vieira Costa de Oliveira – RA: 384543 Nome: Mayara Menezes de Matos – RA: 364492 Nome:Rosemira Ferreirada Costa– RA: 359403 BRASÍLIA – DF 2014 2981325552450 2828925400050JERUZA VIEIRA COSTA DE OLIVEIRA – RA: 384543 RELATÓRIO DE ESTÁGIO…

CURSO DE SERVIÇO SOCIAL – 8º PERÍODO DISCIPLINA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II RELATÓRIO FINAL ACADÊMICA: LYANE MARA DE CARVALHO FERREIRA SAO PEDRO DO PIAUÍ – 2012 INTRODUÇÃO O relatório do projeto de intervenção constitui-se como umas das exigências da disciplina do Estágio Supervisionado, cuja finalidade é apresentar os resultados propostos com o tema: Direitos dos Idosos. A concretização do projeto de intervenção foi desenvolvido no Centro de Referência da Assistência…

JULIANA SILVA DE ARAUJO RA 367773 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I BARRA DO CORDA - MA 2014 JULIANA SILVA DE ARAUJO RA 367776 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Serviço Social do Centro de Educação a Distância-CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado I SUMÁRIO 1 IDENTIFICAÇÃO .............

INTRODUÇÃO O Estágio Supervisionado é uma atividade curricular obrigatória, que se configura a partir da inserção do aluno no espaço sócio – institucional, objetivando capacita – lo para o exercício profissional, o que pressupõe supervisão sistemática. É a exteriorização do aprendizado acadêmico fora dos limites da Universidade. É o local onde o acadêmico irá aplicar e desenvolver os conhecimentos teóricos adquiridos. O estágio poderá ser realizado em instituições de direito privado, órgãos

Campo Introdução Este artigotrata da analise do currículo na perspectiva da Educação do Campo na EscolaMunicipal de Educação Infantil e Ensino Fundamental Tiradentes localizada nomunicípio de Mari-Pb. A escolha por este objeto de estudo e ação educativa édecorrente da experiência que tivemos de participação no projeto de extensãointitulado: “Educação Popular do Campo em Assentamento de Reforma Agrária:trabalho e formação docente através de oficinas pedagógicas” (UFPB/CE/PRG),…