Inclusao Escolar Objetivos Especificos

Este trabalho apresenta um assunto bastante polêmico nos dias de hoje, a inclusão escolar. Incluir alunos com necessidades especiais, quebrar barreiras encontradas, vencer o preconceito e dar a eles ensino de qualidade é tarefa da escola como um todo, desde funcionários, professores em conjunto com a família e comunidade. Preparar para enfrentar e vencer as dificuldades em sua vida social é o objetivo principal da inclusão escolar. Nos últimos anos movimentos sociais vem acontecendo para…

do objetivo de termos o apoio e colaboração de entidades comunitárias na articulação do funcionamento prático do Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE), no que diz respeito a gestão e transparência de recursos públicos, bem como, tentaremos através da elaboração de um projeto que visa a criação de um conselho para melhor dar legitimidade ao emprego dos recursos advindo deste programa tão importante. Criado com a finalidade de democratizar e descentralizar o processo de gestão…

..............................................Págs. 5 e 6 3. OBJETIVOS........................................................................................................................................................Pág. 6 3.1 Objetivo geral....................................................................................................................................................Pág. 6 3.2 Objetivos específicos................................................................

INCLUSÃO ESCOLAR INCLUSIVE EDUCATION Valdenice José da cruz Resumo A educação de alunos com necessidades educacionais especiais que, tradicionalmente se pautava num modelo de atendimento especializado e segregado, tem se voltado, nas ultima décadas para a chamada educação inclusiva. O presente artigo apresenta uma breve discussão sobre o processo de implantação da educação inclusiva no Brasil, analisando o papel da educação especial no âmbito desta politica. O argumento aqui…

Acessibilidade aos deficientes físicos nas escolas O desafio da inclusão A inclusão é um desafio, que ao ser devidamente enfrentado pela escola comum, provoca a melhoria da qualidade da Educação Básica e Superior, pois para que os alunos com e sem deficiência possam exercer o direito à educação em sua plenitude, é indispensável que essa escola aprimore suas práticas, a fim de atender às diferenças. Esse aprimoramento é necessário, sob pena de os alunos passarem pela…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA A INCLUSÃO NO DIA-A-DIA ESCOLAR CRUZ ALTA 2014 A INCLUSÃO NO DIA-A-DIA ESCOLAR Trabalho de Pedagogia apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Educação Inclusiva e Libras; Pedagogia em Espaços Escolares e não Escolares; Educação e Tecnologia em Educação; Cidadania, Diversidade: Relações Étnico-Raciais;

NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA Denilson Ferreira Alves RESUMO O presente artigo tem por objetivo propor a reflexão sobre a difícil tarefa do Orientador Educacional no processo de inclusão dos alunos com necessidades educacionais especiais. As diferenças e a diversidades culturais são questões sociais que impactam diretamente o processo de ensino e aprendizagem e requerem políticas e maior atenção de toda comunidade escolar. Vários são os mecanismos que garantem o acesso e a permanência destes…

Informática na Educação Trabalho Interdisciplinar Tema: Política Pública “Leis de Inclusão, Deficiente Visual” Nomes: Adriana Francisca Gomes, Ana Paula Santos, Silvana Nunes, Socorro Zelma Reis, Suzana Silva Conceição, Valéria Natalia Professor: Ms. Filipe Celeti Orientado Diadema – 2013 Sumário Introdução O que é Leis de Inclusão Como funcionam as leis de inclusão em Diadema Qual é o seu objetivo Essa política atinge o desejado Referências bibliográficas

FACULDADES DE PINHAIS ROGÉRIO MARTINS CONGROSSI INCLUSÃO ESCOLAR O QUE É? PARA QUE? E COMO FAZER? PINHAIS 2011 ROGÉRIO MARTIN CONGROSSI INCLUSÃO ESCOLAR O QUE É? POR QUÊ? E COMO FAZER? Trabalho de conclusão de curso apresentado ao curso de Pedagogia das Faculdades de Pinhais como requisito para obtenção do grau de pedagogo. Orientadora: Cristiane R. de Deus …

FREI NIVALDO LIEBEL – ASSEFRENI FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS – FACISA CELER FACULDADES CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” EM EDUCAÇÃO ESPECIAL IVONETE BUENO DE CAMARGO KLEIN INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM BAIXA VISÃO XAXIM – SC 2011 1 IVONETE BUENO DE CAMARGO KLEIN INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM BAIXA VISÃO Monografia apresentada a FACISA como requisito final para obtenção do grau de especialista em Educação Especial, sob orientação da Professora MSc.…