História Da Filosofia Giovanni Reale E Dario Antiseri

de um Papa espanhol, Alexandre VI, que a favoreceu em seu expansionismo dominador. Após os eventos de 1492, iniciou-se um novo período na história da Espanha, conhecido como “Século de Ouro”, época em que esse país despontou como a primeira superpotência européia e experimentou um grande desenvolvimento nas Artes, Letras, Ciências, Religião e Filosofia. No “Século de Ouro”, época também denominada de Renascimento Espanhol, sob o impulso do Cardeal Francisco Ximenez Cisneros, foi fundada a

Mauro César de Castro GUIA PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS EM FILOSOFIA Mariana 2012 © 2012, Mauro César de Castro FACULDADE ARQUIDIOCESANA DE MARIANA – DOM LUCIANO MENDES Credenciada pelo MEC pela Portaria Nº 2.486, de 12 de setembro de 2003 REITOR: Dom Geraldo Lyrio Rocha DIRETOR GERAL: Pe. José Carlos dos Santos DIRETOR ACADÊMICO e COORDENADOR DO CURSO DE FILOSOFIA: Pe. Edmar José da Silva BIBLIOTECÁRIA: Marina de Oliveira Silva Rodovia dos Inconfidentes, km…

FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO José RogéRio Vitkowski FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO são Luís 2010 Governadora do Estado do Maranhão Roseana saRney MuRad Reitor da uEMa PRof. José augusto siLVa oLiVeiRa Vice-reitor da uEMa PRof. gustaVo PeReiRa da Costa Pró-reitor de administração PRof. José BeLLo saLgado neto Pró-reitor de Planejamento PRof. José goMes PeReiRa Pró-reitor de Graduação PRof. PoRfíRio Candanedo gueRRa Pró-reitor de Pesquisa e Pós-graduação PRof. waLteR CanaLes sant’ana Pró-reitora de

INSTITUTO CAPIXABA DE ESTUDOS E PESQUISAS - ICEP FÁBIO LOPES FERREIRA AS CARACTERÍSTICAS DA FILOSOFIA E OS DESAFIOS DE SUA DOCÊNCIA NO ENSINO MÉDIO: EM BUSCA DE UMA AUTONOMIA INTELECTUAL NO ENSINO SUPERIOR MONTANHA 2013 FÁBIO LOPES FERREIRA AS CARACTERÍSTICAS DA FILOSOFIA E OS DESAFIOS DE SUA DOCÊNCIA NO ENSINO MÉDIO: EM BUSCA DE UMA AUTONOMIA INTELECTUAL NO ENSINO SUPERIOR Monografia apresentada à coordenação do curso de Pós-graduação em Docência do Ensino Superior,…

pedagógicos que torne esse trabalho prazeroso e eficaz. Dessa forma, espera-se contribuir para que novas propostas de trabalhos possam ser pensadas e juntas tornem-se possível a formação de um cidadão ativo, ético, moral, protagonista da sua própria história. Para tanto, buscando tornar nosso trabalho possível, faz-se necessário compreender alguns conceitos, como ética, valores, cidadania, interdisciplinaridade, além de conhecer os objetivos da Educação Infantil…

a docência multidisciplinar em escolas do campo em áreas de conhecimento das Ciências Humanas e Sociais como: Filosofia; História; Sociologia Geografia Será garantida a formação geral ao longo dos quatro anos da formação docente em cada uma das na área do conhecimento das Ciências Humanas, Ciências Agrárias e Linguagem e Códigos, com aprofundamento em Ciências Humanas (Filosofia, História, Sociologia, Geografia), tendo em vista um aprofundamento específico para a docência referente aos…

2009. 93 f. Dissertação (Mestrado) – Universidade Católica de Pernambuco – UNICAP. Pró-reitoria Acadêmica. Programa de Mestrado em Ciências da Religião. Curso de Mestrado em Ciências da Religião, 2009. 1. Religião e ciência. 2. Gênesis. 3. Filosofia e religião. 4. Evolução – Aspectos religiosos. I. Teilhard de Chardin, Pierre. II. Título. CDU 213 ___________________________________________________________________________ RESUMO O presente trabalho tem como finalidade…

Bolivariana A potência cogitativa: sua atualidade e aplicação ISBN: 978-958-764-xxx-x Primera edición, 2013 Escuela de Teología, Filosofía y Humanidades Gran Canciller UPB y Arzobispo de Medellín: Mons. Ricardo Tobón Restrepo Rector General: Pbro. Julio Jairo Ceballos Sepúlveda Vicerrector Académico: Pbro. Jorge Iván Ramírez Aguirre Decano de la Escuela de Filosofía, Teología y Humanidades y Director de la Facultad de Teología: Pbro. Guillermo León Zuleta Salas Editor: Juan…

DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO VICENTE ZATTI A EDUCAÇÃO PARA A AUTONOMIA EM IMMANUEL KANT E PAULO FREIRE DISSERTAÇÃO DE MESTRADO Porto Alegre 2007 1 VICENTE ZATTI A EDUCAÇÃO PARA A AUTONOMIA EM IMMANUEL KANT E PAULO FREIRE Dissertação em Filosofia da Educação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul como requisito parcial para a obtenção do título de Mestre em Educação. Orientador: Dr. Laetus Mario Veit Porto Alegre 2007 …

reflexivos Autores: Valdecir C. Veloso – assessoria@portalser.net José Roberto Garcia - assessoria@portalser.net OBJETIVOS Nossa proposta não é ministrar um curso da história do pensamento ou formar especialistas em Filosofia, mas promover a inserção do nosso aluno à reflexão filosófica, pois a filosofia pela sua especificidade da sua abordagem o exige. A própria palavra (reflexão) indica o seu significado “voltar atrás”. Portanto é o pensamento questionando a si…