História Das Civilizações Pre Clássicas

A História Da Arte A história da arte é uma disciplina que estuda a evolução das expressões artísticas, a constituição e a variação das formas, dos estilos, dos conceitos transmitidos através das obras de arte. Costuma referir-se à história das artes visuais mais tradicionais, como a pintura, escultura e arquitetura. Se bem que as ideias sobre a definição de arte tenham sofrido mudanças ao longo do tempo, o campo da história da arte tenta categorizar as mudanças na arte ao longo do tempo e

História da Educação Brasileira Profª Maria Martha P. Pereira HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: da PRÉ-HISTÓRIA aos PRIMEIROS SÉCULOS DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA UNIDADE I INTRODUÇÃO Caro (a) cursista, Temos grande satisfação de iniciarmos este contato com você, especialmente através desta nova disciplina, História da Educação Brasileira, envolvente por si e pelas suas relações interdisciplinares. Você está fazendo um Curso que o (a) habilitará para o magistério, e a educação musical faz parte da…

1.Quais os elementos que contribuíram para o advento das civilizações da Mesopotâmia e do Egito? Identifique as características, enfatizando semelhanças e diferenças. R: surgimento das cidades, invenção e domínio da escrita, advento do comércio e da moeda metálica. Sociedades urbanas abertas a troca materiais e intercâmbio de experiências políticas, mais dinâmica e complexa. Ambas as civilizações urbanizam-se e adotam escrita em períodos próximos. Proximidade de bacias hidrográficas.…

HISTÓRIA E TEORIA DA ARQUITETURA E DO URBANISMO I Profª. Ms. Arq. Walnyce Scalise Curso AU- UNIMAR 2011 AULA 1  PROGRAMA ANALÍTICO DE DISCIPLINA  IDENTIFICAÇÃO- GRADE 4211 CURSO: Arquitetura e Urbanismo Noturno  TERMO: 2º DISCIPLINA: 201998  HISTÓRIA E TEORIA DA ARQUITETURA E URBANISMO I   CARGA HORÁRIA TOTAL: 80 OBJETIVOS Transmitir aos alunos os marcos teóricos dos modos de projeção e organização espacial e técnica das civilizações.  Estabelecer as relações entre o processo de

Conteúdos programáticos, bibliografia, metodologia, avaliação, calendarização e atendimento aos alunos. 17 SET. I. Introdução: a história da arte como disciplina cientifica 1. A disciplina da história da arte (autonomia, dimensão, utilidade) e o agente da história da arte (de connoisseur a historiador-crítico) 2. As grandes correntes da disciplina 3. A relação da história da arte com outras disciplinas científicas. 4. Os agentes da produção artística: artistas, encomendadores,…

Civilizações africanas Entre os séculos VIII e XVI, a África assistiu ao desenvolvimento de muitas civilizações, ricos, mas pouco conhecidas. Quais foram essas civilizações ricas? Por que não foram bem conhecido na Europa? I. reinos e impérios africanos • pouco conhecida na Europa, civilizações africanas tem uma história. Algumas tribos também não conseguem dominar os outros, criando por alguns anos ou, às vezes séculos um império. Alguns eram riqueza proverbial, cujo eco chegou ao…

com sentimentos autenticamente piedosos. A arte Na Pré Historia A Arte Rupestre Há milhares de anos os povos antigos já se manifestavam artisticamente. Embora ainda não conhecessem a escrita, eles eram capazes de produzir obras de arte. A arte rupestre é composta por representações gráficas (desenhos, símbolos, sinais) feitas em paredes de cavernas pelos homens da Pré-História. As características principais da arte rupestre é que homem pré-histórico era capaz de se expressar…

Matéria: História Civilização Grega Jataí-GO 2014 Introdução Os gregos nos deixaram uma enorme herança. Eles criaram grandes cidades como Esparta e Atenas, a ideia da democracia e da república, concebeu o cidadão, esse animal social e político segundo Aristóteles. Além disso, foi entre os gregos que se desenvolveu o processo histórico que culminou com a passagem do mito à razão, responsável pelo nascimento da filosofia e das ciências ocidentais. Devido a sua

História da Educação Autora: Profa. Maria Tereza Papa Nabão Colaboradores: Prof. Nonato de Assis Miranda Profa. Silmara Maria Machado Profa. Renata Viana de Barros Thomé Professora conteudista: Maria Teresa Papa Nabão Possui bacharelado em Ciências Sociais pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, campus de Marília; licenciatura em Ciências Sociais pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, campus de Marília; aperfeiçoamento em Métodos e Técnicas de…

lógica da maneira de reunir ou agrupar determinadas classes ou categorias de objetos. Assim, Russel concluiu também que "o número de uma classe será o número de todas as classes que lhe forem análogas ou similares". 3. A matemática das antigas civilizações Nos primeiros tempos do Paleolítico o homem vivia de tudo aquilo que era propício naquela época á ele como a caça, a pesca, a coleta de sementes, os frutos, as raízes etc. Ele obtinha total dependência da natureza, aonde refletia na…