Introducao A Ciencia Pos Moderna Boaventura

desenvolvimento de uma consciência ambiental, não só ecológica, mas também às questões sociais, culturais e econômicas relacionadas à existência do homem. Palavras-chave: consumo consciente, educação ambiental, desenvolvimento sustentável. 1 INTRODUÇÃO Este trabalho científico baseou-se em pesquisas bibliográficas e o objetivo é questionar e mostrar o quem tem sido feito para vivermos em uma sociedade cada vez mais sustentável. Com o crescente processo de industrialização, os…

calendário anual (Anexo 01); e (d) a organização dos trabalhos e seminários. | | | |INTRODUÇÃO : | |

jurídicas nos mostram que a qualificação jurídica pode ter geometria variável no interior de uma mesma sociedade e que o sentido das prescrições jurídicas podem variar conforme as sociedades.. Além desta questão, um dos pontos de conexão entre as ciências antropológicas e o direito que mais nos chama atenção é evidenciado nos estudos do pluralismo jurídico. Temos, portanto, nessa confluência uma das mais elevadas contribuições que a área antropológica pode oferecer quando em…

experimental feita pelas alunas do curso de Nutrição e foi bem aceita, sem nenhuma sugestão ou reclamação. O sabor do alimento não foi alterado e a massa ficou mais leve e macia. Palavras-chave: alimento funcional, benefícios para a saúde e linhaça. INTRODUÇÃO Os alimentos funcionais contêm em sua composição alguma substância biologicamente ativa que ao ser adicionada a uma dieta usual desencadeia processos metabólicos ou fisiológicos, resultando em redução do risco de doenças…

1954) foi um escritor, ensaísta e dramaturgo brasileiro. Era filho único de José Oswald Nogueira de Andrade e de Inês Henriqueta Inglês de Sousa Andrade. Seu nome pronuncia-se com acento na letra a (Oswáld). Foi um dos promotores da Semana de Arte Moderna que ocorreu 1922 em São Paulo, tornando-se um dos grandes nomes do modernismo literário brasileiro. Foi considerado pela crítica como o elemento mais rebelde do grupo. [editar] O Papel de Oswald no Modernismo Brasileiro Um dos mais…

foi um escritor, ensaísta e dramaturgo brasileiro.[1] Era filho único de Jose Oswald Nogueira de Andrade e de Inês Henriqueta Inglês de Sousa Andrade. Seu nome pronuncia-se com acento na letra 'a' (Oswáld). Foi um dos promotores da Semana de Arte Moderna que ocorreu 1922 em São Paulo, tornando-se um dos grandes nomes do modernismo literário brasileiro. Foi considerado pela crítica como o elemento mais rebelde do grupo,[1] sendo o mais inovador entre estes. Índice [esconder] 1 Oswald…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE CIÊNCIAS SOCIAIS SEGUNDA LICENCIATURA EM CIÊNCIAS SOCIAIS PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO E DIRETRIZES CURRICULARES São Luís 2009 UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO REITOR Prof. Dr. Natalino Salgado Filho VICE-REITOR Prof. Antonio José Silva de Oliveira PRÓ-REITOR DE ENSINO Prof. Dr. Aldir Araújo Carvalho Filho DIRETORA DO DEOAC/PROEN Prof. Manoel de Jesus Barros Martins DIRETOR

São José dos Campos Abril / 2013 FALHAS DE COMUNIÇÃO FALHAS DE COMUNICAÇÃO E SEUS IMPACTOS ECONÔMICOS, HUMANOS E AMBIENTAIS NA CONSTRUÇÃO CIVIL. Allan Cesar Domingos RA: 121622 Erivaldo Boaventura Costa Neto RA: 123435 Ewerton Carlos Marcelino RA: 121694 Leonardo Custodio dos Santos RA: 114247 Marcos Pessoa RA:

ARQUITETURA MODERNA E PÓS-MODERNA: MUDANÇA DE PARADIGMA Gabriel Franco Renata Fraga Ana Maria de Souza Martins Farias RESUMO Este artigo pretende introduzir uma análise, ainda que breve, das tendências arquitetônicas do século XX reconhecidas como movimento moderno e pós-moderno. São apresentadas as características desses movimentos, considerando um recorte histórico de seu processo, seus expoentes e obras produzidas a partir das concepções que se inserem no contexto artístico e cultural

1 INTRODUÇÃO A educação paranaense passa, no Governo de Roberto Requião, na gestão 2003-06, por um processo de reformulação curricular, decorrente da implementação da LDBN nº. 9394/96. Os professores da rede estadual foram chamados a participar nessa atividade. . Os princípios norteadores das ações da SEED (2006) do Paraná são: a universalização do ensino; a escola pública gratuita e com qualidade; o respeito à diversidade cultural; o combate ao analfabetismo e a gestão democrática. Para