Histórica Da Comunicação De Peter Burke

........................... REFERÊNCIAS ..................................................................................................... 190 201 215 226 235 249 263 276 276 283 288 291 304 311 316 15 1 INTRODUÇÃO A operação histórica tem um efeito duplo. Por um lado, historiciza o atual. [...] Mas por outro lado, a imagem do passado mantém seu valor primeiro de representar aquilo que falta. [...] é conotativo de um passado na medida em que, inicialmente, remete a uma…

.................................................................... 8 3 REFERENCIAL TEÓRICO.................................................................................................................................... 9 3.1 Perspectiva histórica e contextual ..................................................................................................................... 9 3.2 Estratégia, vantagem competitiva e suas relações com a liderança de produtos...............................

6 SUMÁRIO Lista de Mapas, Figuras, Fotos e Quadros Lista de Abreviaturas INTRODUÇÃO CAPÍTULO 1 RORAIMA: um olhar histórico e sócio-político do XVI ao XIX 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 09 11 18 35 Amazônia Setentrional, perspectivas históricas dos séculos XVI e XVII 36 Rio Branco, a expansão política e econômica portuguesa com o Maranhão e Grão-Pará 58 A construção da Amazônia brasileira, séculos XVIII e XIX 69 As Tropas de Resgates e as Aldeias Missionárias na conquista da…

código de Napoleão--------- 154 7. Princípio da divisão de poderes de Montesquieu: interpretação jurídica e fontes do Direito 167 Capítulo II - As fontes de Direito. Dimensão ontológica, jurídica e política de uma equação. ----- 174 1. Perspectiva(s) histórica(as) e doutrinal(ais). O modelo tradicional de fontes de Direito ---- 174 2. Fontes formais e fontes materiais------------------------------------------------------------------------- 183 3. A dimensão hermenêutica do edifício das…

básicos: O momento de produção, durante o qual se ensina ao aluno como utilizar-se das diversas ferramentas colocadas à sua disposição para a construção de possibilidades de significação; nesse caso, trata-se de competências de representação e comunicação, tais como apropriar-se dos diversos meios lingüísticos – compreendendo-se aí linguagem de maneira ampla – para usálos adequadamente como meio de expressão, procurando a adequação à situação comunicativa em que o ato comunicativo se…

contexto dos espaços físicos da Modernidade, começando pela cidade ela mesma. “Porquê a nudez, o bordel, o bar?” interroga-se Pollock; “Qual a relação entre sexualidade, Modernidade e Modernismo?” acrescenta, sugerindo a existência de assimetrias históricas entre “ser homem e ser mulher” nos finais do século XIX que estão para além da mera diferença biológica e que são determinantes nesta análise. Judith Butler, postula no ensaio “Actos performativos e constituição de género” (1988;…

civilizador (v. I, uma história dos costumes; v. II formação do Estado e civilização) de Elias, e Casa grande e senzala, Novo mundo dos trópicos e Sobrados e mucambos de Freyre. Ao investigarem os “processos de civilização” (sob perspectivas “histórica social e/ou sociogenética) Elias e Freyre se utilizam de aspectos considerados triviais pela teoria social dominante, como costumes, receitas de cozinha, etiquetas, modos de lidar com o corpo, formas de alimentação, além de outros…

Análise e Económica da Borges..................................................................................... 119 Sustentabilidade Social e Ambiental .............................................................................. 123 Forma de Comunicação da Borges................................................................................ 126 CARACTERÍSTICAS DO MERCADO DO VINHO EM PORTUGAL – VINHO VERDE…

a curiosidade, sua e de seus alunos, incentivando a exploração ativa, o envolvimento pessoal e o uso dos sentidos. Não se preocupe se você não dispõe de laboratório. Você vai se surpreender com sua criatividade e a de seus alunos. Valorize a comunicação da ciência, utilizando diferentes propostas tais como seminários, teatro, painéis, exposições, experimentos, sempre em linguagens e formatos apropriados. E principalmente, valorize o papel do professor como um problematizador e não…

Programa de PósGraduação em História, do Centro de Ciências Humanas Letras e Artes da Universidade Federal da Paraíba – UFPB, em cumprimento às exigências para obtenção do título de Mestre em História, Área de Concentração em História e Cultura Histórica. Orientadora: Profa. Dra. Monique Guimarães Cittadino JOÃO PESSOA – PB JUNHO DE 2012 B238p Barbosa, Jivago Correia. Política e assistencialismo na Paraíba: o governo de José Américo de Almeida (1951-1956) / Jivago Correia Barbosa. -…