Introdução A Banco De Dados Aula Atividade 3 E 4

CURSO: CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO |Matriz Curricular 2009_1 | | |DISCIPLINA: INTRODUÇÃO À CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO |Carga Horária | | |80 H/A | |

Periodo: Banco de Dados para Ambiente 1° sem/2013 1ª Série Não definido de Redes Semestre de Ingresso: 1° Ano de Ingresso: 2013 C.H. Prática: C.H. Total: 40 40 Ementa Gerenciamento de transações: Recuperação e Concorrência. Segurança. Otimização. Análise comparativa dos SGBDs Comerciais. Administração de Banco de Dados. Projeto de Banco de Dados utilizando modelo Relacional. Linguagem SQL Avançada: Views; Stored Procedures; Funções; Triggers. Tópicos Avançados: Banco de Dados…

O USO DE VÍDEO AULAS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DO ENSINO DE BANCO DE DADOS 1 1 1 1 Aline Bezerra , Andréia Alves , Micarlla A. P. Melo , Josilene A. Brito 1 Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano (IF Sertão PE) BR 407, Km 08, Jardim São Paulo – 56.314­520 – Petrolina – PE – Brasil line_b21@yahoo.com.br, andreiacursosd@gmail.com, micarlla.anniele@gmail.com, josybrito47@gmail.com Abstract.…

....................................... 8 2 REQUISITOS DE ACESSO .................................................................................................................. 8 3 PERFIL PROFISSIONAL DE EGRESSO .............................................................................................. 8 4 ORGANIZAÇÃO CURRICULAR........................................................................................................... 9 4.1 MATRIZ CURRICULAR ............................

Letivo: Série: Periodo: Banco de Dados 2° sem/2014 2ª Série Não definido Semestre de Ingresso: 1° Ano de Ingresso: 2014 C.H. Teórica: C.H. Prática: C.H. Outras: C.H. Total: 50 10 40 100 Ementa Definições de Banco de dados e SGDB. Estrutura de banco de dados, modelagem de dados, projeto lógico e projeto físico, distribuição e depuração de dados, linguagem de consulta. A importância dos BDs na gestão empresarial. Objetivos Apresentar ao aluno os conceitos fundamentais de banco de dados e…

Banco de Dados I Ricardo Holanda, MSc. Currículo do Professor • Doutorando em Engenharia de Teleinformática pela UFC. Mestre em Computação e Especialista em Direito Empresarial pela UECE. Graduado em Ciências da Computação pela UECE e em Direito pela UFC. • Atua com pesquisa ligadas a PolSAR, Paralelismo, Sistemas De Apoio a Decisão, Sistemas Especialistas, Otimização e Teoria dos Grafos. • Atuou como Gerente de TIC da CAMED e como Coordenador de Desenvolvimento da Secretaria da…

REESTRUTURAÇÃO CURRICULAR DO CURSO DE TECNOLOGIA EM PROCESSAMENTO DE DADOS (Adequação ao Catálogo Nacional de Cursos) CURSO DE TECNOLOGIA EM ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS FATEC ­ SP 2007 HISTÓRICO DO CURSO DE PROCESSAMENTO DE DADOS – FATEC SP O curso de Processamento de Dados, desde 1976, tem formado profissionais altamente qualificados para o mercado de trabalho, podendo atuar em diversas áreas de Sistemas; Auditoria de Sistemas; Suporte…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Ciência da Computação 4ª Série Banco de Dados I A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:
Favorecer a autoaprendizagem do aluno.
Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.
Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.
Auxiliar no desenvolvimento das competências…

Tecnologia em Gestão da Tecnologia da Informação A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensinoaprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: • Favorecer e possibilitar a auto-aprendizagem • Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz • Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. • Desenvolver estudos independentes, sistemáticos e o…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 4ª Série Banco de Dados I Ciência da Computação A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas…