Importancia Da Fonética Na Fonoaudiologia

opinião. Uma alternativa salutar para este impasse entre os saberes espontâneos e os científicos (re-)surge com a universalização da Libras e a sua oficialização nos cursos de formação de professores e demais cursos de educação, licenciaturas e fonoaudiologia. Os centros de formação e as universidades recebem a responsabilidade de transpor este modelo casuístico e conteudista, contudo, não existem profissionais qualificados para este fim, é como se rodassem em círculos, alimentando-se…

de apresentar o tema e abordar outros assuntos a ele relacionados, com o objetivo de identificar os principais fatores que levam aos problemas vocais, se estes são inevitáveis, ou, se ao contrário, que procedimentos adotar para evitá-los. A importância deste estudo volta-se, principalmente para a área da Educação, pois apesar de todo avanço tecnológico, o professor tem um papel importante em relação à aprendizagem, tornando-a mais pessoal e humana. CAPÍTULO I O SOM …

contribuíram diretamente na minha caminhada pelo curso de Pedagogia, os quais proporcionaram inefáveis experiências de aprendizado, desde os tensos debates em sala de aula até as noites perdidas na busca da construção do conhecimento. Reconhecer a importância de cada um nessa empreitada se torna uma tarefa não muito fácil, contudo, indispensável. Assim sendo, dedico esta monografia aos meus pais, meus irmãos, ao meu noivo, amigos, professores e mestres, colegas de turma, e todos que, de…

escrita foi à forma do homem transmitir o seu pensamento ou sentimento, por meios mas duráveis que a palavra, e o de registrá-lo, para si próprio, em vista da debilidade natural da memória, acompanhá-lo desde tempos remotíssimos. Por tanto a importância da alfabetização, saber transformar símbolos gráficos em palavras é o ato de ler e transmitir conhecimento ao educando. Mas nem sempre o educador atingem os objetivos programáticos no processo de alfabetização de algumas crianças,…

Departamento de Fonoaudiologia da Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Recife, PE, Brasil; Doutora em Psicologia pela Universidade Federal de Pernambuco UFPE, Recife, PE, Brasil. (2) Fonoaudióloga; Bolsista de Apoio Técnico em Pesquisa pela Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco, FACEPE, no Departamento de Fonoaudiologia da Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Recife, PE, Brasil. (3) Fonoaudióloga; Professora do Departamento de Fonoaudiologia da…

CARACTERÍSTICAS A língua é um órgão muscular, que se situa no assoalho da boca. O Nome tem origem no latim lingua e no grego glossa. A língua está fixada por músculos ao osso hióide, à mandíbula, ao processo estilóide e à faringe, e é de suma importância para a sensação na degustação, mastigação, deglutição e linguagem verbalizada. Apresenta-se dividida externamente em ápice (ponta) tocando diariamente nas bordas dos incisivos, que é a parte que encosta com as gengivas e os…

Ciências Médicas – FMC/Unicamp. Docente do curso de Psicologia da USC, Bauru. 5 4 Psicóloga. Departamento de Neurologia de Ciências Médicas da FCM/Unicamp 6 Fonoaudióloga. Doutora em Ciências Médicas FCM/Unicamp. Docente do curso de Fonoaudiologia da Unesp, Marília Recebido em: 12/9/2004. Aceito em: 20/4/2005. 91 velocidade de processamento das informações auditivas e visuais. Além disso, essa disfunção acarreta à criança, em fase de desen volvimento da linguagem…

implicado, em tal concepção, é o sujeito epistêmico, ou seja, aquele que é capaz de contemplar o objeto e construir conhecimento sobre o mesmo. Tal concepção de sujeito é a que tem sido sustentada no campo da Educação, da Psicologia e também da Fonoaudiologia. O encontro com o grupo de pesquisa coordenado por Lier DeVitto me fez colocar em questão a concepção de linguagem e de sujeito que sustentam tais práticas. A aproximação das pesquisas dos membros deste grupo foi fundamental…

anos escolares. Observação: Pesquisas científicas neurobiológicas recentes concluiram que o sintoma mais conclusivo acerca do risco de dislexia em uma criança, pequena ou mais velha, é o atraso na aquisição da fala e sua deficiente percepção fonética. Quando este sintoma está associado a outros casos familiares de dificuldades de aprendizado - dislexia é, comprovadamente, genética, afirmam especialistas que essa criança pode vir a ser avaliada já a partir de cinco anos e meio, idade…

AFASIA: IMPORTÂNCIA DA MULTIDISCIPLINARIDADE NO PROCESSO DE REABILITAÇÃO DE PACIENTES COM AFÁSIA DE BROCA. Virgílio dos Santos Pontes 1 Hellé Nice Terrível 2 Mariana Leonesy3 RESUMO Este trabalho consiste em uma revisão narrativa que objetiva, analisar como a literatura descreve o processo de reabilitação de pacientes com afasia de broca a partir de uma perspectiva multidisciplinar. Sabe-se que as lesões neurológicas, resultantes de acidente vascular cerebral, tumor cerebral ou…