Hobsbawn A Era Das Revoluções Resumo

HISTÓRIA CONTEMPORÂNEA I Profº: Luis Miguel DA REVOLUÇÃO INDUSTRIAL INGLESA AO IMPERALISMO E. J. HOBSBAWN Publicado em 1968; Tema: A Revolução Industrial. Problemática / Objetivos: Por que a Revolução Industrial ocorreu na Inglaterra e na 2ª metade do século XVIII? Questão principal: O porque a R.I. ter ocorrido na Inglaterra na 2ª metade do século XVIII. Especificidade da R.I Inglesa – 1ª da História. Início do desenvolvimento auto-sustentado e que promoveu transformações…

Sociedade e a Sua História Construída.........................................................................2 3. Principais Diferenças Entre a Revolução Francesa Americana......................................4 4. A Era das Revoluções e a Transformação Mundial.........................................................6 4.1 Figura Sobre a Presença Infantil nas Fábricas.................................................................7 4.2 Figura sobre o Povo à…

das revoluções Para entender do que se trata a chamada Era das Revoluções, três perguntas precisam ser respondidas, são elas: Por que o conflito entre o velho regime e as novas forças ascendentes era mais agudo na França do que nos outros países da Europa? Qual foi a classe social que deu ao movimento revolucionário uma unidade efetiva? Em quais sentidos as reivindicações da Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão são reivindicações dessa classe social? A era das…

O CORPO UTILITÁRIO: Da revolução industrial à revolução da informação Maria Cecília Donaldson Ugarte ceci.du@terra.com.br Resumo A Revolução Industrial marca transformações brutais tanto na cultura como na organização social e na ciência, cujos efeitos ressoam como paradigma até os dias de hoje. Corpos desterritorializados, adaptados aos meios de produção e explorados para benefício de uma minoria fazem parte dessa história. O Homo-Motor. Uma nova revolução em curso projeta um corpo…

...................................................................................03 Elemento obrigatório, onde os autores apresentarão em linhas gerais os principais resultados obtidos na reflexão do trabalho. Pode-se elaborar um breve resumo dos tópicos e ideias desenvolvidos. Alguns autores defendem que a introdução deve conter quatro ideias básicas: 1. Qual é o tema do trabalhado? 2. Por que este tema foi escolhido? 3. Como o trabalho está estruturado? Quais os tópicos…

Faculdade Sumaré, sob orientação da professora Êça Pereira da Silva. São Paulo 2014 PAIXÃO, Diogo Fernando S. da. O Golpe Militar de 1964. 2014. 30 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Curso de História, Faculdade Sumaré, São Paulo, 2014. RESUMO O presente trabalhou usou como proposta de pesquisa os envolvimentos que levaram o golpe militar de 1964, os acontecimentos da guerra fria, ascensão das duas potências ao termino da segunda guerra mundial. O avanço do capitalismo e…

MASSAS E FORMAÇÃO SOCIAL: REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA EDUCATIVA SILVA, Franciele Alves. – UEM - fran_alves14@yahoo.com.br FABIANO, Luiz H. – PPE/DFE/UEM - fabiano@wnet.com.br Área temática: Formação de Professores e Profissionalização Docente Resumo: O recorte proposto por esse estudo analisa aspectos fundamentais sobre a formação cultural constituída sob a lógica do desenvolvimento industrial, destacando a educação como instrumento para a solidificação dos valores que…

SUMÁRIO RESUMO 2 CAPÍTULO 1 Trajetória Histórica dos Direitos Humanos 3 1.1 A Revolução Francesa e as origens dos Direitos Humanos 4 1.2 A Declaração Universal dos Direitos do Homem e do Cidadão 8 CAPÍTULO 2 2.1 A Assembléia Nacional Constituinte 12 2.2 Direita ou Esquerda? 14 2.3 Os Estados- Gerais 16 2.4 A Queda da Bastilha 17 CAPÍTULO 3 3.1 O Golpe do 18 Brumário 21 CONCLUSÃO 23 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 27 …

DE ADMINISTRAÇÃO, CIENCIAS, EDUCAÇÃO E LETRAS - FACEL Pós Graduação em Gestão Escolar Área de Educação Data de início: 27/04/2013 O ENSINO PROFISSIONALIZANTE NA SOCIEDADE MODERNA INDUSTRIAL: UM OLHAR HISTÓRICO Cristiane Maiella Marques1 RESUMO Este artigo retrata determinadas experiências de ensinos profissionais ao longo da formação da sociedade moderna, descrevendo suas características na relação educação, trabalho e sociedade. O objetivo central é apontar em recortes…

para que sua interpretação esteja fundamentada. Neste momento, além de revisarmos os conteúdos da história européia, africana e americana, adentraremos com muito mais afinidade no mundo que estava se formando após o descobrimento da América; com revoluções surgindo tanto sociais, quanto econômicas e intelectuais. Que prepararam o mundo para as grandes guerras. II. Objetivos: * Desenvolvimento de competências ligadas à leitura, análise, contextualização e interpretação das…