historia da educação brasileira

diminuíram e quando a economia cafeeira veio a dar ao país um rumo até então meio que incerto, após a decadência da mineração. Assim, a década de 1850 ficou marcada por uma série de realizações importantes para a educação institucional. Em 1854 criou-se a Inspetoria Geral da Instrução Primária e Secundária do Município da Corte, cujo trabalho era o de orientar e supervisionar o ensino, tanto o público quanto o particular. Além disso, tal órgão ficou incumbido do estabelecimento das regras para o exercício da liberdade de ensino e para a preparação dos professores primários, e, enfim, reformular os estatutos de colégios preparatórios colocando-os sob o padrão dos livros usados nas escolas oficiais, reformular os estatutos da Academia de Belas Artes, reorganizar o Conservatório de Música e reformular os estatutos da Aula de Comércio da Corte. Todavia, é de se notar, que o aparato institucional de ensino existente era carente de qualquer vínculo com o mundo prático e/ou com a formação cientifica. E, é claro, mais voltado para os jovens do que para as crianças. Por essa época, quem procurava um bom ensino deveria se deslocar para os cursos jurídicos de São Paulo e Olinda. Quem quisesse seguir a carreira médica deveria se contentar com a Bahia e o Rio de Janeiro. A engenharia estava restrita, de certo modo, à Escola Politécnica do Rio de Janeiro. Havia ainda os cursos militares do Rio Grande do Sul, do Rio de Janeiro e de Fortaleza; havia também o curso da Marinha, no Rio…

“Filosofia" de origem grega, co m p o sta de dois ele­ m entos /i/o e so p a, significa am igo da sabedoria. D efinição Real - é a que exp lica a es­ sên cia de u m a coisa e deve ser co n sid erad a c o m o verdadeira d efin ição ou d efinição lógi­ ca . Seg u n d o I,ahr: “A definição nom inal tem por fim to m a r a ideia cla ra ; e a definição real, to rn ar a ideia distinta”. F. o que ensina D in o F. F on tan a (obra cita d a , p. 3 8 4 -> 8 7 ). 11 E tim o log ia (do grego…

competência. Da mesma forma, a discussão dos numerosos assimtos de ca­ ráter político que surgirão no decorrer dêste ensaio não visará se­ não compreendra- e explicar a significação dos debates no desen­ volvimento da monarquia brasileira. Se destas investigações ocor­ rerem lições aproveitáveis para os «males do presente», tal pro­ veito virá de acréscimo, e gratuito, já que outro não fo i o inten­ to nosso que a satisfação desta curiosidade de saber e aprender que o Filósofo coloca na…