Informática Educacional

A UTILIZAÇÃO DA INFORMÁTICA COMO RECURSO PEDAGÓGICO Ronaldo Garcia Almeida1 “Eu nunca ensino aos meus alunos. Somente tento criar condições nas quais eles possam aprender”. Albert Einstein Estamos vivendo uma época de constantes mudanças, de informações rápidas em que o conhecimento chega até as pessoas de forma muito mais acelerada do que há alguns tempos atrás. A educação passa pelas mesmas mudanças da sociedade. São diversas as reestruturações, novas…

essencial para o desenvolvimento educacional, cultural e social do ser humano. esse artigo traz uma constatação sobre a importância do Proinfo – Programa Nacional de Informática na Educação presente nas escolas executado no âmbito do Ministério da Educação, visa a promover o uso pedagógico dos laboratórios de informática do PROINFO – Programa Nacional de Tecnologia Educacional – em escolas da rede pública estadual, visando a apropriação dos recursos da informática enquanto…

BALLESTERO-ALVARES, Maria E. Manual de organização, sistemas e métodos: abordagem teórica e prática da engenharia da informação. 3.ed. São Paulo: Atlas, 2006. 6. REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES CHINELATO FILHO, J. (Joao).O&M integrado a Informatica. Rio de Janeiro, LTC, 2000. CURY, A. Sistemas, Organizacionais & Metodos: uma visão holística. São Paulo: Atlas, 2000. ROCHA, Luis Osvaldo Leal da. Organizacao e métodos: uma abordagempratica. São Paulo, Atlas, 1995 …

enefícios: Bolsa de Complementação Educacional de Nível Superior (carreira Engenharia e Arquitetura) – R$ 710,39 (setecentos e dez reais e trinta e nove centavos) Bolsa de Complementação Educacional de Nível Superior (demais carreiras) R$ 615,54 (seiscentos e quinze reais e cinquenta e quatro centavos) Bolsa de Complementação Educacional de Nível Técnico – R$ 360,56 (trezentos e sessenta reais e cinqüenta e seis centavos) Auxílio Lanche e Auxílio Transporte - ambos…

O uso do computador na educação pode ser entendido como um meio de transformar o processo ensino em aprendizagem, contribuindo para a adoção de um novo paradigma educacional que privilegie a aprendizagem ao invés do ensino. A sociedade atual passa por um processo de grandes transformações, os avanços científicos e tecnológicos alcançados potencializaram as possibilidades de comunicação e informação e alteraram as relações entre as pessoas. O acesso ao conhecimento torna-se cada vez mais…

tempo-espaço a limites mínimos. Fala-se aqui da informática e da Internet. Planejar e implementar a informática como auxilio pedagógico, exige mais tempo e esforço do que as aulas tradicionais. Alguns problemas encontrados com o tema em questões é que muitos professores preferem entregar seus alunos ao instrutor de informática, enquanto faz outras atividades do próprio interesse. Os professores devem ter a consciência da importância da informática como uma nova tecnologia, que…

INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO NO BRASIL INTRODUÇÃO A História da Informática na Educação no Brasil data de mais de 20 anos. Nasceu no início dos anos 70 a partir de algumas experiências na UFRJ, UFRGS e UNICAMP. Nos anos 80 se estabeleceu através de diversas atividades que permitiram que essa área hoje tenha uma identidade própria, raízes sólidas e relativa maturidade. Apesar dos fortes apelos da mídia e das qualidades inerentes ao computador, a sua disseminação nas escolas está hoje…

UNIVERSIDADE ALTO VALE DO RIO DO PEIXE - UNIARP CURSO DE COMPLEMENTAÇAO PEDAGÓGICA EM INFORMÁTICA Maristela Perego Relatório de Estágio Supervisionado em Pedagogia para Complementação em Informática Caçador 2011 Maristela Perego Relatório de Estágio Supervisionado em Pedagogia para Complementação em Informática Projeto de Estágio Supervisionado – Estudos Pedagógicos para Complementação em Informática – apresentado à Universidade do Rio do Peixe - Uniarp Caçador,…

Política de Informática O movimento de inserção da tecnologia no Brasil tem início na década de 30, com o primeiro período getulista. Até o final da década de 80 o modelo é intervencionista e estratégico, ligado a interesses militares. Na década de 70 começam a aparecer projetos de instalação de empresas da área civil ligas ao setor de informática, cabendo ao Ministério do Planejamento, através da Coordenação de Atividades de Processamento Eletrônico (Capre), a responsabilidade pelo controle

grau superior.” (Hilbert) RESUMO Esta monografia teve como objetivo investigar a evolução das diversas formas de tecnologias educacionais e sua contribuição no ensino da matemática. Para tanto, procuro-se demonstrar historicamente o desenvolvimento da tecnologia no Brasil, as transformações do cenário político e suas influencias nas políticas educacionais, a participação do professor e da escola, as tecnologias mais usadas, o avanço que a tecnologia trouxe para a educação e o uso dela