surgimento da geografia

títulos , paradidaticos escritos por professores universitários e por pós-graduados com dessertações de mestrado e teses de doutorado sobre a pesquisa no ensino e na formação docente . O movimento de renovação do ensino de geografia nas escolas fez parte do chamado movimento de renovação curricular dos nos 80 ,cujos esforços estvamcentrados na melhoria da qualidade de ensino, a qual, necessariamente passava por revisão dos conteúdos e das formas de ensinar e aprender as diferentes disciplinas dos curriculos da escola básica. Propostas curriculares para o ensino de Geografia: segundo os autores da proposta baseados baseados em reuniões feitas com representantes das delegacias de ensino da capital e do interior , os professores de geografia da rede estadualdemontram as seguintes insatisfaçoes :a ineficácia do ensino da disciplina na formação do estudante ;o livro didatico como unica fonte de estudo ; orientações didático-pedagogicas vulgarizadas de acordo com os interesses das editoras ,com a proposição de conceitos incompativeis com o momento vivido pela ciência geográfica;desvinculação da geografia ensinada na faculdade daquela ensinada na escola de primeiro a segundo graus. Os professores sentiam nescessidade de discutir conceitos e metodos e novas abordagens teoricas para temas constantemente inseridos nas programações de geografia, mais muitas vezes não dominados do ponto de vista teórico. A discursão da proposta embora não tenha atingido a todos , promoveu…