Importância Da Organização Do Espaço Em Sala De Aula Para

elaboração de relatórios--------------------------------------------------------------------------------------------08 A prática do Projeto Político Pedagógico no cotidiano da escola e os espaços colegiados-------------------------------------------------------------------------------------------09 O espaço da sala de aula-----------------------------------------------------------------------10 Planejando e exercendo a…

acesso à informação, expressa e defende pontos de vista, partilha ou constrói visões do mundo,produz conhecimento.A escola tem a responsabilidade de garantir a todos os seus alunos o acesso aos saberes,e a necessidade da tecnologia é de fundamental importância na vida de cada ser humano, desta maneira queremos construir compreensões, a fim de tornar a tecnologia algo como um prazer. Em nossa sociedade a busca pelo conhecimento tem sido um processo continuo, o conhecimento pode ser…

semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Cassandra Lemos Tutor de sala: Elisângela Cardoso Manaus 2014 sumário 1 INTRODUÇÃO...............................................................................................04 2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio.........................................................05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE…

CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio.........................................................05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR...................................................................................06 3.1ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................08 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO …

de algumas das muitas experiências significativas para formação do pedagogo. Para tanto se fez necessário selecionar três estágios, dentre muitos para demonstrar a importância do estágio na formação dos profissionais da Educação. Os estágios selecionados para elaboração do relatório são: estágio em educação especial, contextos e espaços educativos e por fim estágio em gestão escolar. Objetivada pela necessidade de promover momentos de reflexão e avaliação das experiências vividas e…

realidades, mostrando nos que a real importância da mesma não apenas o brincar por brincar, existe muito além do que podemos imaginar. 2 RELATÓRIO Este relatório apresentado à Coordenação do curso de Pedagogia da FACAM – Faculdade do Maranhão refere-se à disciplina de Prática V ( Brinquedoteca), cuja carga foi de 04 hora/ aula semanal dividida e sistematizada em teoria e prática, 40 hora/ aula de teoria e 40 hora/ aula de prática, perfazendo o total de 80 hora/ aula. A…

ESTAGIADA.......................................................................02 2.2. CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DO ESPAÇO EDUCATIVO NÃO FORMAL.........................03 PLANO DE estágio EM ESPAÇO EDUCATIVO NÃO FORMAL.............................................03 2.3. DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO...........................05 2.3.1. CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE OBSERVAÇÃO...................................05 2.3.2. CARACTERIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS QUE ATUAM…

Gerais sobre o local onde o Estágio Supervisionado foi cumprido: 1.2. Estrutura Física da escola: Suas dependências são constituídas por 11 salas de aulas, diretoria, sala de supervisão, secretaria, sala de professor, almoxarifado, laboratório de informática, cozinha, cantina, refeitório, biblioteca, deposito de alimentos, sanitários femininos e masculinos, sala de recurso. A escola possui um refeitório com mesas e bancos de ardósia, onde é oferecida a merenda aos alunos…

________________________________________ QUESTÃO: 1 - TEMPO UTILIZADO: 00:02:44 De acordo com a leitura do capítlo 3, "A Organização do tempo e do espaço escolar como categorias constitutivas da prática pedagógica", podemos observar que nem sempre a situação de aprendizagem envolve a compreensão do contexto das pessoas que se relacionam ou as condições do espaço e, ainda, o modo de vida, as ideias e os valores destas pessoas. Assim, o educador precisa compreender que: [...] na escolha de

científicos em conteúdos de ensino, visando uma educação em que o contexto de sala de aula seja um espaço de união entre a teoria e a prática. Esse projeto propôs aos pedagogos participantes uma discussão da relevância de suas ações como mediadores da aprendizagem, tendo como marco teórico: Saviani (2007); Pimenta (1991); Gasparin (2007); Arnoni (2007) e outros. Utilizou-se a concepção histórico-crítica, que resgata a importância de transmitir os conteúdos historicamente produzidos…