Importância Da Função Controle Para O Projeto De Extensão Universitária

------------------------------ 2.1 Planejamento---------------------------------------------------------------------------------- 2.2 Organização ---------------------------------------------------------------------------------- 2.3 Direção e Controle ------------------------------------------------------------------------------ 2.4 O Administrador como agente de sucesso------------------------------------------------ 2.5 Implicações Éticas…

constituído de três tipos distintos, porém integrados, cujo estes são, planejamento estratégico, planejamento tático e planejamento operacional, cada tipo de planejamento está inserido em um nível da organização e cada um deles possui um conteúdo, extensão de tempo e amplitude na organização. O planejamento estratégico está inserido em nível institucional, trata a organização como um todo, é o sistema mais amplo e envolvente, abrangente a organização como um sistema único e aberto. Este…

para a avaliação da disciplina de Processo Administrativos, orientada pela Professora Me Monica Satolani. TAQUARA 2013 RESUMO Objetivo deste trabalho é apresentar um estudo sobre o planejamento e sua importância administrativa para as empresa e também descobrir que planejamento é uma ferramenta da administração, e como tal, o seu uso é indispensável para o sucesso da gestão das empresas. O Planejamento, a preparação, é absolutamente…

Introdução Objetivo deste trabalho é apresentar um estudo sobre o Planejamento e sua importância administrativa para as empresas. O trabalho a seguir visa sistematizar o processo administrativo ( planejar, organizar, coordenar e controlar) por meio da elaboração de um relatório contendo um plano estratégico para a realização de um projeto de extensão universitária. Com a conclusão do trabalho a expectativa é de que as premissas do processo administrativo, reforçadas pelas

............................... 04 2 Projeto de extensão universitária ................................................................ 04 2.1 Organização como função ........................................................................... 05 3 Direção como função garantidora do processo administrativo ................... 05 3.1 Níveis de direção ......................................................................................... 10 4. Controle da ação empresarial ..................

de totalidade. A metodologia de projetos está interligada ao paradigma da complexidade, com um sentido de provocar possibilidades e escolhas nas determinadas situações-problemas. Esse método como objeto a se produzir ou caracterizar, dentro do paradigma emergente. Contribuem de forma clara e expressiva a participação dos alunos no processo de aprendizagem, na descoberta do conhecimento e no compartilhamento dessas informações com um grupo de estudos. Os projetos contribuem para que os…

estudado pois o ato de planejar esta presente na vida de qualquer ser humano. Oque é Planejamento? Quais os tipos de Planejamento? Planejamento e ao ato de traçar planos para se alcançar um objetivo, a fim de economizar tempo, dinheiro, ter um controle maior sobre direção a ser tomada durante o percurso, e ter um ponto inicial, e um ponto final, que é o objetivo, com a experiência da equipe vai se traçar uma rota para se alcançar esse objetivo no melhor tempo possível e com menor custo também.

necessários, como eles devem ser gerados ou obtidos e como eles devem ser alocados ás atividades. 4. Implantação: determinação dos procedimentos para tomada de decisão e de uma maneira de organizá-los, para que o plano possa ser executado. 5. Controle: determinação de procedimentos para antecipar ou detectar erros no plano, ou falhas na sua execução, e para prevenir ou corrigir continuamente estes erros e estas falhas”. Portanto, Planejamento estratégico, pode ser conceituado…

Planejamento de Projeto de Extensão Universitária 6 2.2 Planejamento e Objetivo 6 2.3 Passo 1 e 2 6 3 Organograma...........................................................................................................7 3.1 Buscas de parcerias .............................................................7 3.2 Divulgação ao Publico Alvo 8 3.3 Organização entre os Membros 8 4 Controle 8 4.1 Direção e Considerações Finais Etapa 3 Passo 1 8 4.2 INTRODUÇÃO 9 5 Direção…

instrumento de avaliação no período de 1996 a 2003, quando foi então substituído, a partir de 2004, pelo Sistema Nacional de Avaliação Superior (SINAES). Concluindo, espera-se que o SINAES corresponda às expectativas da comunidade, principalmente a universitária, já que envolve todas as instituições de educação superior, cursos e estudantes do país numa avaliação que abarca múltiplos instrumentos. Portanto, é um processo sistemático de identificação de mérito e valor com condições de…