Introdução A Filosofia Unidade 4 Leitura Complementar é

Portfólio elaborado para fins de avaliação do Módulo O Homem na Organização e Sociedade, referente à Unidade Didática O Homem e a Sociedade do curso de Bacharel em Administração da UNIDERP Interativa, sob Orientação do professor Interativo Ricardo Leite de Albuquerque e do professor local Rafael Alves de Oliveira. CORDEIRÓPOLIS 2009 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 5 2. AULA 1 - OS PROCESSOS SOCIAIS FUNDAMENTAIS: A ORGANIZAÇÃO SOCIAL 6 2.1 Atividade em grupo, aula 1:

artigo científico. Proporcionar ao alunado instrumentos para a leitura, escrita e transmissão do conhecimento do modo acadêmico e científico. 3 Conteúdo programático: 3.1 Senso comum e conhecimento científico. 3.2 Estrutura de trabalhos: normas técnicas – aplicação da ABNT. 3.3 O trabalho acadêmico: monografia - partes e elementos, as técnicas de estudo, as normas técnicas. 3.4 O trabalho científico: artigo - partes e elementos. 4 Procedimentos metodológicos: O conteúdo…

| |Elaboração e estruturação de plano para consecução de trabalhos acadêmicos/TI. Métodos e Técnicas de estudo e pesquisa. O processo de leitura. Tipos de conhecimento. Tipos de pesquisa. Normas ABNT, com aprimoramento | |da pesquisa.

PERÍODO I – IDENTIFICAÇÃO Instituição: Rede de Ensino DOCTUM Disciplina: FORMAÇÃO GERAL Carga horária semestral: 80 H/A Caraga horária semanal: 4 H/A II. EMENTA Leitura, análise e interpretação de textos. Sentido denotativo, conotativo e figuras de linguagem. Gêneros textuais e tipologia (diferenças). Estratégias de leitura. Construção de sínteses contextualizadas (coesão/coerência). Considerações obtidas por indução e /ou dedução. Detecção de contradições e…

Mostrar a importância da contabilidade desde o seu aparecimento até os dias atuais. 3. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO UNIDADE I: A História da Contabilidade 1.1. Renascença; 1.2. Origem da palavra; 1.3. Antecedentes da contabilidade; 1.4. A era da estagnação; 1.5. Surgimento da profissão; 1.6. Origem da regulamentação; 1.7. A crise de 1929; 1.8. A expansão do pós-guerra; 1.9. A era moderna. UNIDADE II: Evolução do Pensamento Contábil e Teorias Contábeis 2.1. Sistematização dos registros e…

“PARTE 1” apresentam as informações de apoio para a elaboração da Produção de Aprendizagem (PA) da Unidade Temática de Aprendizagem (UTA) – Fundamentos da Educação e a “PARTE 2” apresenta o Roteiro de Orientação com a Proposta de Elaboração dessa mesma atividade (contendo as solicitações referentes ao seu conteúdo). Para a realização da PA da UTA – Fundamentos da Educação é imprescindível a leitura integral deste documento.…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO CENTRO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE SOCIOLOGIA Disciplina: Fundamentos de Sociologia (CS 004) - 60 horas Prof. Dr. Emílio de Britto Negreiros* Plano de Ensino EMENTA: A Sociologia e outras ciências. Modelo de análise sociológica. Conceitos sociológicos básicos. O social e a sociedade. OBJETIVO: Analisar e compreender a constituição da Sociologia e das Ciências Sociais, possibilitando e estimulando nos alunos(as) uma iniciação…

o seu mérito e esta nova o reafirma. Era preciso que houvesse muitos guardassorriso, muitos homens-sorriso, muitas criançassorriso, para tornar menos agreste este mundo tão tenso, tão competitivo, tão cruel. Com fundamento no art. 5º da Lei de Introdução ao Código Civil, que invoco expressamente (art. 381, inciso IV, do Código de Processo Penal), lei, como é sabido, extensível a todas as esferas do Direito dispositivo que permite ao juiz realizar amplamente a interpretação -----------…

EMENTÁRIO 2014/2 PRIMEIRO SEMESTRE CURSO: Educação Física PERÍODO: 1º DISCIPLINA: Introdução à Educação Física C/H TEÓRICA 40 C/H PRÁTICA 0 C/H TOTAL 40 EMENTA: Manifestações e institucionalização do esporte em nossa realidade: conceitos, significados e práticas culturais. Campos de atuação e de intervenção profissional. A formação do profissional em Educação Física na FACIMED. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO DA DISCIPLINA: História da Educação Física; Conceitos e concepções;

Francy Izanny de Brito Barbosa Martins Luisa de Marilac de Castro Silva Nadja Maria de Lima Costa Rejane Bezerra Barros 3 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO 5 1. IDENTIFICAÇÃO DO CURSO 7 2. JUSTIFICATIVA 7 3. OBJETIVOS 8 4. REQUISITOS E FORMAS DE ACESSO 9 5. PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUSÃO DO CURSO 9 6. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR DO CURSO 6.1. ESTRUTURA CURRICULAR 11 11 6.1.1. OS SEMINÁRIOS CURRICULARES 6.2. PRÁTICA…